PEP小学英语四年级上册Unit-1-My-Classroom第一课时-教学设计1

1、Unit 1 My Classroom 第一课时教材分析：本教案内容为人教版四年级英语上册Unit 1 My Classroom的第一课时,在三年级下册书中，学生们已经学习了个别教室中存在的物品，与新知识有很大的关联。在本课中，学习教室里有的物品单词以及句型，并运用多种活动练习巩固单词及句型用法,使学生在玩中学，学中玩，在兴趣的基础上达到所学内容的灵活运用。教学目标：1 能听懂、会说：What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classro

2、om, window, door, picture, blackboard, light.3 能听懂指示语，并按指令做出相应的动作，如:open the door.教学重点： 学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。教学难点：1 window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2 在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。3 能听懂指示语，并按指令做出相应的动作，如:open

3、the door.教具准备：教学课件Unit 1 Let's learn/A. Let's do.,单词卡 教学过程：（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）1.日常口语练习。2教师播放lets sing，学生跟着录音一起唱。 （二）呈现新课（Presentation） 1教师出示一张教室的图片，问：" This is my classroom. What's in the classroom?"让学生进行回答。classroom一词由这里引出。2 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair

4、, picture都已学过），也可让学生用中文回答。3 告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4 让学生观看本部分的教学课件。Unit 1 Let's learn/A5 让学生看着课件的画面回答：What's in the classroom?学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。6 教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7 出示图片和单词卡，教学生正确理解、认读。（并把单词卡贴到黑板上）8教师指着教室中的相关事物问学生：What&#

5、39;s this?让学生回答。9看黑板上所贴的单词卡，读出单词。10.游戏（读单词）将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡和图片，让学生抢答。11 教师和学生用英语进行交流，学习每个单词后马上导入Let's do的学习。Open the door. Turn on the light. Clean the window. Put up the picture. Clean the board and sweep the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。12.数一数教室里面的东西，引出数字的复习和单词的复数，并学习many。（三）扩展性活动（Add-activities）学习let's do.跟读录音