2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试题试题(含答案)

1、2019 版幼儿园保育员三级业务技能考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天

2、3、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名4、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。第1页共11页A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量7、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。8、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇

3、指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴。B、用左手食指、 拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、 拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、 拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。9、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁10、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ()的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活1

4、1、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、 ( ) 、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼12、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗第2页共11页13、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒14、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B 个别教育C 小组教育D 随机教育15、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C 左上方D右上方16、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道17、

5、灰乳剂常用于 () 的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便18、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育19、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉20、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上21、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B

6、.多多练习C反复纠正D.不许说话22、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟23、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放第3页共11页C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处24、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶25、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般 5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水填空题（本题共22 小题

7、，每题 1 分，共 20 分）1、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。2、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。3、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.4、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。5、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。6、保育员配合室外教育活动，每

8、周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。7、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。9、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。第4页共11页10、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。11、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。12、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

9、13、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。14、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。15、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。16、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。17、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。18、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。19、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。20、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分

10、）1、（）保与教不能在同一过程中实现。2、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。3、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。4、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。5、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。6、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。7、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。8、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫 5 10分钟即可止血。第5页共11页9、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。10、（）教育与

11、宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。11、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。12、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。13、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。14、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。15、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿的基本需要有哪几种？2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？3、幼儿全天热量的

12、分配要求是什么?4、游戏对学前儿童发展有什么意义？第6页共11页5、幼儿园的任务是？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 D4、 A5、 C6、 D7、 C8、 D9、 B10、 A11、 C12、 D13、 C14、 D15、 C16、 B17、 B18、 C19、 A20、 B21、 A22、 C23、 A第8页共11页24、 D25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1

13、分，共 20 分）1、答案：登记记录，上交保管2、答案：如实、主观、描述、解释3、答案： A B C4、答案： 3 75； 71 255、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡6、答案：内容、时间、目标、设备7、保育，教育8、开窗通风，紫外线灯照射9、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量10、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容11、科学、合理12、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康13、2,114、答案：自然通风、人工通风15、答案：渐进推测法、4016、一尺17、保育18、消毒水，太阳底下晾晒19、日光、空气和水20、早发现,早隔离判断题（本题共15

14、小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、×12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）认识的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我实现的需要。2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不

15、东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。第10页共11页3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答：（ 1）游戏是儿童身体发展的需要；（ 2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；（ 3）游戏满足儿童交往的需要；（ 4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。5、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿

16、指导。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重