学校期末总结及新学期规划(精品范文)

1、精品系列表格模板20*第二学期期末考试总结分析及新学期规划20*年第二学期，在县教育局党委的正确领导下，在教 育局“质量兴教”战略指引下，我校立足实际，以“立校德为先、 发展人为本”的办学思想；以“对孩子一生幸福负责、为学生终身发 展奠基”的办学理念，强化学校管理，加强队伍建设，本学期以来 经过全体师生的不懈努力，各项工作有序推进，班级管理有 条不紊，各科教师真抓实干，都能踏踏实实干好本职工作：一、教学成绩再上新台阶通过学校科学的管理和全体教师共同的努力，我校教学成绩再上新台阶。二、全面推进学校教学工作在局领导提出的“质量兴教”的正确指导下，结合我校的实际情况，我们采取了如下措施：（一）、以提

2、高质量为宗旨，狠抓教学教研工作。1、常规教学常抓不懈。落实了教学工作的规范化管理 按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高 加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，通过检查教师备课及作业批改情况等多种形式加强对教师的教学检 查,了解教师的教学效果。2、教研活动有声有色。为进一步提高教学成绩我们提 出了： “精讲、多练、多测”的教学方法 ，开展灵活多样的教 学模式，如我们举行的教师公开课、优秀教师示范课、开展 的“推门课”，坚持周测、月考。对学生成绩分等次制定阶 段目标，使每个学生都有学习动力 ，不定期的抽查教师的备 课情况及电子白板的使用情况 ，充分利用一切资源调动教师 的教学

3、积极性，成立了语文、数学、英语学习小组每周抽出 一节课时间讨论分析总结在教学上存在的问题及解决办法。3、校领导带头上课，参与教研，掌握一线教学情况，利于学生管理和质量的提升。第一学期期末检测，各科成绩都在稳步提升。（二）、加强教师队伍建设、规范学校管理1、加强学习，提高教师专业素质学校班子成员积极组织教职工开展学习、强化教师培训 采取“走出去、请进来”的方式加强与兄弟学校的业务往来 ， 通过教职工参加的各种培训 ，使教师教学能力有了很大的提 升。2、加强学校管理、凝神聚力（1）我校成立了教务处、德育处和后勤处，各个处室制定了计划和目标，处室之间既有分工又有配合，使得我校在教学管理、德育教育、环

4、境卫生艺体工作、教师管理、培训 以及后勤保障方面形成了有机的统一，使工作稳步前进。(2)加强学校环境建设，构建文化、绿化、美化校园； 学校办公区、教学区、运动区、休闲区四区分明，布局合理，每块石头、每段墙壁都会说话 ，都在育人。打造出了一个美 丽的充满生机的书香校园。三、成绩得失原因分析1、和以前比较，学生的学习主动性、积极性增强 ，但还 应看到基础较差的现实，学习习惯和学习态度还需要进一步 提高。2、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的 能力还有待加强。3 、及格率、优秀率整体偏低。尖子生不突出，人数不多， 后进生差距较大，应进一步加强后进生转化工作 ，整体提高 教学质量。4 、一

5、些学生的学习方法不灵活，被动学习，死记硬背，机 械训练的现象还存在，应进一步改进。四、建议及措施1 、进一步加强学生管理，以管理促质量。强化一盘棋意 识，形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的良好局面,促进学生的群体优化。2 、进一步落实包扶工作，任课教师要对包扶的学生勤督 促、勤过问、看效果，做到一抓到底，抓出实效，3 、创新教学管理，建立长效机制。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实。4 、持之以恒,严格要求，不懈努力，促进良好习惯的养成。五、新学期工作计划1、 加强队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实 班主任例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识 和育人能力2、重视养成教

6、育。工作中，一方面，要关注细节，通过学 校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导 ；另一方 面,要重在落实，通过有效的检查评比制度等加强监督 ，健全 学生自治管理。3、落实好读书节系列活动。组织开展好形式多样的读 书活动，营造浓厚的读书氛围，要加大班级图书角的建设和 改进读书活动开展的方法，进一步规范图书管理，延长图书 室的开放时间，引导学生多读书，读好书，特别鼓励学生把自 己的作文通过书籍、报纸、杂志等刊登出来。德育处要适时举办读书节总结表彰会，展示阅读成果，打造书香校园。4、 更新教学观念。要把转变学生学习方式作为重点，以尊重学习方式的独特性和个性化为基本信条，提倡自主、合作、探究的学

7、习方式。全体教师树立三个观念：预习远比灌 输重要，预习是件事半功倍的事情，上课的内容取决于学生 们上课前做了什么；问题远比答案重要，敢于提出问题，善于 提出问题，充满问题的课堂才是最有活力的课堂 ；质量远比 数量重要，课后作业要精选精练，分层布置，力求以一当十， 不能搞题海战术。5、规范教学行为。一是严格执行课程计划，不挤不占，规范教学行为。二是做好每日巡课工作 ，进一步规范常态课的 管理,行管和年级组主任要多听推门课 ，重点督查教师上好 常态课、执行相关法律法规情况 ；三是继续组织校内视导，将 视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，促其成长，均衡发展。6、 严抓教学常规。对教师的教学要常抓不懈，对暴露的问题要不折不扣督促达标。一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理；二是重 视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习 时间不少于5分钟。做到堂堂清、日日清，批改作业做到“有 发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率；四是培养良好的作业习惯，为后续发 展打下坚实的基础；五是重视辅导，做到课内外相结合，特别 要重视课内关注学困生的学习活动。7、重视质量分析与评估。学期初 ，教导处对上个学期全 校学生测试情况做质量分析，并提出操作