中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷

1、优质资料欢迎下载中小学英语教师教学现状与培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！该调查问卷，旨在了解您在中小学英语教学工作遇到的问题， 并对培训需求提出宝贵的意见和建议。请仔细阅读下列问题，并根据您的实际情况做出选择。本问卷调查采取不记名方式， 调查结果仅供研究之用。 您的意见和建议对培训工作具有非常重要的意义。谢谢您的合作与支持！·填写提示：为了便于统计，请把您的选项，填写在每题前的（ ）内。 答案无正确与错误之分，请选择符合您情况的选项。一、基本情况（请选择符合您情况的选项）（ B ）1.您的性别 (单选 )A、男B、女（ D ）2.您的教龄 (单选 )A、5 年及以下B、6-10 年

2、C、11-15 年D、16-20 年E、20 年以上（ B ）3. 您的年龄： (单选)A、 20-30 岁 B、31-40 岁 C、41 -50 岁D、51-60 岁（ C ）4.每周课节数 (单选 )A、10 节(含)以下B、11-15 节C、16-20 节D、21 节(含)以上（ C ）5.您的学历 (单选 )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生（ A ）6.您的专业是 (单选 )A、师范类英语专业B、师范类非英语专业C、非师范类英语专业D、非师范类非英语专业（ B ）7.您的职称 (单选 )A、中教二级B、中教一级C、中教高级D、小教二级E、小教一级F、小教高级G、其它 _（ C

3、）8.您目前所教的年级 (单选 )A、七年级B、八年级C、九年级D、高中E、小学（ B ）9.您目前所教的班级数量 (单选 )A、 1 个教学班B、2 个教学班C、 3 个教学班D、4 个教学班及以上优质资料欢迎下载（ A ）10.您的学校所在地 (单选 )A、城区B、乡镇C、农村(A)11、您的职务：A 、普通教师； B、年级主任； C、教研组长； D、备课组长； E、骨干教师； F、学科带头人。二、教学情况（请选择符合的选项）（ B ）1.您对英语教学的兴趣是 (单选 )A 非常喜欢，自己的爱好B喜欢，感兴趣C兴趣一般，谋生手段而已D 不喜欢没有兴趣E其他（请补充）（ B） 2. 您认为教

4、师教授和学生学习的关系 ( (单选 )A、以教师为中心B、学生是课堂的中心（ C ）3.您现在课堂教学的主要方式是 (单选 )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导（ B ）4.您与学生之间的关系如何？ (单选 )A、非常好B、比较好C、一般D、不好说（ A ）5.在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥 (单选 )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清（A）6.实施新课改后，您的工作量与以前相比(单选 )A、要花更多时间B、差不多C、时间减少了D、其他（ B ） 7.您认为自己的业务能力是否适应课程改革 (单选 )A、完全适应B、基本适应C、有一定距离D、不太适应（

5、 B CD ）8.您认为新课改在实施过程中出现的主要问题是什么？（最多选三项）A、教师素质能力不够 B、教育资源不足 C、师资培训跟不上 D、推进速度太快 E、评价和考试没有变 G、教育观念不适应 H、领导不重视I、其它 _（ AEG） 9你认为实施新课程改革的关键所在是（最多选三项）A、教育观念转变B 、教师自身素质C 、管理评价改革D 、教材好坏E教学方式转变F教学时间增加G教学设备条件先进H教学资源建设I 其它（请补充）优质资料欢迎下载（ B ）10您对初中英语义务教育课程标准（单选）A 非常熟悉且经常阅读B了解且阅读过B 不熟悉但阅读过C不熟悉不阅读（ B） 11您确定制定教学目标的常

6、用依据是（单选）A 课程标准B教材C教参及教师用书D个人经验（ B ） 12您对英语新教材的使用态度是 （单选）A非常容易接受B基本可接受C难以接受D说不清楚（ A ）13备课时，您最经常考虑和反思的问题是A学生的兴趣和经验B每节课的教学任务必须完成C课堂活动的内容及形式设计D落实新理念于教学中E 其他（请补充）（ CEF ） 14您在教学中使用的教学方法有哪些？（最多选三项）A 提问法B讲授法C讨论法D实验法E 情境教学法F探究法G其他（请补充）。（ B ）15上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（单选）A继续讲自己的B及时调整教学方式C随便上完课了事D 让学生自习 E 其他（请补充）

