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1、第八单元基础知识复习检测1.下列词语音、形全都正确的一组是()A.爱憎(zèng) 灾祸淘气B.澄(chéng)澈防碍驱逐C.轻盈(yíng) 痴迷 造诣 D.窘()迫媚目祸患2.读拼音,写字词。(1)大m zh( )是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以so yng( ),也可以nng luó s( ),还可以解ni kòu( )。作用真大呀!(2)我们不能以mào( )取人,更不能成为他人的fù yng( )。3.选择恰当的表示动作的词语填空。抹 掏 蘸 拉 打 扳 戴 研( )脂粉 ( )戒指 ( )算盘 ( )枪机( )鼻
2、涕 ( )胡琴 ( )药末 ( )耳朵4.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。随心( )( ) 翻来( )( ) 一( )正( )运转( )( ) ( )尽脑( ) 不怀( )( )(1)词语由一组近义词和一组反义词组成,请再写三个这样的词语。_(2)词语的近义词是_,词语的反义词是_。5.给下列加点的字选择正确的解释。(1)甚聪惠( )A.为什么 B.很 C.厉害(2)孔君平诣其父( )A.去,到 B.拜访 C.造诣(3)乃呼儿出( )A.你,你的 B.是,就是 C.于是,就(4)为设果( )A.帮助 B.替,给 C.因为6.根据要求完成下列句子练习。(1) 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗
3、?(改为陈述句)_(2) 老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)_(3) 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(翻译句子)_7.根据课文理解填空。(1)杨氏之子讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事,赞扬了他的_、_。(2)手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格,最后说明一个道理:_。(3)童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程,按照_的顺序来叙述的,体现了“我”是一个_、_、_的孩子。参考答案1. C2. (1)拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 (2)貌 附庸3.研 戴 打 扳 抹 拉 蘸 掏 4.所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意(1)示例:出生入死 左顾右盼 七上八下(2)示例:郑重其事 诚心诚意5.(1)B (2)B (3)C (4)B6(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。(3)杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”7.(1)思维敏捷机智幽默(2)五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么
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