辽油毕业设计管理办法

1、毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计 （论文）是高等职业技术学校人才培养方案的重要组成部分，是重要的教学环节。 其目的是培养学生综合运用本专业基础理论、 专业知识和专业技能， 分析、 解决本专业职业岗位实际问题的能力。 为进一步规范我院毕业设计 （论文）的工作程序，提高毕业设计（论文）的质量，现制定毕业设计（论文）工作管理办法。一、组织机构（一）学院成立毕业设计领导小组。主要职责：负责毕业设计（论文）相关教学文件的制定与审核；负责组织毕业设计（论文）工作的总体实施。毕业设计领导小组下设办公室， 办公室设在实践教学管理处，负责发放、 收集、 上报有关毕业设计的各种报表； 督促教师按要求完成毕业设

2、计指导的各项工作；进行毕业设计检查等。（二）各系成立毕业设计（论文）指导委员会和毕业设计（论文）答辩委员会，系主任任主任，成员由专业教研室主任组成。毕业设计（论文）指导委员会和毕业设计答辩委员会下设若干毕业设计（论文）指导小组和毕业设计（论文）答辩小组， 组长由专业教研室主任兼任。 成员由指导教师和来自社会一线的相关企业、行业专家组成。主要职责：1 、确定指导教师和答辩委员会的任职资格和组成人选。2 、确定毕业设计（论文）题目。3 、安排指导教师，并组织指导教师做好学生的选题工作。4、毕业设计（论文）工作开展之前，进行思想动员，提出要求。5 、组织指导教师经常交流情况，研究问题，对一些重要问题

3、在教研活动中探讨、统一认识。6 、定期检查毕业设计（论文）的进展情况，及时解决存在的问题。7 、组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定。8 、毕业设计（论文）工作结束后，认真总结经验，提出改进措施，不断提高毕业设计（论文）的教学质量。二、毕业设计（论文）工作程序（一）选题1 、选题要符合专业培养目标，保证专业技能的训练。2 、选题依据：毕业设计（论文）应在岗位分析和职业能力图表的基础上，根据某一岗位的实际工作内容来选题。通过毕业设计（论文） 完成某一岗位的完整工作或部分工作，或是解决工作中存在的实际问题。3 、选题程序：毕业设计（论文）选题一般先由指导教师提出，符合“能力本位” 的要求， 经系主任

4、审核同意。 学生自拟题目， 须向指导教师提出初步方案、设计要求、预期达到的设计结果，经指导教师审核后，由系主任批准。4、毕业设计（论文）选题一般应一人一题，若有两人以上选同一题目，设计方案不得雷同。（二）开题报告开题报告在选题后 1-3 周内完成， 包括研究背景、 设计的目的和思路以及工作进度安排。（三）中期检查学生是否按计划完成规定工作， 所遇到的问题能否解决；题目是否恰当，教 师是否负责；学生在论文工作期间的表现。（四）毕业答辩。三、毕业设计（论文）的格式标准和字数要求（一）毕业设计（论文）的格式标准，严格按照实践教学管理处制发的辽河石油职业技术学院毕业设计（论文）格式模版执行。（二）毕业

5、设计（论文）字数不少于20000 字。四、答辩和成绩评定有下列情况之一者，不评定毕业设计成绩：1 . 未按要求完成毕业设计（论文）任务；2 .毕业设计（论文）材料不全；3 .凡学生毕业设计课题与往届毕业设计课题、内容相同者，或本届为同一课题的内容相同者，查实后一律取消毕业答辩资格及成绩。4 .毕业设计（论文）成绩评定为优秀、良好、中等、合格、不合格；毕业设计（论文）成绩在合格以上者，准予毕业。毕业设计（论文）成绩不合格，发给结业证书；参加二次答辩合格后才准予毕业。五、毕业设计（论文）资料的保存毕业设计（论文）资料，主要指学生的毕业设计图纸，设计说明书（论文）实验报告及原始资料、计算程序、英文翻

