教师资格《幼儿综合素质》冲刺试题二(3)

1、教师资格幼儿综合素质冲刺试题二（3）2015年教师资格幼儿综合素质冲刺试题（二）二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30. 阅读材料，回答问题。材料：敏敏是“自闭症”孩子己是公开的秘密。尽管老师对他付出了加 倍的爱心，但他仍然会经常在活动时随心所欲地干扰别人。园长、 老师曾一度劝其家长将他转到特殊学校，但经不住苦苦哀求，还是 留下了他。原因是他己在进行“自闭症”治疗，专家建议：家长一 定要让他和正常孩子在一起，只有这样才能更有效地促进治疗，反 之入特殊学校，进步希望就很渺茫，甚至倒退。他妈妈还表示每天 随班跟读，减少对其他孩子的影响。可怜天下父母心，园长、老师 都被感动了，

2、但同班孩子的家长有意见了，怕颔敏会对他们的孩子 产生负而影响。细心的班主任知道这些家长的心思，于是与他们进 行一番沟通。“换位思考”是她的有效方法。在她的努力下，看着 为了孩子连工作都舍弃的母亲，有意见的家长们内心同情、爱怜之 心油然而生。是啊，一个人有困难时，谁不希望别人能拉一把、帮 一把啊!于是，她们接纳了这个需要关爱的孩子，和班主任一起关注 敏敏的发展，把关心敏敏作为培育孩子们责任心、爱心的工程，教 育孩子们谦让他、爱护他，共同帮助敏敏。在大家的爱心呵护下， 敏敏终于慢慢地变得开朗起来问题：试从教师职业理念的角度评析该班主任的行为。（14分）31. 阅读材料，回答问题。材料：幼儿园刘老师

3、经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天， 由于有急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿 园的花圃旁。刘老师的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的 眼神望了老师很久。有一天，一个小朋友找刘老师打小报告，说琳 琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室，问琳琳为什么不注意 爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说：“有一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边，我以为那里是可以 扔的，不叫破坏环境。”问题：请从教师职业道德的角度评析刘老师的行为。（14分）32. 阅读材料，回答问题。材料：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不 出的崇拜，因为它掌管着时间，

4、我们的作息似乎都受着它的支配。 到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着 去睡觉。，虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光 下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母 的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了, 还不起床！ ”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！” 这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头, 又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不行走。在我的想象中, 它就是一个看不见形影的家长，严厉古板。但有时候它也是温情的。 在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时。 钟声敲响后得到

5、梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜 自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每 时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外 乌语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快 脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定 的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音总是一个节奏，好像一首温馨 的摇篮曲。时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。 我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆 盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆 悦耳，“滴答滴答”的声音不绝于耳。手

6、表里的时间给我一种鬼鬼 祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还 会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寂。 后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以 隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和 手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间 如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头 时发现一根口发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了 我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不 过它这一次露出了痕迹而己。我还看见，时间在

7、母亲的口腔里行走， 她的牙齿脱落得越来越多。我明口时间让花朵绽放的时候，也会让 人的眼角绽放出花朵一一鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝 繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。 时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们 辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声 地接走了，再也看不到他们的脚卬，只能在清冷的梦中见到他们依 稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒激情澎湃地 行走着一一在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日 月星辰中，在梦中。我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而 己，它存在于更丰富的日

8、常生活中。只要我们在行走，时间就会行 走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不 知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。问题：(1) “它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛” 在文中有什么含意？(4分)(2) 文章描绘了 “时间”的各种行走方式，请简要概括。(4分)（3）文章写到“不朽''的“时间”“会在我们不知不觉问，引 领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。 （6分）三、写作题（50分）33. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。中央电视台有一则这样的公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上 床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见, 当妈妈再次回到房间时，看见自己的儿子正在吃力地端着一盆水向 她走来，并说：“妈妈，洗脚！”听