浅析高校主题班会活动形式对学生主体性的调动—以建党90周年主题班会为例

1、浅析高校主题班会活动形式对学生主体性的调动以建党90周年主题班会为例论文导读:：主题班会是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。本文以纪念建党九十周年的主题班会设计为例，探讨主题班会中多种多样的活动形式对学生主体性的调动，旨在让学生发挥主观能动性，积极主动的接受思想品德教育。论文关键词：主题班会，活动形式，主体性，高校学生 一、 引言主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在高校主题班会的设计过程中，班主任要结合学生的实际

2、特点，采用多种活动形式，充分调动大学生的主动性教育管理论文，发挥学生的主体作用，才能让大学生们在集体力量的影响下在活动中受教育、受熏陶，从而提高思想品质。本文以纪念中国共产党建党90周年为主题开展主题班会，通过多种活动的设计和开展，探讨各种活动形式对学生主体性的调动作用。二、 主题班会设计活动主题：党旗飘过九十年中国共产党建党90周年主题班会活动对象：北华大学师范分院初等教育外语系大专2009级5班活动背景：今年是伟大的中国共产党建党90年。然而现在的青年，尤其是90后，对党的认识却十分匮乏甚至根本不了解，一些要求入党的学生连党的性质和自己的入党动机都搞不清楚，开展一次以讲党史为主要内容的主题

3、班会，尤为重要。活动目的：为纪念中国共产党成立90周年，加深青年人对党的历史和知识的认识，树立正确的入党动机教育管理论文，激发爱党爱国热情，特举办本次党史知识主题班会论文参考文献格式。活动时间及地点：2011年7月 外语系09.5班教室参加人员：院领导、学生处负责人、系领导、班主任及全体同学活动准备：在班会召开前一个月带领学生学习国际歌、没有共产党就没有新中国、游击队歌、春天的故事；让学生自己学习优秀共产党员的先进事迹。指导学生准备话剧一场，歌伴舞一场，以及两首合唱歌曲。准备贴纸、大白纸、电脑、幻灯等多媒体、确定男女主持人各一名。负责播放幻灯片和音响的学生一名。活动程序：开场部分：播放视频：建

4、党伟业节选：内容为在嘉兴南湖一艘船上12位共产党人研究成立中国人民自己的政党，会议的最后是12人合唱国际歌。1. 主持人上场：两名主持人在歌声中上场。男：介绍刚才视频的主要内容。女：介绍12位参会人员。合：宣布纪念建党90周年主题班会正式开始。开场的活动设计使用的是通过视频烘托气氛的方法，由于在班会准备过程中学生们已经学过国际歌，这时全班同学一起跟唱这首歌，产生情感共鸣，第一次调动情绪。主场部分：1. 党的宗旨：主持人宣布由班级的三名党的重点积极分子登台宣读党的誓词。 “我志愿加入中国共产党永不叛党。”这一部分的活动设计是表演示范法，学生积极分子一起背诵党的誓词，既能起到示范作用又能提高积极分

5、子的热情，第二次调动全班同学情绪。2. 党史介绍：2.1 通过播放幻灯片图片介绍党史。共分为九个阶段：党创立时期、大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立、“文革”时期、改革开放初期、跨世纪时期论文参考文献格式。（所需图片选自“中国共产党新闻网”）通过图片演示和语言说明教育管理论文，进行党史的讲解，选取有代表性的图片使学生形成深刻的印象，加深对党的发展史的整体认识。2.2 表演配合讲解。在第三阶段“土地革命时期”后，插入女生合唱：游击队歌男：土地革命时期之后，我们的党带领人民进入了八年艰苦的抗战。女：这一时期，所有的中华儿女团结起来一起抵抗日本侵略者，全国上下一致对外。

6、男：在条件艰苦的山区和边远地区，无论男女老少都加入了革命队伍。女：看，那边走来一队女子抗日游击队。男：欢迎我们班级的女同胞们带来小合唱游击队歌。在第四阶段“抗日战争时期”后，插入话剧表演：叶挺和囚歌男：抗日战争中，有多少中华儿女抛头颅洒热血，换来了今天幸福的生活。女：抗日战争中教育管理论文，有多少我们根本就不知道姓名的英烈们，为了今天的一切而牺牲生命。男：也许，我们只需要静静的聆听那坚定的声音。女：也许，我们只能默默地感受那不屈的情怀。男：请欣赏由*带来的话剧叶挺和囚歌在第六阶段“新中国成立”后，插入班级合唱没有共产党就没有新中国男：看哪，我们自己的国家成立了！女：听啊，全国人民都在欢呼呐喊！

7、男：下面由我们全班同学合唱没有共产党就没有新中国在第八阶段“改革开放初期”后，插入歌伴舞春天的故事女：俗话说，打江山容易，守江山难。在改革和发展的过程中，有多少艰辛，我们无从体会。男：但是教育管理论文，伟大的党和祖国时刻不会忘记发展才是硬道理。让我们一起感受春天带给我们的希望和震撼论文参考文献格式。这一部分的活动设计采用的是表演法和体验感受法，结合前一部分的图片在相应的环节中加入学生自己的表演，有集体的合唱也有个人的话剧，使班会气氛热烈，学生身临其境。学生的主动性达到高潮。3. 优秀儿女：让学生自己讲讲优秀共产党员的事迹。由于之前有准备过程，所以学生自己可能已经了解了一些优秀共产党员的事迹，这

8、时学生们会说出很多优秀人物，比如周恩来，杨善洲等等。这部分的活动运用榜样示范法，通过学生自己的讲述，进一步提高学生内心对党的优秀儿女的敬仰，升华对党和祖国的热爱之情。完场部分：1. 分享活动“说句心里话”：男：看到这么多优秀的共产党员教育管理论文，听了这么多先进的事迹，此刻我感觉有许多话想和大家说。女：是啊，我也觉得有很多感受在心里澎湃着。男：那么就请大家把心里话写在这张心型贴纸上，一会我们来分享。每人发一个心型贴纸，把对党的认识或对班会的感受等写上去，由主持人请几位同学现场说一说，其他同学的心里话贴在准备好的大白纸上，白纸已经由书法和绘画好的同学设计好图案并写上标题：“说句心里话”。这里采用互动交流和分享感受法展开活动，学生们直接阐述和描绘真情实感，