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文档简介

史回中心校六年级数学学案第六单元课题百分数与小数、分数的互化课时第2课时韩云红参与者六年级授课时间学习 目标1、学习并总结百分数与小数、分数互化的方法。一、自主学习1、学了百分数后学过的四种数分别是：（）、（）、（）、（ ）。2、把下面的小数化成分数、分数化成小数：0.251.50.375491410065小数化成分数：先把小数写成分母是（）、（）、（）的分数，再（）。分数化成小数：用（）除以（），除不尽时保留（）位小数。二、合作探究：1、把下面的小数或整数化成百分数: 0.28 0.0412 2.06小数或整数化百分数的方法：先把小数点向（）移动（），再添上（：）。注意：移动小数点位数不够时，用（）补足。2、把下列百分数化成小数或整数。30%7% 400% 0.5%百分数化成小数或整数：先去掉（），再把小数点向（）移动（）位。 注意：移动小数点位数不够时，用（）补足3、把下面的分数化成百分数:2447500519分数化百分数：把分数改写成分母是（）的分数，再化成（若不能直接改写成分母是（）的分数，能够把分数化成（ 化成（）。4、把下列百分数化成分数或整数。），再60%=130% =7.5%=300%=百分数化成分数：把百分数写成分母是（）的分数，能约分的要约成（ ）。三、巩固提升百分

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