保持呼吸道通畅的护理措施

1、实验 1 保持呼吸道通畅的护理措施一、实验目的和要求 清除呼吸道内的分泌物和异物，改善呼吸功能，避免缺氧。二、适应证和禁忌证 适用于呼吸道内有分泌物和异物时，无绝对禁忌证。三、实验主要设备和材料 吸痰器、化痰药、温开水、测量生命体征设备等。四、操作步骤1湿化痰液 适用于痰液粘稠而不易咳出者。保持体液平 衡是最有效的祛痰措施。 鼓励病人多饮水， 每日饮水 1500ml 以上， 同时注意湿润空气，使痰液湿化，便于排出。2配合药物治疗（ 1）雾化吸入。超声雾化吸入糜蛋白酶加生理盐水，必要时 酌情加入抗生素。也可单纯超声雾化吸入生理盐水湿化痰液。为 避免超声雾化吸入降低吸入氧浓度的副作用，可使用氧气驱

2、动的 射流雾化吸入器辅助吸入液体及药物。（2）气管内滴入。可将糜蛋白酶、生理盐水、抗生素混合溶 液从气管切开处适量滴入。（3）注射、口服药物。遵医嘱按时、按量使用化痰药及抗生 素，观察疗效及副作用。3. 翻身、叩背 每12h改变体位1次，便于痰液引流。必 要时用手或“自动扣击器”在胸廓肺区处进行叩击。使痰液松动， 利于咳出。此法尤其适用于长期卧床、久病体弱、排痰无力的病 人。4. 指导有效咳嗽、咳痰（1）咳出中央气管内痰液：协助病人坐于床上，膝盖弓起,双手抱膝，上身前倾（图2-1-6），或在腹部置一枕头，用双上肢 夹紧（图2-1-7），指导病人深吸气后屏气3秒钟，两手挤压支持 物（腿或枕头）的

3、同时，用力将痰咳出；也可以让病人坐在椅上，图2-1-6 抱膝咳痰图2-1-7抱枕咳痰图2-1-8坐位咳痰（2）咳出周边细支气管内痰液：指导病人深吸气后，于呼气 时连续做34次小力气的咳嗽，直到感觉肺内已无空气为止。（3）协助卧床不起病人咳痰：协助病人将上身、头部抬高， 同时鼓励病人咳痰。（4）协助腹肌无力病人咳痰：协助病人上身前倾，一手置于 病人腹部，于病人用力咳嗽时用手挤压腹部并向上推。5. 体位引流 体位引流是利用重力作用使肺、支气管内分 泌物排出体外，因而又称重力引流。适用于痰量较多、呼吸功能 尚好者如支气管扩张症、肺脓肿等疾病。6. 机械吸痰 适用于痰量较多、排痰困难、咳嗽反射弱的病人

4、，尤其是昏迷或已行气管切开、气管插管的病人7环境舒适 营造良好的休息环境，注意保暖，避免受凉， 维持适宜的室温（18°200C）和湿度（50%-60%,既要避免寒冷 刺激咳嗽，又要避免高温、干燥使痰液干结。8、窒息抢救护理（ 1 ）大咯血有窒息征兆时：立即取头低足高 450 俯卧位，托 起头部向背屈，轻拍背部，嘱病人尽量将气管内存留的积血咯出。 必要时用粗管道吸引血块，也可以直接刺激咽喉，咳出血块，或 用手指裹上纱布清除口、咽、喉、鼻部血块，或行气管插管或在 气管镜直视下吸取血块。（ 2）应用脑垂体后叶素（血管加压素） ：立即建立两条静脉通 道，先选用脑垂体后叶素 5 10u 加入

5、50%葡萄糖 40ml 中， 15 20min 内缓慢静脉注射，然后将一条静脉专门用于脑垂体后叶素 1020u加入10%葡萄糖液250ml缓慢静脉滴注。（ 3）镇静：守护并安慰病人，消除其紧张情绪，使之有安全 感。对极度紧张、咳嗽剧烈者，可遵医嘱给予小剂量镇静剂、止 咳剂，如地西泮510mg肌注或10%水合氯醛1015ml保留灌肠。（ 4）观察：观察咯血的量、颜色、性质及出血的速度，观察 血压、脉搏、呼吸、瞳孔、意识状态等方面的变化。观察有无窒 息征象，发现窒息立即抢救。（ 5）其他处理：若咯血量过多，尽快配血、输血。可少量多 次地给病人输新鲜血，但不宜用库存血，因其血小板破坏较多， 凝血因子

6、相对较少，不利于止血。大量咯血不止者，还可经纤支镜局部注射凝血酶或行气囊压迫止血措施五、注意事项1、糜蛋白酶有分解肽键作用，可使粘稠的痰液稀化，便于咳出, 但要现配现用。注射溴己新时，要慎与其他药物混合配制，若注 射药变为白色混浊物，禁用。2、体位引流时，协助病人采取痰液易于流出的位置，即病灶 处于高处，弓I流支气管开口向下的体位。弓I流前湿化痰液，引流 时辅以叩背，有利于痰液引流。具体护理措施见“体位引流的护 理”3、大咯血时，告诉病人不能屏气，以免诱发喉头痉挛，血液 引流不畅形成血块，加重窒息。4、脑垂体后叶素通过收缩小动脉，减少肺血流量，从而减轻 咯血，但它还能引起子宫、肠道平滑肌收缩和

7、冠状动脉收缩，故 冠心病、高血压病人及孕妇忌用，用药同时要密切观察有无恶心、 腹痛、便意、面色苍白、血压升高、心悸、心律失常、心绞痛、 心肌梗死等不良情况发生。在严密监护下使用脑垂体后叶素。5、大咯血时，禁用吗啡、哌替啶，以免抑制呼吸。大咯血伴 剧烈咳嗽时可使用可待因。但年老体弱、肺功能不全者要慎用镇 静剂及强镇咳药，以免抑制咳嗽反射和呼吸中枢，使血块不能咯 出而发生窒息。六、操作考核评分标准1、本题分值：100分。2、没有密切观察病人病情变化，本题按零分计。3、有创新，能提高操作质量，加5分（且该创新处与操作评 分标准不一致时不扣分）。4、操作评分序项目分内容号值1环境准备2环境清洁，温度适宜，必要时屏风遮挡2护士准备2衣帽整齐，符合要求2修剪指甲2洗手2戴口罩3用物准备10备齐用物，摆放合理。4病人准备10核对病人床号、姓名10了解病人的病情、意识状态、合作程度5进行解释5体位合适5操作正确10操作方法选择适当10操作手法正确10密切观察病人面色、呼吸、脉搏、排痰等情10况，5有异常时及时报告医生，米