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1、19.爱发脾气的孩子爱发脾气的孩子 脾气脾气 遇到遇到 批评批评 控制控制 当初当初 震动震动 难受难受 错误错误 道歉道歉 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？我不是已经道歉了吗？” ” 默读课文：对于小男孩有发脾气的默读课文：对于

2、小男孩有发脾气的这个问题，爸爸是怎样做的这个问题，爸爸是怎样做的？ 一天，爸爸交给他一盒钉一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。拔出来。” dng dng男孩儿在木桩上钉（男孩儿在木桩上钉（ ）了一）了一颗钉（颗钉（ ）子。）子。dngdng 很快，爸爸看到木桩上钉了很很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段（多钉子。过了一段（dun）时间，）时间，爸爸发现新钉

3、的钉子少了，开始有爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。个星期才有一颗新钉子。从这一段中画出表示时间的词语。从这一段中画出表示时间的词语。木桩上的钉子有什么变化呢？木桩上的钉子有什么变化呢？这些变化又能说明什么呢？这些变化又能说明什么呢？默读第默读第5自然段，思考：自然段，思考：1、男孩为什么不需要钉子、锤子？、男孩为什么不需要钉子、锤子？2、最后，小男孩明白了爸爸的用意、最后，小男孩明白了爸爸的用意了吗？了吗？ 爸爸让男孩儿讲一讲原因。爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：男孩儿说：“当我拔出第一颗当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填为我知道，这又是一个无法填平的洞。平的洞。听说飞机遇难（听说飞机遇难（ ）了，）了，我很难（我很难（ ）过。）过。nnnn 1、平时你遇到什么不顺心的事？、平时

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