与孩子说话沟通的3大实用技巧.docx

1、与孩子说话沟通的3 大实用技巧在教育中与年幼的孩子交流时， 我们不应该低估他们。 如果我们说错话，态度不好，孩子们不会喜欢， 也不会做我们要求他们做的事。他们甚至会有逆反心理，无法达到教育效果。因此，与孩子交谈也是非常讲究的。以下是一些可供家长学习的实用技巧 :技能 1: 用描述性语言取代批评描述你看到的或者描述问题。 使用描述性语言可以避免相互指责和抱怨。让每个人都专注于“做什么”。现象 : 喝下一杯果汁声明 : 当我们看到它时， 我们通常会生气地说 : “看看你， 你太粗心了，你没有手和脚！”陈述 : 现在让我们说，“看，果汁溢出来了。我们现在需要什么？”既然是孩子引起的问题， 就让孩子想

2、办法解决吧。 如果孩子不能回答，那么你可以用一句描述性的话来说 : “看，如果汗水溢出来了，去拿块抹布和拖把。”点评 : 描述性语言客观、冷静，没有父母的不良情绪，没有强烈的不满和冒犯性的话语，易于儿童接受。小贴士 2: 用拟人化的语言代替命令育儿教育家庭指出， 拟人化的语言很容易被儿童接受， 因为它非常生动，可以激发儿童的想象力，让儿童回到童话世界。因为童话是孩子们的最爱。 这符合儿童的心理特点。 孩子们会根据他们现有的生活经验理解和感受它。现象 : 每次一个孩子看电视，他都会忘记关电视。声明 : 父母通常要求他们的孩子立即做他们没有做好的事情。“你看着自己，又忘了关电视。你记性真差。去把它

3、关掉！”如果父母太严厉，一些孩子倾向于反抗，不愿意做他们应该做的事情。声明 : “啊，谁还没有在电视上休息过？电视上的人一定厌倦了聊天和玩耍，他们必须上床睡觉。”听到这话，孩子通常会笑嘻嘻地跑回来，“啪”地一声，让电视上的人睡觉。评论 : 如果父母善于用生动的比喻和拟人化的方式让孩子做事，孩子会觉得很有趣，并且愿意听从大人的指示，合作完成事情。小贴士 3: 用善意代替警告。用善意的提示代替警告和责骂会让孩子感觉到你的耐心和内疚。以便更愿意与你合作。现象 : 孩子们吃完苹果后， 把坚果扔在地上， 而不是扔进垃圾桶。声明 : 你非常生气并警告他，“我告诉过你多少次了，把吃了的坚果扔进垃圾桶，然后我

4、不会再买苹果了。”这种说教没有效果，因为下次绝对不可能不买苹果。如果你再买苹果，你会失去你的声望。声明 : 母亲可以简单地提醒孩子 : “在这么漂亮的地板上到处扔苹果核对你来说是非常丑陋的。 母亲必须再次清洗它。 如果你不小心踩到它，你会滑倒的。苹果核的家在垃圾桶里。”退一步说，如果孩子漠不关心，你可以把扫帚和簸箕递到他手里，让他把它扫干净。评论 : 简单的提示让孩子明白他哪里做错了，给他人带来了什么伤害。因此，敦促儿童有意识地纠正它。小贴士 4: 用感觉代替愤怒育儿教育的程莫愁指出，当孩子做错事时，父母的愤怒、愤怒是可以理解的，但是如果我们一味的愤怒和责备， 我们就不能解决任何问题。因为当你生气的时候，你只会因为他的错误而责备他。他可能不知道他的错误会给别人带来什么样的不良影响。 因此，你可以说出你对此的感受，让你的孩子知道你的心情和感受。现象 : 工作一天后，你会很累。这个孩子坚持在这个时候给他读这个故事。一句话 : “你真烦人，你能不能别烦我？”声明 : “妈妈今天工作很累，腰酸脚