高校安全教育论文毕业论文

1、高校安全教育论文毕业论文摘要：一、高校安全事故频发的原因如今高校安全事故频发，这不仅和复杂多变的社会环境有关，主要还与大学生自身素质以及高校安全教育的实施相关。1. 大学生缺乏安全防范意识2. 大学生缺乏安全知识凡事预则立，不预则废，安全知识的缺乏也是高校安全事故频发且后果严重原因之一。绝对避免安全事故非常困难，我们要做的事 情是尽可能减少安全事故的发生以及减小安全事故对大学生造成的 伤害。给学生有效地传授安全知识，不仅可以帮助学生树立安全防 范意识有效避免一些安全事故的发生，而且即使当安全事故发生时， 也可以利用自己所掌握的安全知识有效减轻安全事故给自身或他人 所带来的伤害。然而，目前的大学

2、生普遍重视对专业知识的学习， 对于安全知识的学习处于一种普遍轻视的转态。虽然现在高校对大 学生安全教育的重要性已经有了深刻的认识，但是目前这种教育普 遍处于一种零星的、不成系统的状态。途径主要依靠辅导员开展主 题班会、或者进行相关橱窗展示等。真正通过开设安全教育课程来 给学生传授安全知识的高校目前还是少之甚少。二、如何改善高校安全教育1. 培养安全教育专门人才，开设安全教育必修课程2. 充分利用教育合力，使安全教育贯彻到学生的方方面面3. 充分利用第二课堂，开展生动活泼、灵活多样的安全教育活动4. 合理利用新媒体在高校安全教育中的积极作用参考文献：1 蒋夏宁 . 大学生安全教育的几点思考j.

3、扬州大学学报( 高教研究版 ) ， 2003(7).2 陈韶成 . 谈大学生安全教育的“重与轻”j. 法制与社会，2012(22):229-230.高校安全教育论文范文二：高校安全教育多样化研究一、当代大学生群体的自我意识特征当代大学生多数是独生子女，与前辈相比，他们生活于相对富足的家庭，多元环境、多变思潮、信息海量成为这一群体自我意识发展和崛起的最好背景2 ，以自我为中心，以个人喜好来判断事物，追逐个性，强调自我。生活中个体化和小群体化并存，在当前多元选择的社会中，出现了更多元的意识形态，聚合成各种生活交际圈子，趋同的生活环境和成长经历，蕴育出特有的认识与判断标准，表现出张扬的个性特征和以自

4、我为中心的意识。新媒体的广泛使用带来信息海量的生活环境，促使大学生进行思考、判断，形成属于自己的独立视角，建立自己的判断标准，去面对真假难判的各种信息。自我意识趋强的特征，让高校安全教育的难度日益提高，表现为传统的安全教育模式无法激起追求个性与自我的大学生群体的兴趣，会造成自我对外界信息源的质疑，增加了正常途径的知识传播难度。要影响和改变当代大学生不正确的认识与判断标准，必须有足够的、贴近学生生活学习实际的案例信息，并使之发挥教育作用。此外，自我意识趋强的个体之间也会互相影响，加大了安全教育的难度。二、当前高校安全教育存在的主要问题教育内容重知识轻能力教育方法重形式轻效果三、构建高校安全教育多

5、样化途径方案教育系统网格化教育平台多样化1 .构建微信教育平台2 .策划微信话题微信作为教育平台的优势在于信息资源大，发布信息方便、快捷, 但也存在发布信息随意、零碎、重复、无序等不足。作为安全教育 的宣传渠道，微信话题的正确引导显得至关重要，需要进行细致的 策划，不仅要保证其合理性和有序性，还要融入师生的生活，要有 创新的内容，从而激发师生的讨论兴趣，形成共识，起到实际效果。3 .引导微信舆论走向微信的自由性和开放性，带来了发表言论的随意化，难免泥沙俱 下地出现片面、放大的不安全信息传播。官方微信要及时澄清事实 说明真相，提高正能量的影响力，防范谣言的传播给学校带来的不 安定因素，正确引导舆

6、论的发展方向，起到凝聚人心化解危机的作 用。学校要有舆论危机的应急预案，实时监控微信舆论走向，及时 发现潜在危机，积极应对，防患于未然，从而提高安全教育的整体 教育效果。4 .提高微信关注度微信关注度是利用微信平台开展安全教育取得成效的关键，关注 度高的信息更容易得到学生的认可。提高微信关注度重点要抓好校 园安全微信与师生的信息互动与沟通，得到师生的点赞、互发、转 发。通过组织校园微信与思政安保干部、教师的互动，引导学生参 与信息的交流，逐步建立微信互动网络体系，形成全员参与、全程 互动的工作局面。通过广泛的互动交流，在参与过程中影响教育学 生，提高学生的安全意识，培养学生的安全思维，从而达到安全教 育的预期效果。5 .培养微信管理骨干对校园微信平台进行实时监控和有效管理是实施微信教育的关键。 微信管理骨干团队需要在优秀学生干部群体中通过专门培训选拔产 生，培养骨干成员成为安全意见领袖和安全文化个体