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文档简介
1、我和学生之间的故事我和学生之间的故事 曾经有一个小男孩认为自己几乎是世界上最不幸的孩子,他很自卑自己的身体缺陷,尤其有曾经有一个小男孩认为自己几乎是世界上最不幸的孩子,他很自卑自己的身体缺陷,尤其有一口突起的牙齿。为此,他很少和同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一口突起的牙齿。为此,他很少和同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。一言不发。 在一个平常的春天,小男孩的爸爸从邻居家讨来了些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩在一个平常的春天,小男孩的爸爸从邻居家讨来了些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲还鼓励孩子们说:子们每人栽一棵。
2、父亲还鼓励孩子们说:“谁栽的树苗长的最好,就给谁买一件他最喜欢的礼谁栽的树苗长的最好,就给谁买一件他最喜欢的礼物。物。”小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们那蹦蹦跳跳去浇水的身影,不知怎的,内心小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们那蹦蹦跳跳去浇水的身影,不知怎的,内心竟萌生出一种阴冷的想法竟萌生出一种阴冷的想法希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后,他再也没希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后,他再也没有去搭理它。有去搭理它。然而,过了一段时间,小男孩去看他种的那棵树,却惊奇地发现它不仅没有枯死,而且然而,过了一段时间,小男孩去看他种的那棵树,却惊奇地发现它不仅没有枯死,
3、而且还长出了几片新叶子。与旁边兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气。小男孩高兴地叫来还长出了几片新叶子。与旁边兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气。小男孩高兴地叫来父亲看,父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜爱的礼物,并对他说:父亲看,父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜爱的礼物,并对他说:“从你栽种的从你栽种的树看,你长大后一定能成为一个出色的植物学家。树看,你长大后一定能成为一个出色的植物学家。”从那以后,小男孩逐渐变得乐观向上起来。从那以后,小男孩逐渐变得乐观向上起来。一天晚上小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾经一天晚上小男孩躺在床上睡不着
4、,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾经说过植物一般都是在晚上生长,何不去看看自己种的那小树?当他轻手轻脚来到院子里,却看说过植物一般都是在晚上生长,何不去看看自己种的那小树?当他轻手轻脚来到院子里,却看见父亲用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么,顿时,他一切都明白了,原来父亲一直在偷见父亲用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么,顿时,他一切都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽的那棵小树浇水、施肥!偷地为自己栽的那棵小树浇水、施肥!他返回房间,任凭泪水肆意奔流他返回房间,任凭泪水肆意奔流几十年过去了,那自卑的小男孩尽管没有成为一个植物学家,但他却成为了美国总统,几十年过去了,那自卑的小
5、男孩尽管没有成为一个植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林他的名字叫富兰克林罗斯福。罗斯福。 其实我要讲的就是我在教学中的一些做法,它和其实我要讲的就是我在教学中的一些做法,它和故事中父亲教育孩子的方法很相似。那就是在学故事中父亲教育孩子的方法很相似。那就是在学生做作业中遇到困难时,我总是动手帮他们修改生做作业中遇到困难时,我总是动手帮他们修改作业,使画面更加精彩。作业,使画面更加精彩。有时课上有时间就当面进行,边修改边讲解,而有时课上有时间就当面进行,边修改边讲解,而更多时候则是在课下批改作业中。当下节课那些更多时候则是在课下批改作业中。当下节课那些作业中遇到困难的学生看到自己精彩的作业时会作业中遇到困难的学生看到自己精彩的作业时会满脸惊喜,大大增强绘画的兴趣及自信心,认为满脸惊喜,大大增强绘画的兴趣及自信心,认为自己能行,从而更加主动地解决作业中遇到的新自己能行,从而更加主动地解决作业中遇到的新问题,顺利完成作业。也许完成的作业并不如我问题,顺利完成作业。也许完成的作业并不如我想象中的那样好,但最重要的是在绘画过程中培想象中的那样好,但最重要的是在绘画过程中培养了他门自信心及勇于克
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