2019版幼儿园保育员四级能力考试试题试卷及答案

1、2019 版幼儿园保育员四级能力考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量3、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和

2、()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。4、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。第1页共11页A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新7、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。

3、A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致8、 ( ) 我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C 、认知水平低D、虚荣10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%

4、B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好第2页共11页16、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨17、各种娃娃等

5、玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女

6、关系23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。3、缺乏维生素A可患 ()。4、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。6、用幼儿感兴趣

7、的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作( )的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。8、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、()、()以及易于保洁和消毒。10、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后 ()分钟检查幼儿是否尿床。11、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。12、幼儿自护教育的内容应( )、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。13、幼儿园

8、保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、() 、 ()的清洁卫生工作。14、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。15、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。16、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。18、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。19、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。20、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂第4页共11

9、页白粉加水()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。8、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对

10、小学化。11、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。14、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系， 在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。15、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、 4 5岁幼儿心理发展的特点？第5页共11页2、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？3、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？4、保育员职业道德的重要作用？5、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？分析题

11、（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 C4、 B5、 C6、 B7、 D8、 B9、 C10、 B11、 C12、 A13、 C14、 D15、 A16、 D17、 B18、 A19、 C2

12、0、 D21、 D22、 C23、 D第8页共11页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 3个半2、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒3、夜盲症4、饭前 ,便后5、胸骨偏下方6、协调性、灵活性7、答案：如实、主观、描述、解释8、答案： 3 75； 71 259、答案：无毒、安全、牢固、耐玩10、答案：渐进推测法、4011、开窗通风，紫外线灯照射12、答案：由近及远、由己及彼13、答案：设备、环境14、科学、合理15、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸16、一尺17、协调性,灵活性18、答案：内容、时间、目标、设备19、保育，教育20、答案：氯、一普通提

13、水桶判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、×4、×5、6、×7、8、×9、×10、11、12、×13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：爱玩会玩 活泼好动 思维具体形象。2、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（ 2）个人成功的活动经历。3、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成

14、长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。第10页共11页4、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。5、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观