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文档简介

1、主持人王颖上课时间教研组长课题1.古诗三首第二课时望洞庭教学目标1、有感情地朗读古诗，并背诵、默写古诗忆江南。2、理解古诗的意思，体会诗句表达的思想感情。教学重点有感情的朗读古诗，并背诵、默写古诗忆江南。教学难点理解诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。教具准备多媒体课件预习提示先学后教当堂训练个人复备一、板题示标。师：同学们，我们今天一起来学习第1课古诗三首 中的第三首忆江南。请大家认真看老师书写课题。 请看本节课的学习目标：1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写忆江南。2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 师：大家有信心达到目标吗？二、第一次“先交后学”（了解背景，读准字音）1、了解

2、写作背景。师：同学们，让我们一起来学习这首古诗。这首古诗 是一首七言绝句。请看老师为大家准备的这首古诗的 写作背景。（出示）白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后 来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时 期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着 相当的了解，故此江南在他的心中留有深刻的印象。 当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后12年，他67岁 时，写下三首忆江南，可见江南胜景仍在他的心 中栩栩如生。师：请大家看大屏幕忆江南，我们先来听一 遍录音，要求听准字音。比一比谁的坐姿最端正，听 得最认真。2、听录音。3、师检测：谁有信心读好？4、指名读一一再指名读。三.第二次“先教后学”

3、（译讲词）师：大家读得真好，下面我们来比赛译讲这首词, 请看大屏幕。请同学们看图片和注释来试着译讲，1分钟后我们 来译讲第一句。1、生自学第一句。2、指名解释第一句一一不足的学生可作适当的补充。3、生自学第二句4、指名解释第二句一一不足的学生可作适当的补充。5、师出示前两句答案。前两句诗的意思：江南美啊，对我来说江南的美景曾经是那么熟悉。6、依次译讲3句和4句。后两句诗的意思：灿烂的阳光把江畔的野花照耀 得比火还要红，春天的江水如蓝草一样碧绿清澈。这样 的景色让我怎能不常常回忆呢？1. 再读。师：理解了诗意之后，让我们再一次深情的吟诵,谁愿意来展示，注意读出词的停顿和语速。2. 展示读。3. 指名读评价指名读评价师：现在让我们一起来读。读出诗人这种对江南美景的喜爱与赞美的感情。10.生齐读。四.第三次先学后教（背诵）师：这首词让我们体会到了诗人对江南美景的喜爱 与赞美的感情，我们赶快把他积累到脑海里吧！请快速背诵，2分钟后我们来比赛背诵。1. 自由背。2. 指名背。3. 齐背。师：大家背得可真好，现在开始比赛默写。要求： 坐姿端正，书

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