小学文明礼仪知识竞赛活动方案与小学文明餐桌倡议书汇编

1、小学文明礼仪知识竞赛活动方案与小学文明餐桌倡议书汇编小学文明礼仪知识竞赛活动方案20*年城关一小学生文明礼仪知识竞赛活动方案为了推进校园精神文明建设，促 进学校德育工作，深入进行爱国主义教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知 荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，深化学生“三生四爱五心五好”主题教育，促进 未成年人文明素质不断提升，提高我校学生的思想道德素质，构建“文明一小、文明校 园”，我校将组织开展文明礼仪知识抢答赛，现结合我校实际，特制定本方案。一、组织领导为保障活动的有序开展，特成立由丁帮豪校长为组长，袁再超、杨 晓芸副校长为副组长、行政人员及各班班主任为成员的领导小组。领导小组下设办公

2、 室在德育处，石文岗主任具体负责此次活动的筹划、组织、实施。二、竞赛时间地点（一）竞赛时间：20*年6月16-17日（星期四上午笔试，星 期五上午三、四年级进行抢答赛、下午五、六年级进行抢答赛）。（二）竞赛地点：城关一小多媒体会议室三、参赛对象及名额参赛对象为3至六 年级学生。每个班级选派3名学生参加抢答赛，由学校抽查3名学生进行笔试。四、竞赛内容及形式（一）笔试部分（30%）:每班抽查3名学生进行笔试，答 题完毕，现场由刘月明、万玲、周敏、潘金和当场评卷，3人成绩之和乘以30%所得 的成绩计入总成绩。（二）抢答部分（70%）:1、2分钟速答。2、必答；3、风险抢答（三）分组形式:第1组：三至

3、四年级；第2组：五至六年级五、奖项设置第1组:第一名（1名）、第二名（2名）；第三名（2名）第2组：第一名（1名）、第二名（2名）；第三名（2名）六、奖金设置第一名：180 元；第二名：150元；第三名：120元七、其它1、抢答监督员：丁帮豪杨晓芸2、抢 答题（）:周敏3、抢答组织员：刘月明万玲4、2分钟速答计时员：石文岗5、文明 礼仪知识竞赛题：刘月明、周敏、万玲、石文岗6、文明礼仪知识竞赛题审核员：丁 帮豪7、成绩汇总：石文岗、万玲8、奖证：万玲、石文岗八、资金预算：（计： 1440 元）1、180 元 x2 （第一名）二360 （元）2、150 元 x4 （第二名）二600 （元）3、

4、120元x4 （第三名）二480 （元）附件：1、学生文明礼仪知识竞赛参赛信息2、小学生日常行为规范安全制度中小学生守则从江县城关第一小 学20*年5月12日篇二：学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案。瑞廷学校学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案为使我校学生从小养成“讲文明， 懂礼貌”的优良习惯，加强我校精神文明建设，促进我校德育工作开展，经研究决定 在11月中旬举行一次瑞廷中学学生文明礼仪知识竞赛活动。为使次活动顺利、有序 地进行，现制定本实施方案。一、领导小组组长：王羽丽副组长：任洪光成员：各年级班主任二、活动进行方 式时间：20*年11月27日参赛人员：七八年级各班选派5名学生代表方式：统一试

5、卷、统一竞赛时间，组织监考、评卷。要求：1、各班必须重视此项活动，必须周密组织，严肃考纪考风，使学生养成认真考试的良好习惯;2、各班要认真组织学生学习有关文明礼仪知识，开展好本班级学生文明礼仪知 识宣传活动，选拔好竞赛队员，形成处处讲文明，事事懂礼貌的浓厚氛围。通过学习 文明礼仪知识，进一步提高学生的文明素养。3、对于测试，要求各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效 果，使学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质4、评卷教师必须认真 评卷。监考安排：宋敦强赵顺利三、奖励方法1、此次竞赛分高低年级组进行；2、各组按各自代表成绩的总和，评出一、二、三等奖个人奖分别奖励一份奖

6、状。瑞廷学校20*-11学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案瑞廷学校20*-11篇三： 三会小学文明礼仪知识竞赛实施方案。三会小学文明礼仪知识竞赛实施方案20*学年第二学期为进一步丰富学生的文 明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生 的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于六月中旬在本校举办“小学生文明 礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：一、指导思想贯彻落实十八大精神，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德 育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建 “文明校园、和谐校园”做出贡献。二、活动目的进一步加强少年儿童思想道德建设，