7、 _（D） 16您怎样引导学生开展自主学习？（单选）A 让学生自由地学B 让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解C 随时巡视，随时指导 D 提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导 E 其他（请补充）（ A）17对于多媒体等先进教学手段的使用（单选）A 经常使用B 只在公开课上使用C不会使用D从未使用过（B）18您对自己教学的评价是（单选）A 完全胜任B 基本胜任C 有待提高D 不清楚（ B ）19您对学生的评价的依据有 （单选）A 学习成绩B平时表现C综合能力D其他优质资料欢迎下载（ CH ） 20您认为最能提高您的教学能力的活动是（最多选三项）A 集体备课B教研员指导C观摩优秀教师

8、课堂教学D个人反思和经验积累E校本教研活动F化学教学设计案例集G化学教学设计理论书籍H带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛（ ACD ）21你进行教学时遇到的困难是（最多选三项）A 教学目标的细化B不了解学生C教学方法的选择D缺乏资料和条件E评价方式的设计F教学内容的分析和把握G 其他（请补充）（ B）22您对自己当前的教学现状感到满意吗？（单选）A 很满意B满意C马马虎虎D 不满意 E 很不满意（ A）23您对英语新课程改革有何感想（单选）A 非常支持全面改革，希望能最大程度地解放教师创造力B 支持，但希望改革力度不要太大，不要增加教师负担C 它改它的，我上我的，跟我关系不大D 非常反感

9、，整天折腾来折腾去E 其他（请补充）（ B ）24您对英语新课程改革的前景（单选）A 感到非常乐观，能够达到结果B基本上能达到结果C 我不关心，和我关系不大D非常怀疑，难以达到结果（ B ） 25您认为教师威信应该通过什么途径建立？（单选）A 为人严厉，让学生怕我B互相沟通，以情感人，成为学生的朋友C 专业过硬，让学生信服D教师人格魅力（ D ）26上课中，如果学生突然站起来对您的上课内容提出质疑时，您的看法是（单选）A 非常生气，打乱了我的教学秩序B心里埋怨，不理睬，当着没发生C 为了进度，暂时将学生问题抛在一边，稍后一起解决D 表扬并鼓励学生，一起来解决学生的疑惑（ D ）27、您认为目前

10、您在教学活动中的角色 (单选 )A. 传授者 B. 促进者 C. 顾问 D. 气氛创造者优质资料欢迎下载（ B ）28、在课堂上 , 您为学生提供自主学习、 相互交流的机会是： (单选 ) A. 总是这样做 ; B. 多数情况下会这样做 C. 很少为学生提供机会 D. 几乎不（ C ）30、在英语课堂上 , 有多少学生敢于用英语发言 : (单选 )A. 全部B. 多数学生C. 部分学生D. 个别学生E、无（ F ）31、课堂教学中 , 您通常在哪种教学活动上花费较多的时间 ? (单选 )A. 词汇教学B. 讲解句型、课文C. 带领学生做各种练习、对答案E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语G、

11、其他 _（ C ）32、在英语课堂上 , 学生得到训练最多的是什么 (单选 )A. 语法B. 使用语言做事的能力C. 口语D. 听力（ A ）33、您在课堂上的教学语言 (单选 )A. 尽量用英语B. 先用英语 , 再用汉语解释C. 主要用汉语（A）34、在教学过程中对学生的英语学习策略指导情况(单选 )A、经常B、偶尔C 、从不三、专业水平（请选择符合您情况的选项）（ ACD ）1、在您所接受的职前教育中，学过下列那些课程：（最多选三项）A、教育学； B、教学论； C、教育心理学； D、英语语言学；E、中外教育史；F、现代教育技术；G、英美文学；H、英汉语言比较； I 、其它 _（ ABE

12、）2、您经常阅读的书刊依次排序有：（最多选三项）A、教育理论类； B、英语语言类；C、自然科学类；D、社会科学类；E、人文科学。（ ABF ）3、 作为一名中小学英语教师，您认为自身需要丰富和提高的英语语言知识和技能按迫切程度排序为：（最多选三项）A 、口语交际；B、写作能力；C、 翻译能力；D 、语法知识；E、语篇能力；F、扩大词汇量；G、教学能力；H、其他 _（ CDF ）4 您认为自身欠缺的教育知识和技能有：（最多选三项）A、言语表达能力；B、教学设计能力；C、教学反思能力；D、科研能力；E、 课堂活动设计；F、课程资源开发；G、课堂监控能力；H 、课堂表演能力 ； I、课件制作能力；J

