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1第四章几何图形初步2第3课时线段的性质第四章几何图形初步3第3课时线段的性质1 1通过列举生活实例或回忆亲身经历,掌握基本事实:两点通过列举生活实例或回忆亲身经历,掌握基本事实:两点之间线段最短,并能运用这个基本事实解决简单的实际问题之间线段最短,并能运用这个基本事实解决简单的实际问题2 2通过画线段和测量线段的长度,理解两点间距离的意义,通过画线段和测量线段的长度,理解两点间距离的意义,能测量两点间的距离能测量两点间的距离4第3课时线段的性质目标一能利用目标一能利用“两点之间,线段最短两点之间,线段最短”解决实际问题解决实际问题D D5第3课时线段的性质目标二求两点间的距离目标二求两点间的距离A A6第3课时线段的性质知识点一线段的基本事实知识点一线段的基本事实线段线段线段线段7知识点二两点的距离知识点二两点的距离第3课时线段的性质长度长度8第3课时线段的性质9第3课时线段的性质
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