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1、 把我的心脏带回祖国导学案 六（5）班 姓名：一、背景资料肖邦（18101849）：波兰最伟大的作曲家、钢琴家。年少成名，后半生正值波兰亡国，在国外度过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。其一生不离钢琴，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。肖邦晚年生活非常孤寂，他痛苦地自称是“远离母亲的波兰孤儿”。他临终嘱咐亲人把自己的心脏带回祖国。肖邦为什么要离开波兰：1830年，法国爆发了七月革命。它不仅打击了欧洲反动"神圣同盟"的封建统治，也对欧洲各国的革命起了推动作用。这时，波兰的爱国力量又重新振奋起来，秘密的爱国组织也活跃起来。他们不顾反动当局的逮捕、

2、镇压，酝酿着新的起义。正是在这样一种动荡不安的形势下，肖邦的亲人、老师和朋友们敦促着肖邦出国去深造，并通过他的音乐创作和演奏去为祖国获取荣誉。为此，肖邦处于激烈的思想斗争之中，爱国心使他想留下；事业心又使他想离去。 二、自学生字词渊、肖、邦、咏、腔、忧、烛、黎、卡、疾驰、深渊、悲愤欲绝、与世长辞、弥留之际、流逝、呐喊、郑重、四处奔波三、理解下列词语的意思悲愤欲绝：形容悲痛、愤怒到了极点。与世长辞：指人去世（多用于敬仰的人）。四、全文共分为6个自然段，自读全文，回答下列问题1、阅读第一自然段，这一自然段交代了什么事情？“满怀悲愤”“不得不”写出了当时肖邦什么心情？ 2、阅读第二自然段，“弥漫着薄

3、薄的雾霭”写的是景，实际写的是情，是一种什么样的心情？这一段描写的是送别，送别的情景可以分成哪三个部分？ 3、阅读第二自然段，这份特殊的礼物是什么呢？老师把这份礼物送给肖邦有什么寓意？“郑重地”“望了望”表达出肖邦此时此刻什么心情？ 4、阅读第三自然段，肖邦知道华沙起义失败后有什么心情？他在这个时候写下革命练习曲，肖邦这么做有什么目的？1 / 3 5、阅读第四自然段，文中三个“工作”连用，突出强调了什么？文中对肖邦工作环境的描写赞扬了肖邦具有什么样的精神品质？ 6、阅读第五自然段，“弥留之际”指的是什么时候？肖邦要求姐姐把他的心脏带回祖国长眠于国土之中，表达了肖邦具有一种什么样的情感？ 7、阅

4、读第六自然段，这里用了一个“才”字，表达了人们对于肖邦的死是一种什么心情？五、帮你理层次 1、全文共6个自然段，可分为四大段“ 第一段（第 自然段）：写了 第二段（第 自然段）：写了 第三段（第 自然段）：写了 第四段（第 自然段）：写了 2、填写结构图 被迫离开： 告别场景： 把我的心脏带回祖国 日夜思念： 临终请求： 六、课后拓展 1、咬文嚼字，给词语中的“绝”字选择正确解释，把序号填在括号里。 绝：继；完全没有了；走不通的；没有出路的；死；呼吸停止。 弹尽粮绝（ ） 悬崖绝壁（ ） 络绎不绝（ ） 悲愤欲绝（ ） 2、学以致用，根据意思写出词语，并选词填空。 （1）悲痛、气愤得快要死了。 （ ） （2）和这个世界永远告别了，指逝世。 （ ） （3）外国，家乡以外的地方。 （ ） （4

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