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文档简介

1、第一单元基础知识复习检测1. 用“”给加点字选择正确的读音。盛开（shèng chéng） 榨油（zà zhà） 浸水（jìn jìng） 嫩绿（nèn nèng） 蓑毛（shui su） 玻璃框（kung kuàng）垂蔓（màn wàn） 眼睑（lin jin） 嗜好（sì shì）2. 读拼音，写词语。 go bng b zhòng shì yí fn fùài mù （ ） （ ） （ ） （ ）

2、（ ） xián qì ku shào chén jìn dng dé wài pó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字组词。 捡（ ） 浇（ ） 慕（ ） 嫌（ ）检（ ） 绕（ ） 幕（ ） 谦（ ）4. 把以下词语补充完整。（ ）中（ ）足 （ ）气（ ）足 香（ ）十（ ）5. 写出以下词语的近义词。姿态（ ） 完整（ ） 吩咐（ ） 廉价（ ）分辨（ ） 好似（ ） 舒适（ ） 嗜好（ ）6. 根据要求完成以下句子练习。（1） 田的大小好似是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）_（2

3、） 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_（3） 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）_（4） 我们家的后园有半亩空地。（缩句）_（5） 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句） _7. 根据课文理解填空。（1） 桂花雨作者主要回忆了故土童年时代的_和_，字里行间弥漫着作者淡淡的_和_。（2） 落花生这篇文章讲了作者_一家人过花生收获节时谈论花生的好处，_，揭示了花生_的品格，说明_表达了作者_。（3） 白鹭的作者是_，这篇文质兼美的_生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者_。参考答案1. shè

4、;ng zhàjìn nèn su kuàng màn jin shì2.糕饼 播种 适宜 吩咐 爱慕 嫌弃 口哨 沉浸 懂得 外婆3.示例：捡起 检查 浇水 环绕 爱慕 屏幕 嫌弃 谦虚4.美 不 神 十 飘 里5.示例：姿势 完好 叮嘱 廉价 区分 似乎 舒服 爱好6.（）示例：十五的月亮好似一个大圆盘。 （2）白鹭本身就是一首很优美的歌。 （3）示例：演讲结束，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。 （4）后园有空地。 （5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。7.（）“摇花乐”“桂花雨”思乡情怀对故土美好生活的回忆 （2）许地山 借物喻人 不图虚名、默默奉献人要做有用的人，不要做只讲体

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