6、译等资料和毕业设计（论文）工作中的答辩委员会成员、答辩记录等管理资料。毕业设计（论文）工作全部结束后，将有关资料交专业教研室整理规范后， 由实践教学管理处保存归档， 以供师生查阅。六、相关要求（一）指导教师1 、指导教师资格：毕业设计（论文）指导教师由讲师以上职称的教师担任，技师以上的实践教师可以协助指导教师指导。 指导教师一经确定， 不能随意更换。对初次担任指导工作的青年教师， 教研室要指派有经验的教师具体指导， 并定期检查他们的准备工作和指导工作;指导教师确定后报实践教学管理处备案。2 、指导教师所带毕业生人数：为保证指导效果，每班至少配3-5 名指导教师，所带学生超过规定人数须向实践教学

7、管理处毕业设计（论文）办公室提出申请。3 、指导教师职责：（ 1 ）在调查研究的基础上，选好毕业设计（论文）题目，做好各方面的准备，编写毕业设计（论文）任务书和提出毕业设计（论文）方案。（ 2 ）向学生下达毕业设计（论文）任务书，指出明确具体的任务要求。（ 3 ）审定学生编制开题报告和工作计划，检查毕业设计（论文）的进度和质量。（ 4 ）在毕业设计（论文）过程中进行指导、答疑。提供主要参考资料，引导学生学会利用图书资料，查阅有关文献。（ 5 ）指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文） 。（ 6 ）在设计（论文）工作的全过程中，要充分发挥学生的积极性和主动性，重视对学生独立分析能力的培养，应着

8、重启发、引导、把关、定向，要结合业务指导，对学生进行专业教育、道德品质教育和相关法律法规教育。（ 7 ）评定毕业设计（论文）成绩。（二） 、学生1 、学生选定毕业设计（论文）题目后，在指导教师的指导下，编制毕业设计（论文）开题报告书，明确毕业设计（论文）的方案、实施进度和要求。经指导教师批准后方可实施。2 、学生须认真按照开题报告的要求，进行毕业设计（论文）工作，定期向指导教师汇报工作进展情况， 接受学校的检查， 并按规范要求正确撰写毕业设计（论文） 。（三）答辩1 、答辩是毕业设计（论文）工作不可缺少的重要环节，不仅是考核评分的手段，也是培养学生概括和表达能力的重要方式，是对教学质量的综合检

9、查， 应 安排足够的答辩时间。2 、答辩委员会可根据毕业设计（论文）题目性质划分为若干答辩小组。每个答辩小组成员以 3 5 人为宜，由教研室主任或学术水平较高的教师任组长。在校外实习单位完成的设计（论文） ，可由单位的专业技术人员和我院的教师组成答辩小组进行答辩。3、应严格控制答辩时间，控制在1015分钟以内，讲解要简明扼要。教 师提问一般安排510分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组成员应在记录 上签字。4 、对于每名学生，答辩小组提出问题不少于 3 个，答辩小组以协商或投票的方式给学生评出成绩。 各专业答辩小组人员组成在答辩前一周内报实践教学管理处备案。5 、学生在答辩前将毕业设计（论文）

10、按模版要求打印成稿一式五份封面由学院统一印发，系备案一份，答辩委员会三份，毕业设计办公室存档一份（四）毕业设计（论文）答辩的评定1、答辩前，各系（部）答辩委员会要专门开会研究答辩的统一要求和评分 标准。2、毕业设计（论文）总成绩由三部分组成，一般指导教师评分占40%,评阅教师（指导教师不能担任）评分占20% ,答辩成绩占40% 03、毕业设计（论文）成绩采用记分加评语的办法，记分用优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级评分制。优秀不超过本专业学生总数的15%,良好在45%左右。4、评委要严肃认真，坚持标准，实事求是，真实反映学生的毕业设计（论文）工作水平。成绩评定不要受学生平时学习成绩影响； 要防止把学生成绩的评 定与指导教师的学术水平混为一