课内文言文通假字

1、精心整理欢迎下载课内通假字1、早遂而鸡豚（而通尔，你们）种树郭橐驼传2、昂其直（直通值，价钱）3、而翁归（而通尔，你的）3、手裁举（裁通才）4、虫跃去尺有咫（有通又）5、翼日进宰（翼通翌，次于当天、当年）6、两股间浓血流离（流离通淋漓）促织7、缦立远视（缦通慢）阿房宫赋8、而母立于兹（而通尔，你的）项脊轩志9、终老不复取（取通娶）10、吾今且报府（报通赴）11、箱帘六七十（帘通奁，古代女子梳妆用的镜匣）12、府吏见丁宁（丁宁通叮咛，嘱咐）13、蒲苇纫如丝（纫通韧，柔软而又坚韧）14、槌床便大怒（槌通捶，用拳头敲）15、摧藏马悲哀（藏通脏，脏腑）16、合葬华山傍（傍通旁，旁边）17、奄奄黄昏后（

2、奄奄通晻晻，暗沉沉的）18、虽与府吏要（要（ yao）通约）古诗为焦仲卿妻作19、列缺霹雳（列通裂，分裂）20、须行即骑访名山（须通需）梦游天姥吟留别21、心不地则物不必载（必通毕，尽，完全）22、太山不立好恶（太通泰）23、明主不厌人（厌通餍，满足）24、知才乐水（知通智，智慧） （乐读 yao）25、源泉混混，不舍昼夜（混混通滚滚）26、是之取尔（尔通耳，罢了）27、正善治（正通政，为政）诸子喻山水28、不辩牛马（辩同“辨”辨认）29、井蛙不可以语于海者，拘于虚也（虚同“墟”，所居之处）30、人卒九州（卒同“萃”，聚集）31、不似豪末之在于马体乎（豪同“毫”动物身上的细毛）32 、似稊米之

3、在大仓乎（大同“太”，大的）秋水精心整理欢迎下载33、举酒属客（ “属 ”通 “嘱 ”，劝酒）34、浩浩乎如冯虚御风（ “冯 ”通 “凭 ”，乘）35、山川相缪（ “缪 ”通 “缭 ”， 环绕）前赤壁赋36、可与不（不通“否”，表疑问语气）37、臣愿奉璧西入秦（奉通“捧”，用手托）38、拜书送于庭（庭通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂）39、召有司案图（案通“按”，察看，审察）40、秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也（缪通“穆”）41、唯大王与群臣孰计议之（孰通“熟”，仔细）42、肉袒伏斧质（质通锧，铁砧）43、设九宾于廷（宾通傧）44、请奉盆缻秦王（缻通缶，盛酒浆的瓦器）廉颇蔺相如列传45、振之威

4、怒（振通 “震 ”，威吓）46、则思无以怒而滥刑（通 “毋 ”，不要）谏太宗十思疏47、顾反则徐君死于楚（ “反 ”，同返，返回）48、其知 弥精（知通智，智慧或知识（不通假） ） 新序二则49、公宜少 从众（少通稍，稍微 ）50、酒酤于市（同“沽”，买酒）训俭示康51、外连衡而斗诸侯(衡通“横” )52、合从缔交(从通“纵” )53、秦有余力而制其弊(弊通“敝”困乏，疲惫)54、而倔起阡陌之中(倔通“崛” )55、赢粮而景从(景通“影”，像影子一样)56、百有余年矣（有通“又 ”）57、孝公既没（同“殁”，死）58、信臣精卒陈利兵而谁何（同“呵”，喝问）过秦论59、所以传道授业解惑也（受通授

5、，传授，讲授）60、或师焉，或不焉（不通否）师说61、南声函胡，北音清越（函胡，通 “含糊 ”，声音重浊而模糊）62、至莫夜月明（莫，通 “暮 ”，晚上）石钟山记63、虽有槁暴（有通又）64、知明而行无过矣（知通智，智慧）65、君子生非异也（生通性，资质，禀赋）66、輮以为轮（輮通煣，使弯曲）劝学精心整理欢迎下载67、长乐王回深父，余弟安国平父（父通“甫” ，古代对男子的美称）68、成五采（同“彩” , 彩色）69、距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守“内”通“纳”，接纳）70、要项伯（“要”通“邀”，邀请）71、不敢倍德（“倍”通“背”，背叛）72、不可不蚤来（“蚤”通“早”）73、令将军与

