《幼儿园教育实习计划 》

1、幼儿园教育实习方案篇一：学前教育专业专科个人教育实习方案 学前教育专业专科个人教育实习方案 篇二：学前教育专业实习方案 平罗县职业教育中心学前教育专业 教育实习方案 教育实习是学前教育专业教学方案的重要组成部分，是培养学前教育师资的关键环节，也是对该专业学生思想品质、知识程度和教育教学才能的综合检验。所以，平罗县职业教育中心对学前教育专业本着高度重视，充分准备，强化管理，注重实效的原那么，与各实习单位亲密配合，在学校老师和实习单位老师的共同帮助与指导下，努力进步教育实习质量，确保实习工作的圆满完成。根据教学方案，我校学前教育专业同学将安排在5所幼儿园进展为期一年的教育实习，特制订实习方案如下：

2、 一、实习目的 一通过教育实习，掌握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、理解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，进一步培养热爱幼儿，热爱事业的思想情感。 二通过教育实习，将所学的理论知识和技能运用于幼儿园教育理论，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；可以独立带班；领会老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。 三通过教育实习，培养学生初步独立工作的才能，在指导老师的帮助下，根本上能胜任幼儿园老师的工作，为就业创造良好条件。 四通过完成毕业设计，对幼儿园课程设计有更深化、全面的理解和把握。进一步掌握

3、与课程施行相关的环境创设、区角活动、家长工作等工作的互相配合与协调。 二、实习基地排名不分先后 1、平罗县第一幼儿园 2、平罗县第二幼儿园 3、平罗县第三幼儿园 4、东方明珠幼儿园 5、小熊猫幼儿园 三.实习内容及要求 一第一学期实习内容 1、听取实习幼儿园指导介绍本园的情况和老师的要求 2、听取原班老师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况 3、观察实习班级一日生活的内容，学习其组织指导的方式和方法。 4、观察记录晨间活动、早操、集体活动、户外活动、游戏活动、进餐、午睡等多项活动常规，并学习原任老师的组织方法和施行策略。 5、深化理解主班老师的全面工作，模拟其做法，考虑其原因。 6、参与幼儿园和在

4、实习班的备课、讨论等教研活动。 7、组织幼儿一日各项活动。 8、参加幼儿园的清洁卫生工作、家长工作。协助幼儿园，做好环境布置，大型活动的准备及其他工作。以实习小组为单位，在实习期间为幼儿园做几件好事。 二第二学期实习内容 1、幼儿的一日生活护理及教育。 2、组织和指导幼儿的各项教育活动。 3、对幼儿进展有针对性的个别教育。 4、创设适宜幼儿成长和开展的教育环境。 5、与家长进展有关幼儿教育的交流和沟通。 6、制定教育工作方案为一日生活安排及其教育要求。 7、制订教育活动方案。 8、写教育记录，包括日常教育过程的记录和效果分析；写教育活动实录，即教育活动案例等。 9、在较好完成根本教育、教学活动

5、任务的根底上，努力尝试新的教改活动，认真抓好游戏活动，不断进步自己的教育、教学程度，追求更理想的教育效果。 10、在本校老师和实习班老师的指导下，完成一次示范教学观摩活动。 三对实习生的要求 1、实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进展体检，体检合格前方可进入幼儿园实习。 2、实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律。实习期间要按时上下班，一般不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导老师商得实习园指导同意。请假所缺实习工作另补。 3、实习生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作方案及教案，并于实习前将方案、教案交本班老师审阅，批准前方可执行；教育笔记要及时完成。 4、

6、实习生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和各项教育活动，为幼儿提供适宜的成长和开展环境。 5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞。 6、实习生应虚心承受指导老师和幼儿园指导的指导，防止独断专行和依赖别人。实习生应与幼儿园其他老师和谐相处，互相配合，共同工作。 7、实习生在实习期间应以老师的身份要求，事事处处都要以身作那么，在“五讲、“四美方面成为幼儿的表率。实习生应按照幼儿园的要求着装，注意穿着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生。 8、实习生要遵守财务制度，保护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；

7、借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿。 9、每天必须按时回校上晚自习作实习准备等，假设有违规，作违纪处理。 四、实习成绩评定 一评定标准 幼儿园教育实习成绩，是对实习生在实习期间全部工作表现的评价，根据每个实习生带班工作态度及个人表现等全面衡量作出评定。实习成绩评定标准为： 优： 1 备课努力，认真钻研教学纲要与教材教法，按时独立写出质量较高的教育工作方案 2 认真做好卫生保健和生活管理工作，确保幼儿的平安，重视幼儿道德程度的培养 3 教育、教学的明确。能运用理论解决实际问题，对教材掌握纯熟，能结合教材特点和儿童情况选择教育、教学方法，并恰当地贯彻教育、教学原那么；教态自然，组织幼儿的才能较强

8、，教育教学效果好 4 注意进展个别教育工作，对不同的儿童能区别情况，努力做到因材施教 5 能正确评议自己的工作，虚心听取意见，并能在实习进程中改进、教育质量进步比较显著，认真写出实习日记和总结 良： 1 备课认真努力，在指导老师捎加指点下能按时写出完好的半日教育工作方案，在备课过程中能逐步进步； 2 注意幼儿的平安、卫生保健和儿童道德品质的培养，教育儿童的效果好； 3 教学目的明确，掌握教材个别地方不够非常纯熟、教态比较自然，能到达教学目的； 4 评议会上能作自我分析，但有的地方不够深化全面，能听取别人意见，改进工作。 中： 1 备课比较努力、认真，能按时完成教案，但需要老师较多的帮助； 2

