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文档简介

1、 第1页/共18页第2页/共18页从师范毕业后，信心十足地登上这三尺讲台，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉。第3页/共18页刚刚毕业的我一直都是喊人家老师，可从那时起，我却成了孩子们的老师，角色的转变让我有了一种从来没有过的责任感和使命感。因为不会教而苦恼，甚至抱怨，每天下班回家都是把学校发生的事情讲给爸妈听，希望从爸妈那里得到解决问题的办法。那个班当时是三年级，除了英语不带外其他科目都带，我不想用老套的教学方法，尝试着

2、改变，不想与学生形式严格的上下级关系，我想用学生喜欢的方式上课，所以学校里举行的各项活动都是和孩子们商量着来，异常的民主，连我自己都有些担心，真的不像“师生”，纯粹的朋友或姊妹，课堂上孩子们发现我有错误直接拿着板擦和粉笔到黑板上改，就这样玩中学习。第4页/共18页第5页/共18页表面上留给孩子们的都是快乐时光，可有多少次我把全班厚厚的作文拿回家一一批阅，又有多少次把单元试卷带回家认真批改，一天当中又有多少个小时陪孩子们一起度过，哪怕课间也是属于孩子们的。那一次*第6页/共18页第7页/共18页 我的第二年，来到了半程中心小学接手了二年级十班，语文数学都带着，继续担任班主任。接班之初，我感到了前

3、所未有的压力，因为身旁的老师都太优秀了，于是我找来了区教体局下发的中小学班主任工作规定，并虚心向有经验的老教师请教班级管理方法，立志让我所带的班富有勃勃的生机和强大的凝聚力，让每一个孩子都能因为在我的班上学习而感到成长的快乐。第8页/共18页经过一段时间的摸索，我和孩子们一起确立了班训，选定了班歌、绘制了班徽。 班风：相亲相爱，和谐进取！班训： 不要让自己成为我们的羁绊！ 比、学、赶、超 ，是每个十班人共同的追求。 勇夺第一不骄傲，是十班师生崇高的境界。班魂： 团结合作、积极向上 第9页/共18页第10页/共18页第11页/共18页第12页/共18页 第13页/共18页 这四年的时间让我一次又一次的坚定了对教师行业的热爱。大文豪雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我为自己从事着绿叶的事业而感到神圣与自豪。第14页/共18页 第15页/共18页第16页/共18页我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。用田震

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