13、、其它 _F优质资料欢迎下载（ FI ）5教师在职发展是教师成长的关键，您认为在以下专业能力中，哪些是难以自修发展的：（最多选三项）A、语言运用能力；B、教学设计能力；C、教学反思能力；D、科研能力；E、课堂活动设计；F、 课程资源开发；G、课堂监控能力；H、 课堂表演能力；I、课件制作能力；J、其它 _四、培训现状（请选择符合您情况的选项）（ D ）1、 您参加各种培训次数： (单选 )A、0 次B、1 次C、2 次D 、3 次及以上（ C ）2您曾经参加过的培训级别有（可多选）：A、国家级；B、省市级； C、地市级；D、县区级；E、校本培训。（ CF ）3 您曾经参加职后培训的组织机构是：

14、（最多选三项）A、教育部；B、自治区教育厅；C、市 /县教育局；D、教育学院；E、高校基础教育中心；F、 所在学校；G、 教材出版社；H、 民间英语培训机构；I、其它 _（ BCF ）4在您参加过的在职培训中，涉及的培训内容有：（最多选三项）A、 通识培训；B、 课程标准；C、外语教学理论；D、英语测试和评价培训；E、教法培训；F、教材培训；G、 英语专项技能培训；H、 英语教育技术；I、其它 _（ ABC ）5 下列培训模式中，您曾经参加的有：（最多选三项）A、专家报告；B、现场观摩；C、学校调研；D、参与式讨论；E、作业论文； F、远程学习G、其它 _（ B ）6.您如何评价所参加过的教师

15、培训的成效？ (单选 )A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意（ ADG ） 7您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题：（最多选三项）A、 过于强调知识的专业化和理论性；B、 过于侧重实践教学等微观问题；优质资料欢迎下载C、 对一线教学的指导意义不大；D、 缺少针对性较强的案例分析；E、 缺少同学间研讨与诊断；F、 缺少对老师综合素质提高课程；G、 培训中主要是 “你讲我听 ”式培训；H、 缺少与专家直接沟通的机会。I、其它 _（ B ）8针对参加教师继续教育培训，您属于哪种情况（最多选三项）A、所在学校同意，并且愿意出资金； B、所在学校同意，但是不出资金；C、所在学校不同意，个

16、人愿意出资，挤时间参加培训；（ABC ）9. 您参加教师培训的主要目的是（最多选三项）A. 学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排F、其它 _（ A） 10您个人参加教师培训最大的困难是(单选 )A、 接收不到培训信息；B、 时间不允许；C、 地域受限；D、费用过高； E、其它 _（ABD ）11、您觉得英语教学情境主要包括（最多选三项）A、口语表达情境； B、教学互动情境； C、图文符号情境；D、实践活动情境； E、其它 _五、培训需求（请选择符合您情况的选项）（ C）1、现阶段，您需要的培训方式

17、是 (单选 )A、学历继续教育；B、 脱产院校培训；C、在职校本培训；D、短期离岗培训；E、境外培训F、其它 _（ C）2、您以前的培训大约费用是多少？给出范围(单选A.200-400 元； B.400-700 元； C. 700-1000 元；D.1000-2000 元； E.2000 元以上。（ AB G）3、您希望参加的培训项目中有哪些培训模式 : （最多选三项）A、专家报告； B、现场观摩； C、学校调研；D、参与式讨论；E、作业论文；F 经验交流。 G、网上学习； H、其它（ ABC ） 4、为了进一步丰富自身的外语教育专业知识，你希望得到的培训内容有：（最多选三项）A、普通语言学；

18、 B、教育心理学； C、 英语语言学；D、英语课程理论；优质资料欢迎下载E、英语教学评估；F、英语课堂教学技术G、英语测试基本理论；H、论文撰写；I、新课标培训； J、其它（ A ） 5、您需要的英语专业知识和技能方面的培训项目有 (单选 )A、听说能力；B、阅读技巧；C、写作能力；D、翻译技巧。（ C）6、您认为下列那些培训途径是必须的 (单选 )A、英语歌曲演唱技巧；B、英文影片鉴赏；C、英文报刊阅读技巧；D、英美文学赏析E、其它 _（ AFG ）7、课题研究是英语教师深入培训的重要组成部分，您感兴趣的课题有（最多选三项）A、新课程标准探讨和研究；B、新课标和校本课程资源开发；C、跨文化语言研究；D、形成性评价的理论与实践；E、外语中高考和外语教学改革；F、情感态度和英语课堂教学的关系；G、任务型教学和学生交际能力的培养；I、英语母语教学情境创设的理论与实践；J、其它（ ABD