7、提高学生的综合素质，让学生 能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去， 并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。三、领导小组组长：唐志军副组长：张全红陈红敏成员：张华科赵红及各班主任四、活动安排第一：宣传发动。我校将充分利用广播、板报等方式广泛宣传发动，使 全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。第二：组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习文明礼仪知识常识，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领 会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良 好的礼仪习惯

8、，使活动显现成效。本次活动进行：3-6年级参加竞赛，每班选派3名 学生，共24名学生参赛，采用笔试的形式进行测试；第三：总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真评比，并对成绩从高到低依次表彰一 等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。第四：巩固推广。继续深入开展“讲文明、懂礼仪，争做文明小学生”活动，使 全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构 建“文明校园、和谐校园”做出贡献。五，时间和人员安排1、竞赛时间：六月中旬2、竞赛地点：多媒体教室3,监考人员安排：待定4, 阅卷人员安排：待定三会小学20*年4月1日小学文明餐桌倡议书柴墟小学“文明餐桌

9、行动”倡议书老师们，同学们，大家上午好！今天，我国旗 下讲话的题目是“文明用餐，从我做起” o 20*年10月16日是第34个“世界粮食 日”。今年“世界粮食日”的主题是“供养世界，关爱地球”。中国是世界农业资源 总量较大而人均农业资源紧缺的国家。然而，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达 20*亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国 还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种 “舌尖上的浪费”引起了人们高度的关注。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首耳熟 能详的唐诗，道出了节约粮食、合理用餐的文明理念。无论时代和社会如何发展，人 类所拥

10、有的资源总是非常有限的，勤俭节约无论何时都值得提倡。节约，应是我们人 生的必修课。因此，节约不仅是一种行为，更是一种品德；不仅是一种文化，更是一 种时尚。我们从小就应懂得勤俭、知晓节约，并将之努力养成为个人的良好习惯。小 餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而 且直接体现了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗你想塑 造一个高尚、文明的自身形象吗你想为校风文明建设贡献自身的力量吗那就用文明演 绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧！ 一、爱惜粮食，不挑食，杜绝 浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。二、就餐前及时洗

11、手，时刻保持桌面卫生。三、保持良好的就餐秩序，自觉排队来食堂就餐、自觉有序盛饭盛汤，让整齐有 序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事 情，注意个人形象。五、爱护餐具，就餐后，餐具按照规定回放，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。六、就餐后及时清理桌面卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐巾纸，注意自 己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整洁的环境。同学们，文明的就餐环境需要 广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。文明用餐，从点滴做起，从现在做起，从 我做起，“播种的是一种习惯，收获的是一种品格”。让我们以养成良好的社会公

12、德，树立文明的学生形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧! 谢谢大家！篇二：学校文明餐桌倡议书。学校文明餐桌倡议书亲爱的同学们：小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重 要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了一个人良好的整体形象。你 想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗你想为校 风文明建设贡献自身的力量吗那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我 们的倡议吧！ 一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现， 也是高尚人格的体现。二、就餐前及时洗手，最好能从家中自带一块小毛巾，时刻保持桌面卫生。三、保持良好的就餐秩序

13、，自觉排队来食堂就餐、自觉排队盛饭盛汤，让整齐有 序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事 情，注意个人形象。五、爱护餐具，就餐后餐具回放按照规定，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆 放整齐。六、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐 巾，注意自己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整洁的环境。文明就餐环境需要 广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。请大家文明就餐，从我做起，从点滴做 起，从现在做起，播种的是一种习惯，收获的是一种品格。让我们以养成良好的社会公德，树立文明学生的形象为目标，为营造一个文明、

14、有序、温馨的就餐环境而努力 吧!篇三：学校文明餐桌行动倡议书。学校“文明餐桌行动”倡议书敬爱的老师，亲爱的同学们：小餐桌，大文明。餐 桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、 勤俭节约的传统美德。上海市正在争创全国文明城区，我们更应大力弘扬勤俭节约、 艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向 上、科学健康的生活方式。为此，结合我校的就餐现状，特向全校师生发起文明就餐 倡议：一、弘扬传统美德，倡导节俭用餐。坚持绿色消费、理性消费，做到按需点菜， 剩餐打包，杜绝“舌尖上的浪费” o二、遵守社会公德，倡导文明用餐。遵守公共道德规范，养成良好的用餐习惯。 自觉排队，不大声喧哗，注意他人的用餐感受，不影响他人就餐。三、坚持低碳环保，倡导卫生用餐。提倡“公筷公勺”,不使用一次性筷子；讲 究用餐卫生，不随意造成用餐环境污染，食堂用餐后请自觉将餐盘放到指定位置。四、