2家里的烦人事

1、家里的烦人事教学目标：1、懂得家庭中也会出现一些麻烦事，体会到我是家庭中重要的成员和家庭生活的重要参与者，应该正确对待家中的烦恼，为家庭幸福尽自己的力量。2、了解家庭生活的烦恼，学会一些面对和解决家庭烦恼的方法。3、引导孩子正确地面对孩子的离婚问题，学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。教学重难点：指导学生正确对待家中的烦恼，指导学生处理家庭矛盾，为家庭幸福尽自己的力量。 教学过程：一、激趣导入1、同学们，寒假过得愉快吗？（愉快） 寒假中最开心的事是什么？（过年）2、说说看，过年期间你都和谁做了什么？（全家人一起吃年夜饭、和父母一起去拜年）3、小结：是啊，过年期间，全家

2、团聚，走亲访友，多开心呀！（设计意图：用“过年”这一话题使学生进入状态、打开话匣子，之后再过渡到对家庭中烦恼事的回忆和表达，帮助学生归纳出解决家庭烦恼的一些基本策略，让“幸福”为“烦恼”铺路。）二、家里的烦人事1、可是，在这让人愉快的日子里，我却收到了来自李同学的信，信上诉说着她的烦恼，我们一起来看看吧！（课件出示烦恼）谁来说说看李同学的烦恼是什么？（妈妈最近老爱发火，有事没事就要批评我一顿，甚至和爸爸吵上一架。我该怎么办？）2、确实是她家里比较烦人的事了。今天，我们就要一起来聊聊家里的烦人事。（板书：2、家里的的烦人事）3、看了李同学的信后，我就去请教了知心姐姐，请她帮助李同学解决这件烦人事

3、。想看看知心姐姐是怎么帮李同学解决烦恼的吗？（想）先来看看小提示：快速阅读书P9知心姐姐的话，自己觉得颇有同感的观点可以做上记号。读完后说说面对“妈妈近阶段常发火，甚至莫名其妙地批评我一顿，我该怎么办”？4、小结：从知心姐姐的话中我们知道，假如最近妈妈老爱发火，我们要先了解一下妈妈最近爱发脾气的原因，再根据具体的原因进行对症下药。（设计意图：用“知心姐姐”解决烦恼的方式来教给孩子一些解决家庭问题的方法,实际上是为了避免孩子直接面对自己家中问题的尴尬和不快,并引导学生从解决别人问题中领悟自己该怎样去做。三、最近比较烦1、过渡：真是家家有本难念的经啊，你的家里有没有让人烦心的事？2、在生活中，烦恼

4、的事情常常都有，（板书：最近比较烦）把它说出来，大家一起来解决，总比一个人闷在心里要好得多，谁来说说自己家中的烦恼？（学生自由发言）（设计思路：这一环节主要是让学生明白，家家都有一本难念的经，有时候家中发生不愉快的事情是非常正常的。我们要学会倾诉，帮助孩子们认识到学会倾诉的重要。3、听了同学们说了自己家里的烦恼，我觉得王同学家的烦恼比较麻烦，他说他的妈妈和奶奶又在家里为了琐事而争吵了。今天，我们也来做做知心姐姐，帮助他解决这个烦恼。请以4人小组为单位，帮忙想一想，怎样帮他解决这个烦恼？讨论好了后，每组请一位代表发言，其他组员可以进行补充。4、小结：面对烦恼，我们要找对原因，对症下药，并且身体力

5、行，才有可能去解决这些烦恼。（板书：找对原因，对症下药，身体力行）（设计意图：这一环节的设计，目的是以一个比较常见而又典型的事例为例，让学生通过小组合作的方式，自行领悟自己虽然还只是个孩子，但可以身体力行解决家里的烦人事，为家人分忧。）5、用向知心姐姐学到的解决烦恼的本领，和你的同桌一组，互相解决彼此的烦恼吧！我来帮助你：同桌之间自由选择角色，一位同学先当知心姐姐，另一位同学当咨询的人，然后互换角色再进行一次。经验总结：双方把交谈的内容有选择有条理地记录在书中的空白处。（学生自由发言）6、总结谈话：同学们，你们真了不起，帮助同学分析了烦恼的原因，还提供了这么多解决问题的方法。（设计意图：把学到

6、的解决家里烦人事的方法用到自己的生活中去，以便把本课的教学意图落到实处。）四、特别难题1、请同学们回忆一下，家中的烦恼大都是什么原因造成的？2、父母之间的矛盾，家庭成员关系的不和谐，可以说是家里的烦人事中比较特别的难题，小旋就遇到了这样的难题。（出示）小旋的爸爸妈妈离婚了，她整天心神不宁，上课时，一个字也听不进去，下课后也总是躲着同学们。回到家，她就把自己关在房间里一直哭到睡着。她不知道爸爸妈妈为什么要离婚，他们还会不会爱她，同学们知道这件事会不会笑话她，她的生活会变成什么样。3、我们该怎样帮助小旋解决她的烦恼呢？在帮助小旋之前，我们先来看看她的妈妈和爸爸写给她的信。请同学们自己默读品社书第1

7、0页和第11页上的两封信。4、从这两封信中你读到了什么？现在你知道该如何去帮助小玄解开心中的疑惑了吧？你有什么话要对小旋说的？5、小结：父母离婚也是迫不得已，万般无奈的，作为孩子，我们应该尽量理解父母的选择，更要坚信一点：虽然他们分开了，但他们对我们的爱是永远存在的，永远也不会改变的。这种爱是无私的、博大的，如涓涓细流般静静地流淌，让我们无时不刻感受到爱的温润。作为小孩子没有必要为此背上沉重的负担，而应该尽快适应生活。设计意图：这一环节目的是让学生明白，我们家庭当中父母之间、爷爷奶奶之间、妈妈和奶奶之间偶尔会发生矛盾这是正常的，我们的父母由于各种原因有时会莫名其妙地批评我们，我们要理解他们的苦衷，不要以为长辈对你的爱在大打折扣，相反，我们应该用我们的聪明才智，尽我们所能帮助他们化解矛盾，使我们的家庭早点恢复往日的欢乐。五、总结全课同学们，家家有本难念的经，每个人的家里都会有烦人的事，而家里的每一个成员都有义务有责任去解决这些烦人事。我们家庭当中每个成员之间偶尔会发生矛盾，这是正常的，我们的父母由于各种原因有时