高中生物必修3知识点总结(完成~

1、温书作业：1.回归必修3课本1-3章，对基础知识进行梳理。 2.结合高考复习讲义，加深对主干知识的理解。3.完成必修3 知识梳理材料。 2015-2016学年高三生物温书资料必修3基础知识梳理第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括： 等2、体液之间关系： 细胞内液 3、内环境：由 构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的 。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质： 。6、血浆中酸碱度： 调节的试剂： 7、人体

2、细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的 的状态。内环境稳态指的是内环境的 都处于 中9、稳态的调节： 共同调节内环境稳态的意义： 。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式： 神经调节的结构基础： 反射弧：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（ ）反射弧五个部分损坏所引起的结构：无感觉无效应无感觉无效应（产生兴奋不能传导）无感觉无效应（产生兴奋，传导无法分析）有感觉无效应有感觉无效应神经纤维上： 传导 静息时电位： 静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流 2、兴奋传导 神经元之

3、间（突触传导）： 传导 突触小泡（递质） 突触前膜突触间隙 突触后膜（有 ）产生 传导传递神经元1个至少2个实质电信号电化电速度快慢特征可双向单向3、人体的神经中枢：下丘脑： 脑干： 小脑：维持身体 的作用大脑：调节机体活动的 中枢脊髓：调节机体活动的 中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。语言中枢的位置和功能： 书写中枢（ 区）失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（ 区）运动性失语症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢（ 区）听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（ 区）失读症（能听、说、写，不能读）5

4、、激素调节：由 器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节（1） 是体液调节的主要内容，体液调节还有 的调节（2）人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑 调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体 多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺 胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征6、人体正常血糖浓度： g/L

5、低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L：高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源： 三个去处： 等8、血糖平衡的调节A血糖高胰岛B细胞胰岛素增加促进 抑制 血糖降低（体液调节）B血糖高 （感受器）胰岛B细胞（效应器）同上（神经体液调节）C血糖低胰岛 细胞胰高血糖素增加促进 血糖升高（体液调节）D血糖低下丘脑（感受器）胰岛A细胞（效应器）同上（神经体液调节）E血糖低下丘脑肾上腺肾上腺素促进肝糖原的分解、非糖物质的转化血糖升高胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌糖尿病人：多食、多尿、多饮，体重减轻9、体温调节A寒冷环境（神经体液调节）：皮肤冷觉感受器（传入神经

6、）下丘脑体温调节中枢（传出神经）a增加产热：骨骼肌战栗肾上腺素、甲状腺激素分泌，加快物质分解，提高新陈代谢立毛肌收缩b减少散热：血管收缩血流量减少汗腺分泌减少，甚至停止分泌B炎热环境（神经调节）：皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热：汗腺分泌，血管舒张主要产热器官： 主要散热器官： 寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是 （生态系统中也存在）。人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、水盐平衡调节 饮水不足、失水过多、食物过咸 细胞外液

7、渗透压升高 细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降 （-） （） （-） 下丘脑中的渗透压感受器 大脑皮层 垂体 抗利尿激素 产生渴觉 （） 肾小管集合管重吸收水 主动饮水 （）尿量减少A饮水不足、失水过多、吃的太咸细胞外液渗透压 渗透压感受器垂体（效应器）抗利尿激素（ 合成，经 释放，作用于 ，作用重吸收水）肾小管、集合管重吸收水减少尿量（神经体液调节）B饮水不足、失水过多、吃的太咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器 （效应器）产生渴觉主动饮水，补充水分11、激素调节的特点： 、通过 运输（人体各个部位）、作用于 12、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反

8、应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长13、神经调节与体液调节的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到 ：内分泌腺所分泌的 也可以 例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少：甲状腺肿大（大脖子病） 婴儿时期分泌过少：呆小症 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等） 吞噬细胞14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在 中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在 中成熟） 免疫活性物质（如 ：抗体） 第一道防线： 等 非特异性免疫（先天免疫） 第二道防线：体液中 15、免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线： 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 16、免疫系统的功能： 17、

