实验四集成触器和用SSI的设计同步时序电路

1、1.掌握触发器的原理、作用及调试方法；掌握触发器的原理、作用及调试方法；2.学习简单时序逻辑电路的设计和调试方法。学习简单时序逻辑电路的设计和调试方法。 一、实验目的一、实验目的二、预习要求二、预习要求 根据实验内容，设计出电路，并画出逻辑图，标出管脚。根据实验内容，设计出电路，并画出逻辑图，标出管脚。 实验四实验四 集成触发器和用集成触发器和用ssi设计同步时序电路设计同步时序电路三、实验原理三、实验原理1.触发器触发器 qq1ddcp c1srsdrdnnnqkqjq 1cp下降沿下降沿时刻有效时刻有效cp上升沿上升沿时刻有效时刻有效dqn 1qq1k1jkjcp c1srsdrd边沿边沿

2、jk触发器触发器 边沿边沿d触发器触发器 123按按钮钮加加速速断断开开簧簧片片上上静静触触头头( (常常通通) )下下静静触触头头( (常常断断) )动动触触头头2.开关接触抖动的影响及解决方法开关接触抖动的影响及解决方法微动开关结构微动开关结构无抖动开关电路无抖动开关电路&+5v动动常通常通常断常断saar1k1k四、实验内容四、实验内容基础实验：基础实验：1.jk触发器触发器74ls112的功能测试；的功能测试； 2.设计一个设计一个3人智力抢答电路。人智力抢答电路。要求：每个抢答人操纵一个微动开关，以控制自己的一要求：每个抢答人操纵一个微动开关，以控制自己的一个指示灯，抢先按动

3、开关者能使自家的指示灯亮起，并个指示灯，抢先按动开关者能使自家的指示灯亮起，并封锁其余封锁其余2人的动作，主持人可在最后按人的动作，主持人可在最后按“主持人主持人”微动微动开关使指示灯熄灭，并解除封锁。开关使指示灯熄灭，并解除封锁。3.不同触发器之间的转换。不同触发器之间的转换。(1) 将将 jk 触发器转换成触发器转换成 d 触发器；触发器；(2) 将将 d 触发器转换成触发器转换成 jk 触发器和触发器和 t 触发器。触发器。 提高实验：提高实验：五、实验步骤五、实验步骤1.jk触发器触发器74ls112的功能测试的功能测试74ls1121 2 3 4 5 6 7 816 15 14 13

4、 12 11 10 9(1)按照下图接线；按照下图接线；+5vgndk4k3l5k1k21p(2)功能测试。功能测试。qn+1sd rd j k cpqn=0qn=11 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 表表1 按下表要求观察和记录按下表要求观察和记录q与与 的状态的状态q2. 3人智力抢答电路人智力抢答电路3人智力抢答参考电路人智力抢答参考电路(1)按照下图接线；按照下图接线；(2)功能测试。功能测试。 清零清零(k1-k4=0)准备准备(k1=1)抢答抢答3.不同触发器之间的转换不同触发器之间的转换(1)jkffdff按按转换逻辑图接线；转换逻辑图接线；逻

5、辑功能测试。逻辑功能测试。(2)dffjkfftff按按转换逻辑图接线；转换逻辑图接线；逻辑功能测试。逻辑功能测试。六、六、实验报告要求实验报告要求1.按要求记录实验数据；按要求记录实验数据；2.画出设计的逻辑电路图，并对该电路进行分析画出设计的逻辑电路图，并对该电路进行分析。七、实验仪器与器材七、实验仪器与器材1.电子技术实验箱电子技术实验箱 1台台2.基础实验器件：基础实验器件： 74ls74 2片片 74ls112 2片片 74ls00 1片片 74ls04 1片片 微动开关微动开关 4只只器件引脚图器件引脚图vcc1rd2rd2cp2k2j2sd2q1cp 1k 1j 1sd 1q 1q 2qgnd1234567816151413121110 974ls112 74ls112双下降沿双下降沿jk 触发器触发器12345671413121110 9 8 1rd 1d 1cp 1sd 1q 1qgndvcc2rd2d2cp2sd2q2q 74ls74 74ls74双上升沿双上升沿d 触发器触发器 74ls00 1a 1b 1y 2a 2b 2y gndvcc4b 4a 4y3b3a3y12345671413121110 9 8yab74ls00 四四2