《安塞腰鼓》PPT课件下载7-鲁教版七年级语文上册

1、安塞腰鼓安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县产生于距延安四十公里处的安塞县,是产生于北方黄土高原的一种民间艺术是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满充满原始和浓郁的乡土气息。原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物它是黄土高原的产物, ,其其粗犷、雄浑粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体地理风貌、民风民情浑然一体 。源远流长源远流长,风格独特风格独特,融融舞蹈、音乐、武术舞蹈、音乐、武术于一体于一体，具有具有队行多变、刚队行多变、刚劲、豪放的特点劲、豪放的特点。 完成下列填空完成下列填空：安塞腰鼓安塞腰鼓( (一一)1-4)1-4：打鼓前的（

2、）打鼓前的（）( (二二)5-27)5-27：隆隆隆隆的腰鼓隆隆隆隆的腰鼓5-135-13: :宏伟的宏伟的14-1714-17: :雄壮的（）雄壮的（）18-2218-22: :击鼓的（）击鼓的（）23-2723-27: :奇丽的（奇丽的（ ）( (三三)28-30)28-30: :结束后的（）结束后的（） 安静安静响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿场面场面（ ）(较慢较慢) (沉稳有力沉稳有力)(较快较快) (高昂激越高昂激越)(舒缓舒缓) (语调轻柔语调轻柔) 明确明确: 1-41-4自然段自然段语速较慢语速较慢,语调沉稳有力语调沉稳有力, 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。表现腰鼓表演

3、前安静中蓄积力量的特点。 5 5-2727自然段自然段:语速较快语速较快,语调高昂激越语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点 28-30 28-30自然段自然段:语速较舒缓语速较舒缓,语调轻柔语调轻柔, 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点音韵美音韵美看读课文看读课文 体味文势体味文势 课件上会展示很多安塞腰鼓表课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片演时的图片,看的时候想想用那些看的时候想想用那些词语来概括这些场面词语来概括这些场面?一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片他们的身

4、后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了也吹动了他们的衣裳。他们的衣裳。 他们的神情他们的神情 沉稳而安静。沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的呆呆的,似乎从来不曾响似乎从来不曾响过。过。但是: 看！ 一捶起来就发狠了一捶起来就发狠了, ,忘情了忘情了, ,没命了！百十个没命了！百十个斜背腰鼓的后生斜背腰鼓的后生, ,如百十块被强震不断击起的石如百十块被强震不断击起的石头头, ,狂舞在你的面前。狂舞在你的面前。 骤雨一样骤雨一样, , 是急促的鼓点是急促的鼓点; ; 旋风一样旋风一样, ,是飞

5、扬的流苏是飞扬的流苏; ; 乱蛙一样乱蛙一样, ,是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步; ; 火花一样火花一样, ,是闪射的瞳是闪射的瞳(tng)(tng)仁仁; ; 斗虎一样斗虎一样, ,是强健的风姿是强健的风姿。 黄土高原上黄土高原上, ,爆出一场多么壮阔、多么爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 这腰鼓这腰鼓, ,使冰冷的空气立即变得燥热了使冰冷的空气立即变得燥热了, ,使恬使恬(ti(tin)n)静的阳光立即变得飞溅了静的阳光立即变得飞溅了, ,使困使困倦的世界立即变得亢倦的世界立即变得亢(k(kng)ng)奋了。奋了。 使人想起使人想起: 落日照

6、大旗落日照大旗,马鸣风萧萧！马鸣风萧萧！ 使人想起使人想起:千里的雷声万里的闪！千里的雷声万里的闪！ 使人想起使人想起: :晦（晦（huhu）暗了又明晰、明）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！的大彻大悟！ 容不得束缚容不得束缚, ,容不得羁绊容不得羁绊 ( (j bnj bn) ), ,容不容不得闭塞。得闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ 百十个腰鼓发出的沉重响声百十个腰鼓发出的沉重响声, ,碰撞在碰撞在四野长着酸枣树的山崖上四野长着酸枣树的山崖上, ,山崖蓦山

7、崖蓦( (mm) )然变成牛皮鼓面了然变成牛皮鼓面了, ,只听见隆隆只听见隆隆, ,隆隆隆隆, ,隆隆。隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声百十个腰鼓发出的沉重响声, ,碰撞在遗碰撞在遗落了一切冗落了一切冗(rng)(rng)杂的观众的心上杂的观众的心上, ,观观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了众的心也蓦然变成牛皮鼓面了, ,也是隆也是隆隆隆, , 隆隆隆隆, ,隆隆。隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆隆隆隆的阵痛的发生和排解隆的阵痛的发生和排解 好 一 个 安 塞 腰

8、 鼓 ！ 后生们的胳膊、腿、全身后生们的胳膊、腿、全身, ,有力地搏击着有力地搏击着, ,急速地搏击着急速地搏击着, ,大起大落地搏击着。它震撼着大起大落地搏击着。它震撼着你你, ,烧灼着你烧灼着你, ,威逼着你。它使你从来没有如威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。它使你惊异于它使你惊异于那农民衣着包那农民衣着包裹着的躯体裹着的躯体,那消化红豆角那消化红豆角角老南瓜的躯角老南瓜的躯体体,居然可以居然可以释放出那么奇释放出那么奇伟磅礴伟磅礴png b的能量！的能量！ 黄土高原啊黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生你生养了这些

9、元气淋漓的后生;也只有你也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击！才能承受如此惊心动魄的捶击！ 多水的江南是易碎的玻璃多水的江南是易碎的玻璃,在那儿在那儿,打不得这样的腰鼓。打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原除了黄土高原, ,哪里再有这么厚这哪里再有这么厚这么厚的土层啊！么厚的土层啊！ 好一个黄土高原！ 好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都呼呼作响。 每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中艺术享受中, ,使人叹为观止。使人叹为观止。 好一个痛快

10、了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐愈捶愈烈！痛苦和欢乐, ,生活和梦生活和梦幻幻, ,摆脱和追求摆脱和追求, ,都在这舞姿和都在这舞姿和鼓点中鼓点中, , 人人,成了茫茫一片成了茫茫一片;声声,成了茫茫一片成了茫茫一片 当它戛（当它戛（jiji）然而止的时候）然而止的时候, ,世界出世界出奇的寂静奇的寂静, ,以致使人感到对她十分陌生以致使人感到对她十分陌生了。了。简直像来到另一个星球。简直像来

11、到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。 看 课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓的场面的场面,你会用那些你会用那些词语词语来概括你看到来概括你看到的这些场面的这些场面? 字词理解 壮阔 豪放 火烈 狂舞 闪射 飞溅 亢奋 搏击 烧灼 奔突 翻飞 威逼 喜闻乐见谈感受听 声情并茂的朗读,看 气壮山河的视频,思考: 1、安塞腰鼓的总体特征是什么?（用原文中的三个连续的词语回答。） （壮阔 豪放 火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受? （可以用自己的话说,也可以用原文中的话说。） （生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅

12、礴等等) 含英咀华赏美点 本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读,又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读,然后做美点赏析。 句式:我喜欢朗读第_自然段（朗读）,因为它用_修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了_ 。 赏析角度提示:修辞、短句、叠词、文章结构等。 一捶起来就一捶起来就发狠了发狠了,忘情了忘情了,没命了！没命了！百十百十个斜背响鼓的后生个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击如百十块被强震不断击起的石头起的石头,狂舞在你的面前。狂舞在你的面前。骤雨一样骤雨一样,是是急促的鼓点急促的鼓点;旋风一样旋风一样,是飞扬的流苏是飞扬的流苏;乱蛙一样乱蛙一样,是蹦跳的脚步是蹦跳

13、的脚步;火花一样火花一样,是是闪射的瞳仁闪射的瞳仁;斗虎一样斗虎一样,是强健的风姿。是强健的风姿。黄黄土高原上土高原上,爆出一场爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么壮阔、多么豪放、多么火烈多么火烈的舞蹈哇的舞蹈哇安塞腰鼓！（安塞腰鼓！（7）品读品读1这一段这一段,综合运用排比、比喻、反复综合运用排比、比喻、反复,形象形象具体地写出了舞蹈场面的壮美具体地写出了舞蹈场面的壮美，突出了安塞腰突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。鼓壮阔、豪放、火烈的特点。品读品读2 百十个腰鼓发出的沉重响声百十个腰鼓发出的沉重响声,只听见只听见隆隆隆隆,隆隆隆隆,隆隆隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声百十个腰鼓发出的沉重响声

14、, 也是也是隆隆隆隆,隆隆隆隆,隆隆隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的隆隆隆隆的严峻的思索思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 (14-16)叠词的运用叠词的运用,反复和排比的综合运用反复和排比的综合运用,表现表现出出“安塞腰鼓安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的气吞河山的场面和震撼人心的力量。力量。品读品读3 愈捶愈烈！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！愈捶愈烈！痛苦和

15、欢乐痛苦和欢乐,生活和梦幻生活和梦幻,摆脱摆脱和追求和追求,都在这舞姿和鼓点中都在这舞姿和鼓点中,交织！旋转！交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人人,成了茫成了茫茫一片茫一片;声声,成了茫茫一片成了茫茫一片(25-27)综合交错运用了排比和反复两种修辞手法综合交错运用了排比和反复两种修辞手法,使使文章语句铿锵文章语句铿锵,气势强劲气势强劲,将安塞腰鼓所表现将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。出的力与美推到极致。找出全文中感情最炽烈、音调最找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。高亢的句子。明确明确: “好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！” 间隔反复四次。间隔

16、反复四次。 好好一个安塞腰鼓！ 好好一个安塞腰鼓！ 好好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ “好好”包含着什么包含着什么?或者说作或者说作者想要歌颂什么者想要歌颂什么? 本文运用得最多的修辞方法是本文运用得最多的修辞方法是什么什么? ?试举例说明这样的写法对表试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。现文章的思想感情所起的作用。形式美形式美 “狂舞在你的面前狂舞在你的面前, ,骤雨一样骤雨一样, ,是是急促的鼓点急促的鼓点; ;旋风一样旋风一样, ,是飞扬的流苏是飞扬的流苏; ;乱蛙一样乱蛙一样, ,是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步; ;火花一火花一

17、样样, ,是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁; ;斗虎一样斗虎一样, ,是强是强健的风姿。健的风姿。” “一锤起来就发狠了一锤起来就发狠了, ,忘情了忘情了, ,没命了！没命了！”句内部的排比句内部的排比:句与句之间的排比句与句之间的排比: 使人想起使人想起: :落日照大旗落日照大旗, ,马鸣风潇潇！马鸣风潇潇！ 使人想起使人想起: :千里的雷声万里的闪！千里的雷声万里的闪！ 使人想起使人想起: :晦暗了又明晰、明晰了又晦暗晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ 这些排比句使文章气势恢宏这些排比句使文章气势恢宏, ,语气连贯语气连贯, ,节奏明快节奏明

18、快, ,语句铿锵语句铿锵, ,能表达出强烈的思能表达出强烈的思想感情。想感情。 段与段之间的排比段与段之间的排比:1铿锵的短句铿锵的短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生,间接的表现了年轻生命的热烈奔放间接的表现了年轻生命的热烈奔放:忘情了忘情了,没没命了命了,有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。遏止的情景。2多样的修辞多样的修辞本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法,气势磅礴气势磅礴,酣畅淋漓、生动形象。如酣畅淋漓、生动形象。如“使人想使人想起起”“愈捶愈烈愈捶

19、愈烈”都是一连用三个排比段都是一连用三个排比段落落,犹如江河一泻千里犹如江河一泻千里,不可遏止。不可遏止。体会本文的写作特点体会本文的写作特点3疾猛的节奏疾猛的节奏课文自始至终课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比接 一个排比一个排比,一个高潮接一个一个高潮接一个高潮高潮,不让人有半点喘息的机会。快节奏不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡使得内容表达得更热烈更激荡,充分表现充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。了生命和力量喷薄而出的神韵。骤雨一样骤雨一样,是急促的鼓点是急促的鼓点;旋风一样旋风一样,是飞扬的流苏是飞扬的流苏;乱蛙一样乱蛙一样,是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步;火花一样火花一样,是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁;斗虎一样斗虎一样,是强健的风姿。是强健的风姿。愈捶愈烈愈捶愈烈, ,形体成了沉重而又纷飞的思绪形体成了沉重而又纷飞的思绪; ;愈捶愈烈愈捶愈烈, ,思绪中不存任何隐秘思绪中不存任何隐秘; ;愈捶愈烈愈捶愈烈, ,痛苦和欢乐痛苦和欢乐, ,生活和梦幻生活和梦幻, ,摆脱和追求摆脱和追求, ,都在这舞姿和鼓点中都在这舞姿和鼓点中, , 交织！交织！ 旋转！旋转！ 凝聚！凝聚！ 奔突！奔突！