6、臣有郤（“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨）74、因击沛公于坐（“坐”通“座”，座位）75、具以沛公言报项王（“具”通“俱”，都）76、不者（ “不”通“否”）77、沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”）78、秋豪不敢有所近（“豪”通“毫”）鸿门宴79、具以北虚实告东西二阃（具同“俱”，全，都）80、层见错出（见同“现”，出现）81、缙绅、大夫、士萃于左丞相府（缙同“搢” ，插笏于带，绅：带）82、贾家庄几为巡徼所陵迫死（陵同“凌” ，欺侮）83、道中手自钞录（钞同“抄”，抄写）<指南录 >后序84、岁亦莫止（莫：同 “暮 ”）85、彼尔维何（尔通尔）86、维常之华（华同“花” ）87、猃狁孔棘

7、（棘：同“急”）88、彼路斯何（路通“辂” ，大车）89、一月三捷（捷通“接” ，交战）90、象弭鱼服（服通“箙”盛箭的器具）91、我行不来（通“勑”，慰勉）采薇92、乃瞻衡宇，载欣载奔（“衡”通“横” ）93、景翳翳以将入（“景”通“影” ）归去来兮辞94、夙遭闵凶（闵通“悯”，所忧愁的事）95、零丁孤苦（零丁通“伶仃”，孤独的样子）96、臣密今年四十有六（有通“又”，多）陈情表97、其北陵，文王之所辟风雨也（辟通“避”，躲避）98、以间敝邑（间通“闲”，休息）99、寡君若得而食之不厌（厌通“餍”，满足甘心）精心整理欢迎下载100、 堕军实而长寇雠（堕通“隳”损害，毁坏）101、 君之惠，不

8、以累臣衅鼓（累通“缧”，捆绑犯人的绳子）102、 乡师而哭（乡通“向”）秦晋殽之战103、 不顾恩义，畔主背亲（畔通“叛” ，背叛）104、 与旃毛并咽之（旃通“氈” ，一种毛织物）105、 掘野鼠去草实而食之（去通“弆” ，收藏）106、 前以降及物故（以通“已” ）107、 女为人臣子（女通“汝” ，你）108、 头县北阙（县通“悬” ，悬挂）109、 驰召毉（毉通“医” ）110、 蹈其背以出血（蹈通“搯” ，叩，轻轻敲打）苏武传111、 及仇雠已灭（雠同“仇”，仇敌）伶官传序112、 故患有所不辟也（辟通“避”，躲避）113、 万钟则不辩礼义而受之（辩通“辨”，辨别）114、 所识穷乏

9、者得我与（得通“德”，恩惠，感激）与通“欤”，语气词）115、 乡为身死而不受（乡通“向”，从前）116、 嘑尔而与之（嘑同“呼” ，吆喝）117、 无若宋人然（无通“毋” ，不要）孟子二章118、 操吴戈兮被犀甲（被通 “披 ”）119、 霾两轮兮絷四马（霾通“埋” ）120、 出不入兮往不反（反通“返” ）国殇121、 毋吾以也（以通已，止）122、 莫春者（莫通“暮” ）123、 鼓瑟希（希同“稀” ）124、 唯求则非邦也与（与同“欤” ）侍坐125、 虽趣舍万殊（趣同“趋” ，往，取）126、 亦由今之视昔（由通“犹”，如，像）兰亭集序高考链接：20XX年上海高考卷下列句中加点字不属

10、于通假字的一项是(2 分 ) （）A. 父没 ，或劝之仕B.卒供役而还C. 故患有所不辟也D.万钟则不辩礼义而受之20XX年高考卷精心整理欢迎下载( 五 ) 阅读下文，完成第1923 题。 (16 分 )齐桓公出猎， 逐鹿而走， 入山谷之中， 见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故? ”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之 ? ”对曰：“臣请陈之：臣故畜 牸牛，生子而大，卖之而买驹。少年曰：牛不能生马。遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣 !夫何为而与之 ? ”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜

11、曰：“此夷吾之过也。使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎? 若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!” 注 牸牛：母牛。夷吾；即管仲。咎繇：人名，法官。19写出下列加点词在句中的意思(4 分)(1)以臣名之名( 命名)(2)臣故畜牸牛畜(养)(3)公诚愚矣诚( 确实 ( 或：真)(4) 管仲正衿再拜曰正( 使正 ( 或：整理好)细解：词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法（包括活用），二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。（1）“名”处在谓语的位置

12、上，活用为动词，“命名”之意。 （ 2）“畜”是通假字，同“蓄”，“饲养、养” （ 3）“诚”，确实、的确（4）“正”是使动用法，使正。20下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2 分 ) BA 是为何谷B何为以公名之C以臣为愚D 故名此谷为愚公之谷细解：考词的用法辨析。B 项“何为以公名之”是个疑问句，宾语前置，A“为”是动词，“是”；B“为”是介词，“因为”；C“为”是动词，“是”；D“为”是动词，“作、为”：A C D中的“为”都是动词。B 项“为”是介词，因为。21把下列句子译成现代汉语(6 分 )(1) 使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？( 重点词：“使”“理”“安”，兼顾全