9、比较注意儿童平安、卫生保健和道德品质的培养； 3 能根本到达教育、教学目的要求，一般地贯彻教育、教学原那么，但内容不够充实和纯熟。语言表达不够流畅，教学组织才能一般； 4 评议会上态度认真，但自我分析一般化，能承受别人的意见。教学中有改进，但效果不明显。 及格： 1 备课尚努力，但钻研纲要、教材不够认真，在老师较多的帮助指导下能按时完成教育、教学方案，但质量较差； 2 尚能注意儿童平安、卫生保健和道德品质的培养； 3 能根本上到达教育、教学目的要求，部分地贯彻教学原那么； 4 评议会上自我分析才能较差，还能承受别人意见，但工作改进不大。 不及格： 1 备课不认真，经过较多的帮助仍写不出完好的教

10、育工作方案，实习效果很差； 2 不注意儿童的平安、卫生保健，对儿童道德素质培养不关心； 3 教育、教学目的不明确，对教材的根本内容不能掌握，讲述中有严重错误，组织教学才能差，不能完成教学任务； 4 评议会上自我评价抓不住重点，承受别人意见不虚心，工作无改进。 实习评语以工作态度、个人表现为主要内容，包括能否对儿童全面负责，关心和热爱儿童，遵守制度和纪律，团结帮助其他老师，工作主动性、创造性如何。可视详细情况加以总评。 二 教育实习成绩的评定方法 1、 成绩在实习班指导老师和幼儿园指导评定根底上，由本校主考院校指导老师根据实习生提供的材料，审核确定实习成绩； 2、 实习成绩按“优、“良、“中、“

11、及格、“不及格五级记分； 3、 评定实习成绩时要严格掌握评分标准，从实际出发、实事求是，防止标准过宽与学生实际程度差距较大的倾向，成绩为“优的人数，必须严格加以控制。 五、实习组织指导 指导小组组成： 组长：史旭东 副组长：李雪峰 姚天华 组员：赵丽 孙海荣 王惠英 田媛 张艳 安丽媛 陈媛 闫丽娇丁会国 姚娜 李洁 实习基地小组长：抓学生常规纪律、检查催促学生按时到园、返校、有方案地跟园协调安排工作。 平罗县职业教育中心 篇三：幼儿园个人实习方案 个人实习方案 本学期我们即将进展教学工作的实习，教育实习对我们的今后的学习和工作起着重要意义，为了更好的进展实习，我特此制定了个人实习方案。 首先

12、，在实习开场前，最重要的就是要做好实习准备。在实习期要复习好自己的专业知识，做到在实习期间可以把理论和理论知识相结合，同时也以便做好和家长沟通的工作。还要做好自己的专业技能的准备，由于本次实习的内容是老师工作，所以在教学过程中有可能会需要弹琴、跳舞、做手工、折纸、讲故事等技能的准备。 在实习期间不仅需要做好知识准备、技能准备还要做好心理上的准备。在实习前要意识到自己的角色已经要转变了，自己不再是在学校的上学的学生了，而是要作为一个准老师，因此在实习前应该仔细研读实习指导手册中的幼儿一日生活常规和老师一日工作细那么，大致理解幼儿园老师的工作内容和幼儿的生活常规。除此之外，还要对幼儿园的环境以及将

13、来的人际交往情况做好心理上的准备，因为有可能实际条件不会如自己想象的那么好，但是也不要心理上有太大的落差，不要因此不积极参与教育实习工作，而是要以一个积极的心态抑制困难来面对接下来的实习工作。 除了对知识、技能、心理上的准备，我认为实习前还要对自身做好准备。对于接下来要面对的实习，我自身还是有一些优势的，这些优势在实习期间也答应以帮助我，我做事比较认真负责，有耐心，为人比较踏实稳重，勤奋刻苦，我会在实习过程中发挥我自己的优点面对接下来的实习。但是我也有缺乏之处，我的性格比较内向，在加上想起之前几次实习生涯，我对于如何有效的管理幼儿也深深的感到担忧，有些害怕自己管不住自己班的孩子。我还对家长工作

14、感到不知所措，对于很多比我们年龄还要大的家长甚至不知道改如何有效的进展沟通，我想这都是我在进入幼儿园后需要重点进展观察和学习的地方。我更对教学活动是施行感到深深的担忧，害怕自己的课程内容太粗浅，也害怕自己的内容太复杂，没有到达良好的教学效果。但是我想这些都是我需要进入到幼儿园当中去观察学习的地方，也是我需要努力的地方。 在实习期间，要根据实习指导手册做好观察与记录，积极就观察到的现象进展考虑，遇到的问题要多向带班老师进展请教和讨论，并且要按时完成实习指导 手册的作业。在教育实习过程中，要积极主动，多加理论。 其次，在实习开场前，要规划好自己实习的重点。第一周以见习为主，重点观察幼儿的一日生活常规和老师一日工作常规。第二周开场以见习为辅，开场参与并组织部分活动如过渡环节、集体教育活动或者活动区活动。第三周重点对集体教学活动、活动区活动、过渡环节进展重点观摩与分析。第四周至第七周重点独立完成老师工作，包括集体教育活动、过渡环节、家长工作、生活活动、户