9、抗原：能够引起机体产生 的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织） 抗体：专门抗击抗原的 18、特异性免疫分为: 免疫（主要是B细胞起作用）、 免疫（主要是T细胞起作用） 19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 增殖分化 浆细胞 抗体抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆B细胞记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生 从而产生抗体。抗体与抗原结合产生 ，最后被 吞噬消化增殖分化20、细胞免疫（抗原进入细胞） 效应T细胞侵入细胞的抗原 T细胞 记忆T细胞 效应T细胞作用：使 裂解，抗原暴露,暴露的抗原会被抗体（和体

10、液免疫的相互协作）或吞噬细胞吞噬、消灭细胞名称参与免疫来源功能吞噬细胞 识别、摄取、处理、呈递抗原、吞噬细胞B细胞体液免疫造血干细胞识别抗原，分化成 T细胞体液、细胞免疫造血干细胞（胸腺中成熟） 别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞产生 浆细胞体液免疫 分泌 效应T细胞细胞免疫 与 结合发挥免疫效应记忆细胞体液、细胞免疫 识别抗原，分化成相应的效应细胞 过敏反应： 接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应） 21、免疫失调引起的疾病 病：类风湿、系统性红斑狼疮 病 ： 艾滋病(简称AIDS，病毒简称HIV)22、过敏反应的特点： 第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在 向光弯曲的部位

11、在 产生生长素的部位在 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输：纵向运输（极性运输）：从 运到 ，不能倒运：胚芽鞘 一侧的生长素含量多于 一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。3、根的向地性（体现生长素作用的两重性）、茎的背地性：生长素浓度：A=BC=D，但对根而言，A点 生长，C点 生长，所以根向下弯曲；而对茎，B、D点都促进生长，但 点的促进作用大，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解）。生长素： 经过一系列反应可转变成生长素合成部位： 分布部位：主要在 的部分化学本质：

12、运输：极性运输：从形态学上端运到下端（主动运输）非极性运输：韧皮部生理作用特点： 表现：器官敏感程度： 发育程度： 3、植物激素：由 、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂： 的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、生长素的应用：无子番茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹 顶端优势（体现生长素作用的两重性）：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长，去除顶端优势可 用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条 5、 赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进 ，从而促进植株增高；促进 。脱落酸 合成部位

13、：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制 ， 促进 细胞分裂素 合成部位：根尖主要作用： 乙烯 合成部位：植物体各个部位主要作用： 必修3基础知识梳理参考答案第一章：人体的内环境与稳态1、血浆、淋巴、组织液2、 血浆 细胞内液 组织液 淋巴3、细胞外液 媒介4、血浆中含有较多的蛋白质5、渗透压、酸碱度、温度6、7.35-7.45 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 , Na2HPO4/ NaH2PO48、相对稳定 成分和理化性质 动态平衡9、神经 体液 免疫共同调节 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、反射 反射弧 传出

14、神经末梢以及它所支配的肌肉和腺体神经纤维上：双向传导 静息时电位：外正内负静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导）：单向传导 突触小泡（递质） 突触前膜突触间隙 突触后膜（有受体）产生兴奋或抑制 3、体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为 呼吸中枢 平衡 最高级 低级4、 W区 S区 H区 V区5、内分泌（1）激素调节 CO2（2）抗利尿激素 生长激素 促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长 甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育）；提高神经系统的兴奋性6、0.81.27、食物的消化吸收、肝糖原的分解、非糖物质转化 氧化分解、

15、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质8、血糖氧化分解、脂肪的转化、合成糖原 肝糖原的分解、非糖物质的转化 下丘脑 A9、肝脏和骨骼肌 皮肤 反馈调节10、升高 下丘脑 下丘脑 垂体 肾小管、集合管 大脑皮层11、微量和高效 体液 靶器官或靶细胞13、神经系统的调节 激素 影响神经系统的发育和功能14、胸腺 骨髓15、皮肤、粘膜 杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞 体液免疫和细胞免疫 淋巴细胞16、防卫功能、监控和清除功能17、特异性免疫反应 蛋白质18、体液 细胞19、浆细胞 细胞集团或沉淀 吞噬细胞20、 靶细胞 非特异性、体液、细胞免疫 造血干细胞 浆细胞、记忆细胞 淋巴因子 B细胞或记忆细胞 抗体 T细胞或记忆细胞 靶细胞 B细胞或T细胞21、再次 自身免疫病 免疫缺陷病 22、发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细