13、句)精心整理欢迎下载答案：假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？(2) 若有见暴如是叟者，又必不与也。答案：如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。( 重点词： “见”“暴”“与”，兼顾全句)细解：第 (1) 句中“使”应解释为”假使”；“在上”指主持政权；“为理”指做法官；“安”表疑问，译为“怎么”。第(2) 句“见”译为“被”，“暴”译为“欺负”，“与”译为“给”。把古文句子译为现代文，必须译准关键词，补出重要省略成分，理顺特殊句式，并使文句通畅。(1)中重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句的通顺；(2) 中重点词：“见”“暴”“与”，兼顾被动句。这两句话都要翻译为

14、假设关系复句。22从全文看，下列说法正确的一项是(2 分 )答案： CA 桓公、管仲都认为愚公不是愚者。B 桓公、管仲都认为愚公是愚者。C 桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。D桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。细解：桓公以为愚公是愚者，有“桓公曰：公诚愚矣！”为证。管仲不认为他是愚者，有“公知狱讼之不正，故与之耳”为证。本题考理解判断。解这类题目，应当细读原文，抓住关键语句。从此题来看，应当选择C 项。本题A 项陈述显然错误：桓公并没有听懂愚公的真正意思，而管仲则理解他是对社会不满而故作愚语。23管仲“请退而修政”的原因是_，“修政”的内容是_。(2分 )答案：狱讼之不正完善法

15、制细解：“请退而修政”是紧接“公知狱讼之不正，故与之耳”，因此“请退而修政”的原因是“狱讼之不正”现象的存在。“修政”的内容也当然是指法制建设。考理解归纳。答案要从文中提炼、推论出来。题目问的是管仲，当然到他的话中去找答案。从文中可知老人所 “知” 的，即管仲所忧的， 即“狱讼之不公” ；“修” 就是要变 “不公” 为“公” 。偏义复词1、奉事循公姥2、昼夜勤作息3、我有亲父兄4、我有亲父母5、逼迫兼弟兄6、其日牛马 嘶高考链接： 20XX年秋季高考（五）阅读下文，完成第22-25题。（ 11 分）太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延精心整理欢迎下载默庵诊

16、之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮啖，盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰“：甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰： “此症何碍于食？”遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。22. 写出下列加点词在句中的含义（3 分）延默庵诊之（请）苟不得其情（如果）亟命别迁一室（赶快急忙）细解：先看重点词语注解束手：无

17、计可施；骤：一时间；肩舆：轿子；擘：分开；开合：睁开；咬：伤害。桃花源记中“余人各复延至其家”里的“延”，“请”“邀请”解词除了把握词的常用义项外，还必须作具体的语法分析。 “延默庵诊之”一句省略主语“少年”；“延”是“少年”的行动，是动词“请” 。“苟不得其情”与后面句子是假设关系，所以“苟”不可能是“苟且、随意、胡乱” ，而是“如果、假如” 。“亟命别迁一室”中“亟”修饰动词“命” ，突出紧迫性，所以是“急忙、赶快”之意。23. “余得之矣”一句中的“之”是指代（ 1 分）答案：病因。细解：考查“指代”。指代的对象一般在前， 前有叙述交代， 后才能用代词指代。 所以“余得之矣”中的“之”的

18、指代在前文中。 “余得之矣” ，是“我明白了（他生病的）原因” ，观前文，这原因是“漆气熏人” 。又在后文得到印证， “盖其人为漆所咬” 。24. 把下列句子译成现代汉语（ 4 分）盖目眶尽肿，不可开合也。答案：由于眼眶全肿了，不能睁开眼。细解：翻译古文。翻译古文原则上要直译，字字落实，尤其是关键词语不可漏译、错译。第一句中的“盖”揭示原因，所以应译为“是因为、因为” 。“开合”在此句中偏指“开” ，因为“肿” ，不得不“以手擘目” ，不是闭不上而是睁不开。这两点清楚了，译文就没有问题了。奈为医者戒余勿食何？答案：对医生告诫我不要吃东西怎么办？ （或：医生告诫我不要吃东西， 对此该怎么办？）细解：“奈何”是“把怎么办？” “对怎么办？” “为医者” ，即“行医者、精心整理欢迎下载医生”；“戒”是“告诫、劝告”或者“警告”之意。于是便可译为“对（以前来治病的）医生叫我不要吃东西的告诫怎么办？”（或“对医生告诫我不要吃东西怎么办？”“医生曾