2019年幼儿园学前班保育员五级职业水平考试试题试卷及答案

1、2019 年幼儿园学前班保育员五级职业水平考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处2、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食3、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐

2、渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视4、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D 、婴儿手上5、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便第1页共12页6、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地7、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药8、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B

3、打C批评教育D转移注意力9、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%10、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般 5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水11、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院12、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量13、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 -

4、 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净第2页共12页14、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势15、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下16、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱17、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维18、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿

5、进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天19、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期20、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手21、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁22、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上第3页共12页23、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记

6、录24、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯25、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。2、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。5、幼儿园小班的人数应是()人 ; 中班 ();大班 ()。6、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有

7、()、 ()、（）。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。9、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。10、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。11、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。12、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。13、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。14、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。15、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 (

8、)婴幼儿的活动， 要善于 ()婴幼儿的活第4页共12页动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。16、缺乏维生素A可患 ()。17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。19、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共

9、 15 分）1、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。2、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。3、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。4、（）体罚是一种教育手段。5、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。6、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。7、（ ）中华人民共和国教师法 规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。8、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。9、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的

10、进餐习惯。10、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。11、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。12、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。13、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。14、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。第5页共12页15、（）对于幼儿来说， 身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？2、谈一谈幼儿园保育？3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？4、列举幼儿安全

11、工作有哪些方面？5、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？第6页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题?第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 B4、 B5、 B

12、6、 A7、 D8、 D9、 C10、 B11、 C12、 D13、 D14、 D15、 A16、 B17、 C18、 C19、 D20、 C21、 D22、 A23、 D第8页共12页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、各种甜食2、保育，教育3、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、传染源、传播途径、易感人群5、25,30人 ,35人6、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡7、漱口 ,刷牙8、饭前 ,便后9、科学、合理10、答案：自然通风、人工通风11、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替12、早发现,早隔离13、答案：渐进推测法、4014、幼儿生命，幼儿

13、健康，身体健康，心理健康15、答案：干涉、观察、适时、适当16、夜盲症17、协调性,灵活性18、个人19、答案：游戏、生动直观、想象、针对性20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、×4、×5、6、7、8、×9、10、11、×12、13、×14、15、×问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（ 2）活

14、动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（ 3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（ 4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。2、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。3、答：（ 1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；第10页共12页（ 2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（ 3）每餐时间不少于 20分

15、钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（ 4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（ 5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（ 6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（ 7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2 口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。4、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位

16、置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。5、答：（ 1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（ 2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（ 3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （