人教版 八年级语文下册 第二单元复习课教学设计 教案 说课

1、第二单元复习课【教学任务】主备人武侠单位地方镇第二初级中学学习目标1.积累重点字词及相关文学常识。2.通过反复诵读领会作品深刻的内涵。3.培养学生阅读和欣赏散文诗的能力。4.剖析课外美文，提高阅读能力和写作水平。重点1.积累重点字词及相关文学常识。2.通过反复诵读领会作品深刻的内涵。难点剖析课外美文提高阅读能力和写作水平。课时一课时课型复习课【教学流程】环节教师活动学生活动教学问题最佳解决方案夯实基础1.丰富的字词识记运用。 a、给加点字注音。磬口（ ） 朔方（ ） 褪尽（ ）眷念（ ） 稽首（ ） 睥睨（ ）污秽（ ） 犀利（ ） 虐待（ ）鞭挞（ ） 祈祷（ ） 罪孽（ ）踌躇（

2、 ） 旸谷（ ） 姮娥（ ） 胆怯（ ） 翡翠（ ） 执拗（ ）憔悴（ ） 馈赠（ ） 真谛（ ）璀璨（ ） 镶嵌（ ） 酷肖（ ）雷霆（ ） 翱翔（ ） 郢都（ ）b、改正下列词语中的错误字。朝气篷勃 诗情画义 盛气陵人 千山万河 长嘘短叹 海市山盟 璧海丹霞 撤夜不寐 明锣开道 托泥带水 鏗锵有力 土偶木埂c、掌握下列词语的意思。眷念： 睥睨： 旸谷：教师利用试卷、投影仪或者小黑板出示试题以检查学生对字音字形的掌握情况。1学生书写答案。2同位互相批改。3教师明确答案。4教师点评学生对基础知识的掌握情况。5学生书写巩固出错内容。b、注意：对于成语的字形教师应重点强调。答案：蓬 意

3、凌 壑 吁 誓 碧 彻 鸣 拖 铿 梗走进名家2.文学常识填空。（1）鲁迅，原名 ，字 ，我国现代伟大的无产阶级 ， ， ；世界十大文豪之一。后发表第一篇白话小说 时正式用笔名鲁迅。被誉为现代文学的一面旗帜。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集 、 等，散文集 （原名旧事重提），散文诗集 ，杂文集 、 、 。毛泽东评价他是中华文化革命的主。 ， ”是鲁迅先生一生的写照。 （2）郭沫若，原名 ，字鼎堂，号尚武。笔名沫若。是我国现代著名的作家、 、 、 、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家。1921年，与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”。同年8月，第一部诗集 出版。“皖南事变”

4、后，他写了 、 等六部历史剧。（3）巴金，原名 ，字 。汉族。祖籍浙江嘉兴。现代 、 、 ，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国当代文坛的巨匠。“激流三部曲” 、 、 “爱情三部曲” 、 、 抗战后期创作了中篇小说 和 。1946年完成长篇小说 。短篇小说以 、 为著名。（4）高尔基， 作家。原名 ，自传三部曲 、 、 描写了作家从生活底层走向革命道路，劳动者寻找真理、追求光明的历程。（5）纪伯伦， 文坛骄子，作为 和杰出 ，和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。同时，他又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人，二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。著有散文诗集 等。答案：（1）

5、周树人 豫才 文学家 思想家 革命家狂人日记呐喊彷徨 朝花夕拾野草热风而已集坟横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（2）郭开贞 文学家 诗人 剧作家女神屈原虎符（3）李尧棠 芾甘 文学家 翻译家 出版家家，春,秋雾、雨、电憩园第四病室寒夜神鬼（4）苏联 阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫 童年在人间和我的大学（5）黎巴嫩 哲理诗人 画家泪与笑先知沙与沫积累链接要求学生积累下列有关春的诗句：1国破山河在，城春草木深。(杜甫：春望） 2落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：己亥杂诗) 3不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：咏柳) 4春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：游

6、园不值)有关雪的诗句：1青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄从军行七首其四) 2欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白行路难) 3千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适别董大) 4窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫绝句)有关雨的诗句：1.沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。（志南和尚绝句）1. 好雨知时节，当春乃发生。（杜甫春夜喜雨）3夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作) 4清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧清明)有关风的诗句1随风潜入夜，润物细无声。(杜甫：春夜喜雨) 2城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃：送杜少府之任蜀州) 3欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼水调歌

7、头?明月几时有) 4相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐无题) 学生积累诗句。有关自然风光的诗句：1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（唐 贺知章咏柳）2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐 韩愈早春呈水部张十八员）3.春雪满空来，触处似花开。（唐·东方虬春雪） 4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（宋·赵师秀有约） 中考链接暴风雨的描绘高尔基闪电撕扯着乌云。乌云却又重新聚拢，在草原上空奔驰，黑压压的，令人胆战心寒。有时，炸雷响处，一个圆圆的、像太阳一样的东西，发出耀眼的蓝光，从天上落到地上；这时乌云也耀武扬威地闪亮着，一眼看去就像一大群可怕的黑黝黝的鬼魂，穿着金缕丝

8、绒衣服，挥舞着黄金铸成的、刚出炉就拿在手中的宝剑。这些鬼魂们发出轰隆隆的震响，威胁着因恐惧而噤声的草原。他们的诅咒和威胁浩如海洋，势如汹涌澎湃的巨浪，接连不断地驰向远方，发出像高山猝然崩裂，轰然倒地的巨响，把大地砸得粉碎，随后又同它一起向那无垠的太空飞去，化作纷纷的石雨，因此那声音又像天空崩裂成碎块，从那蓝色的苍穹急落而下时发出的轰鸣那些乌云就是这样震响着。在那轰隆隆的雷鸣散成一阵阵霹雳的刹那问，不禁使人惊心动魄。而霹雳仍在咔嚓嚓地响着，乌云裂开了，把金箭似的闪电从密布的浓云中射向大地。雷声轰鸣，乌云在燃烧，喷着可怕的蓝色的火焰，天空在颤抖，大地也在胆怯地震动世界上再没有比辽阔草原上的雷雨和海

9、洋上的风暴更为有力、更加可怕的现象了!草原胆怯地、奇怪地沉默着，狂怒的隆隆声在草原上空响个不停。而当乌云变黑黝黝的颜色时，像钢丝一样的细雨在乌云的火光中闪烁着；雨淅淅沥沥地下个不停，它单调地哭泣着，好像在为什么人伤心落泪l本文的体裁是。2本文是高尔基的早期作品，也是他的重要代表作，发表于19世纪末，那么本文所反映的历史背景，应当属于下列哪一时期? （ ）a、国民革命前最黑暗的年代。b、俄国第一次大革命的初级阶段。c、俄国大革命的高潮时期。d、俄国革命即将取得最后胜利的时刻。3本文在写作技巧上，采用了象征手法。请为下列景物选择恰当的象征意义。a、人民 b、革命风暴 c、反动势力d、资产阶级阶层 e、革命先驱 (1)乌云( ) (2)闪电( )(3)草原( ) (4)海洋上的风暴( )(5)巨浪( ) (6)细雨( )4如何理解文章第一句话“闪电撕扯着乌云”?答案：1散文诗。2a 3(1)c (2)e (3)d(