人教版五年级数学下册第四单元-最小公倍数例3PPT

1、求出下面各组数的最小倍数。求出下面各组数的最小倍数。复习：复习：2 2和和8 38 3和和8 68 6和和15 615 6和和9 94 4和和5 15 1和和7 47 4和和10 810 8和和10 10 什么叫公倍数？什么叫公倍数？怎样找两个数的公倍数？怎么找两个数最小的倍数？怎样找两个数的公倍数？怎么找两个数最小的倍数？有没有最大的公倍数？为什么？有没有最大的公倍数？为什么？ 复习：复习： 如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？是多少分米？这种墙砖长这种墙砖

2、长3dm3dm，宽宽2dm2dm。这样摆两个长方形这样摆两个长方形,长是长是6dm,宽是宽是2dm,摆同样的三排摆同样的三排,就是就是正方形了。正方形了。我拼出的是长我拼出的是长4dm,宽宽3dm的长方形。怎样才的长方形。怎样才能拼出一个正方形呢能拼出一个正方形呢?这样画这样画,两两边正好同边正好同样长。样长。32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍632233223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63223123426322322323223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63223183629123426 可能铺出边长是可能铺出边长是6dm6dm

3、，12dm12dm，18dm18dm，的正的正方形，最小的正方形边长是方形，最小的正方形边长是6dm6dm。 这个正方形的边长必须既是这个正方形的边长必须既是3 3的倍数，又是的倍数，又是2 2的倍数。的倍数。 3的倍数的倍数 2的倍数的倍数3 3，6 6，9 9，1212，1515，1818，2 2，4 4，6 6，8 8，1010，1212，1414，1616，1818，如果这些学生的总人数在如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？人以内，可能是多少人？4，8，12，16，20，2428，32，36，406，12，18，24，30，364的倍数的倍数6的倍数的倍数这个班的人数可能是

4、这个班的人数可能是12、24、36人人4，8，12，16，20，2428，32，36，406，12，18，24，30，36咱们可以分成咱们可以分成4 4人一组，人一组，也可以分成也可以分成6 6人一组，人一组，都正好分完。都正好分完。1、如果、如果a、b都是自然数，且都是自然数，且a b=8,那么那么a和和b的最的最大公因数是（大公因数是（ ），最小公倍数是（），最小公倍数是（ ）。）。2、互质的两个数的最小公倍数是它们的（、互质的两个数的最小公倍数是它们的（ ）。）。3、两个数的公倍数有、两个数的公倍数有( ).4、a和和b的最小公倍数是的最小公倍数是72，下列各数中（，下列各数中（ ）不是不是a和和b的公倍数。的公倍数。 a 、102 b、144 c、216 用自己喜欢的方式求以下几组数的最小公倍数用自己喜欢的方式求以下几组数的最小公倍数12和和930和和1268和和1814和和21一个数即能被一个数即能被6整除，也能被整除，也能被9整除，整除，这个数最小应该是多少？这个数