人教版七年级生物上册第1-2单元练习题（含答案）

1、人教版七年级生物上册第1-2单元练习题（含答案）一、单选题1.乌贼遇到敌害，会喷放出墨汁，这一现象说明了生物（）a.能生长和繁殖b.能对外界刺激作出反应c.能排出体内产生的废物d.由细胞构成2.下列叙述中与干旱环境中的植物特征不相符的是（）a.发达的根b.肉质茎c.在叶表面有厚的角质层d.有较大的叶面积3. 一个湖泊被ddt污染，在湖泊中有一条食物链：藻类一水蚤一鱼一鱼鹰。由此，可推定体内ddt含量最多和最少的生物分别是（)a.水蚤、鱼b.鱼、水蚤c.藻类、鱼鹰d.鱼鹰、藻类4.下列各项中不属于生命现象的是a.青蛙产卵b.大雁南飞c.山体滑坡d.花开花落5.青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类

2、资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻.这种海洋植物分层的主要影响因素是（）a.温度b.阳光c.气体d.盐度6.在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）阳光杂草水分土壤田鼠空气蝗虫稻螟a.b.c.d.7.下列分类正确的是（）a.大麦、水稻、荷花属于农作物b.鸡、羊属于家禽c.西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物d.鲫鱼、虾属于水生生物8.下列有关生物特征的叙述，正确的是（)a.生物都是由细胞构成的b.生物呼出二氧化碳c.生物对刺激都能作出反应d.以上三种9.人体排出废物的途径（）a.皮肤b.皮肤、呼吸c.皮肤、呼吸、泌尿系统d.泌尿系统10.植物细胞具有但是动物细胞没有的结构是（）a.

3、细胞壁、细胞膜、液泡b.细胞壁、细胞核、细胞质c.细胞壁、液泡、叶绿体d.细胞膜、细胞质、细胞核11. 我们常吃的甘蔗和花生，分别属于植物的（）a.种子和茎b.根和果实c.果实和种子d.茎和种子12. 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（） 转动遮光器，使较大光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开转动反光镜调出一个白亮的视野.a. b. c. d. 13. 与人的结构层次相比，苹果树的结构层次不含（a.细胞b.组织c.器官d.系统14. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）a.组织b.细胞c 器官d.系统15. 草履虫进行运动的结构是（

4、）a.表膜b.纤毛c.收集管d.胞肛16. 下列有关细胞结构的叙述错误的是（a. 细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用b. 动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力c. 多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核d. 动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁17. 下列有关线粒体的叙述，错误的是（）a. 动物细胞细胞质中的dna位于线粒体中b. 正常情况下，线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量c. 细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间”d. 线粒体内进行呼吸作用一定产生水18. 如图显示的是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（）台1载 物a. -b. -c. -d. -19. 关

5、于系统的概念，下列说法正确的是（a. 身体某一部分上的器官的总和b. 体内功能上有某种联系的多个器官的总和c. 体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和d. 体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和20. 我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是（）a.细胞壁b.细胞膜c.细胞核d.液泡二、填空题21. 在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是生态系统。22. 生态系统由 和 两部分组成。其中生物部分包括23. 调查时首先要明确调查,制订合理的,有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象

6、做为,整个过程中要如实记录，对调查结果要进行和,有时要用方法进行统计.24. 染色体是由和组成的，其中，是主要的遗传物质。25. 一台显微镜的与放大倍数的乘积就是该显微镜放大倍数26. 植物体内始终保持分裂能力的组织是o在根、茎、叶脉等处的导管能够运输水和无机盐，属于o27.绘制植物细胞图时，细胞核应该（“用细点描绘”或“直接涂黑”）,在光学显微镜观察植物细胞时，不易看清的结构是，液泡中储存有大量;动物细胞比植物细胞少,。28. 对光的时候，转动转换器，使镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到目镜内可以看到视野。29.

7、 夏季爱吃的“糖拌番茄”静止一会儿后流出的液体是,是由植物细胞里的产生。30. 显微镜观察的材料要,常用的玻片标本有三种:、。三、综合题31. 烟台市的招虎山森林生态系统气候温暖温润，植被覆盖率达到92%,四季林相变幻奇特, 色彩各异。生物种类繁多，更有花面狐、金雕、中华秋沙鸭等走兽飞食180多种出没其中,这些生物形成了复杂的食物关系。下图为部分生物构成的食物网，请分析回答相关生态问题:（1）招虎山草木本植物600多种，属于国家一、二级保护的植物14种，充分体现了生物的多样性。茂密的植被带来了清新的空气，形成“天然氧吧”，说明了生物与环境的关系是o生物制造（2）如图所示食物网中，不同种生物之间

8、存在的关系有或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过自身呼吸作用分解体内的有机物：二是通过生态系统中的分解生物遗体、排泄物。（3）图中猫头鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最长的一条:;猫头鹰通过该食物链获取能量的效率相对于通过其它食物链获取能量的效率（填写“高”或“低”）。（4）成群结对的大山雀在树上筑巢、产卵、孵卵，这是鸟类复杂的行为，松毛虫泛滥，会危害松林，大山雀的数量会随之,从而控制松毛虫的数量，降低松林所受的危害，也说明生态系统具有一定的o32. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题:甲乙（1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞

9、核、细胞膜、细胞质和（2）甲图中的对细胞起和作用.（3）若没有甲图中的叶绿体，植物就无法进行光合作用.（填写序号）（4）甲、乙两图中以内以外部分被称为.33. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题:a甲乙（1）属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是图（2）图中b是主要作用是o（3）动植物细胞都共有的结构是o （填字母代号）（4）图中结构e名称是,它是进行的场所。参考答案1. b2. d3. d4. c5.b6. c7. d8.c9. cio.cll. d12. b13.d14. b15. b16.b17. c18. a19.d20. b21.森林 湿地22.生物 非生物生产者消费者分解者23.目的和调查对象调查方案样本整理 分析数学24.蛋白质 dnadna25.物镜 目镜26.分生组织输导组织27.用细点描绘细胞膜 细胞液 细胞壁 叶绿体液