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文档简介
1、.word 格式 .XX 幼儿园中班九月份工作总结精选通过总结 ,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统 、深刻的理性认识 ,从而得出科学的结论,以便改正缺点 ,吸取经验教训 ,下面是 XX 幼儿园中班九月份工作总结精选 ,一起来看一下吧 。XX 幼儿园中班九月份工作总结精选转眼间 ,九月份已经流逝 。 对于各位中班的老师而言,写工作总结的时间也到了 。一,新学期的开始 ,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访 ,了解孩子的生活情况的同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流 ,由于我们做好了工作 ,孩子们很
2、快就适应了大班的集体生活 ,喜欢我们班这个大集体。二、开学后 ,我们建立了生活常规、游戏常规 、活动常规 。 培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性 ,我班还设立了值日生 ,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了 ,使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里 ,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩具 ,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家长们都说我们这个值日生活动很.专业资料 . 学习参考.word 格式 .好。三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学工作计划 ,开展了 “特别的我 ”主题活动 ,在 “特别的我 ”课程单元里 ,我们带领孩子比较
3、现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处 做到课题与环境结合,发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。四、我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,师生一起练习,幼儿很感兴趣 。 效果较好 。 我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿体质 。五、在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展 “课程理念 ”的知识讲座 ,传达科学育儿方法和技巧 。 教师并组织班级会议 ,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等 。 家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表 ,按时发放 家园联系手册,
4、如实反映了幼儿在园学习 、生活情况 。六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作计划及总结。王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒被子、枕头 ,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。.专业资料 . 学习参考.word 格式 .XX 幼儿园中班九月份工作总结精选手在人的个体发展中起着重要作用。在多才多艺的手 这一主题中 ,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地 、有意识地运用自己的手。小手的秘密 让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;手的舞蹈 、小手歌 、我的右手教左手 、天才表演家 等活动让孩
5、子们体会到了自己的小手有多么能干。另外,通过活动 今天 ,我休息 ,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时 ,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作 。中班下学期的孩子,自我意识正逐步形成,交往范围也发生着变化 ,他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。在一个阳光明媚的日子里,我终于等来了我们全班的满勤。于是大家开心地聚在一起,拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切 、温馨的氛围 ,让他们意识到幼儿园也是一个大家庭 。 照片出来了 ,我把它贴在了我们的活动室里。孩子们一有空就去看 ,并和同伴窃窃私语 ,互相交流着什么,脸上的表情是欣喜的。孤独的小熊 让孩子们感受了没
6、有朋友的孤独 ,从而体会微笑面对朋友是多么地重要。我们还通过一系列的活动,让孩子们学习怎样与朋友友好共处。春天是踏青的好时节,我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游 。 短短半天的时间,孩子们都收获良多。在乐于与同.专业资料 . 学习参考.word 格式 .伴交往的同时,还进而和同伴一起分享食物、玩具 、快乐和秘密 。天气暖和了,孩子们的衣服穿得少了,小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西,他们都愿意去摸摸、碰碰 。 来到大树下,随便找根小树枝挖掘泥土,是他们的最爱 。 有一度 ,孩子们甚至迷上了树上的小青虫 这时候 ,小手的清洗就至关重要了。于是 ,我指导孩子们用正确的方法洗手,保持手的
7、清洁。并结合生活事例,引导他们展开讨论 :平时怎样保护手?小手有哪些地方不能碰?另外 ,我们还进行了生活自理能力小竞赛,设计了穿鞋子 、叠衣服 、穿衣服等比赛内容,请孩子分组参加,让自己的小手变得更灵巧。到了月末 ,我惊奇地发现,以前最忙的起床时分,我居然没事干了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子 ,只有个别孩子需要调整鞋子的位置,或帮他们整理一下衣领。 我真是为他们感到骄傲!午餐管理的效果同样明显。在小红花的激励下,连平时非常挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干干净净。这个月要求家长配合的工作依然好多。和孩子比比各自的掌纹和指纹,感受纹路的不同,说说这些纹路象什么;要求孩子自己的事情自己做,引导孩子帮助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手.专业资料 . 学习参考.word 格式 .的自豪感 。 在倾听了孩子的小秘密后,请家长也告诉孩子自己的小秘密
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