国培使我生长起来

1、国培使我成长起来西夏十六小王晓琴201。年十一月我有幸参加了 “国培计划一中西部项目”宁夏小学数学 学科骨干教师远程培训。首先我感谢教育部给我们一次这样好的学习机会， 尽管是网络学习。但这次培训我感悟颇深。作为一名刚步入教育的年轻老师，我需要学习的东西很多很多， 在这段时间的培训中，我先后观看了几位优秀教育专家给我们做的培训视频 报告，深受启发。报告中几位专家对小学数学课堂教学有效性以及巧妙处理 课堂教学预设与生成的关系、如何培养学生的对数学课的兴趣对学生合作学 习、创新思维的提升、以及培养学生的空间观念等等让我听了受益匪浅，他 们的报告很贴近我们日常的教学活动。通过他们的讲解，使我知道原来平

2、时 的数学课也可以有闪光的亮点，只要我们教师是个有心人，从点滴做起，一定会把数学课堂变成学生最愿意上 的课堂。教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断 更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的 专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结 合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们 个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。除了要给学生答疑解惑，还应创 新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地 学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑 战，才能胜任教师这

3、一行业。一、建立良好的教学体系正所谓，磨刀不费砍柴工。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一 节课，备课时既要备课程，又要备学生、备自己、备教学设计，要在上课前做 好充分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为主 体，要关注学生学习 动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形 成积极主动的学习方式。最 后要正确对学生学习进行评价，要通过评 价来激发学生的学习兴趣，形成一 种积极向上的学习氛围，从而主动的去获取知识，这样才能提高我们的课堂 教学效率，促进学生全面发展。二、培养学生的创新意识一是鼓励学生发现问题和提出问题。我国著名数学家丁石孙曾说 过：没 有问题的学生不能算是好学生。保护学生发现问

4、题和提出问题 的积极性，就 像保护学生的好奇心一样，非常重要。无论在课堂上，还是在日常学习中， 都应该鼓励学生提出他们的问题。二是鼓励学生“在做中积累经验”。创新 意识不是教师叫出来的，是“做出来的”，是学生在各个教学环节中不断亲 身经历、不断锻炼、不断积累而成的。作为教师，我们要坚持在“另外，教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识， 学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。我要选择 最优化的教学 方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四十 分钟要效益，做一位有教育智慧的教师。三、教学要有创新通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，

5、教学思路灵活了首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教学中教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被 重视的感觉，要做学生学习上的老师，生 活中的朋友；在课堂上，教师只起 一个引路的作用，不可以“满堂灌”更不可以教师唱主角，学生作配角。应具备比较扎实的独立教 学能力， 比较独立的教学个性特征，增强教师教学的自信心，在教学 实践中要呈现出 比较强烈的创造性劳动的意向和行为，善于对自己的教学实践活动及其复杂的教学现象进行反思，并不断形成自己独立的思维方 式。采用现代化的教学手段，一方面能通过生动

6、、直观的声像，有助于学生 探究、合作、主动地学习，达到开启学生思维、培养学生能力、陶冶学生情 操，从而在学习过程中养成学生良好的素质作用；另一方面，多媒体教学课 件的应用，引发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主 体作用，开阔知识领 域，缩短教学时间，提高教学效率，同时有助于突 破教学重点、难点，提 高教学质量，激发学生的创造思维。现代化教学手段的运用，是课堂教学中不可缺少的辅助工具，我 们在 讲课能够运用多媒体课件，比仅凭一支粉笔，一张嘴的效果要好 得多。五、做好教学反思培训期间，我认真钻研教材，明确教学目标，解决“教什么”的问题; 采取多种方法，恰当运用手段，解决“怎么教”的问题；关注 学习动

7、态，笑 注全体学生，解决“教得怎样”的问题。一节课下来我 会对照这三个问题扪 心自问，自我反思。只有在反思中才能进步，我们在教学中常常反思，我们在生活中常常反 思。反思为了优化课堂，优化教学；反思让生活更智慧，更哲学。培训之后， 我进行了冷静而深刻的反思：怎样才能把学到的理论知识实践于课堂？什么 样的课堂才是真正高效的课堂？怎样才能充 分调动学生的学习积极性？怎样 才能真正提升学生的数学素养？小学数学教师的真正的价值何在？学习优秀 经验并不是把个别的方法和方式机械的搬到自己的工作中去，而是要移植其 中的思想，向优秀 的教师学习，应当取得某种信念。六、多读书学习，建立新型学习观一名优秀的小学教师

8、应该是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的 观点是“实践智慧决定着教师的素质品味，生活处处有课程、一言一行皆教 育”。教授说：把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些 专家的谆谆教诲更让 我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高 自己的理论水平看，教师都必须要不断地 读书学习。虽然新课程改革以来，我们也进行了多次的培训，也转变了一些 理念， 也知道了教师角色的转变，但听了专家的报告，我的心灵还是 得到了不少的 震撼，我们做的还很不够。要树立新的学生观，尊重学生，关注每一个学生。相信“每个学生都有才，通过良好的教育和训 练，每个学生都能成才，这是教育的本义和真谛”。两个多月的培训虽然很短暂，但却是一次对自己“教育潜意识结构” 的深层改造