小学英语学法指导—艾有东

1、小学英语学习方法指导宝塔区中石油小学艾有东英语是现代社会中运用范围最广泛的语言，是各国人民沟通的 桥梁，是推进各国文化发展的重要支柱。为了使我国能够吸收国外更 多的丰富经验，我们必须从小把英语学好。新课程标准已经明确 规定从小学开设英语课。而基础教育阶段英语的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发 展自主学习的能力和合作精神；使学主掌握一定的英语基础知识和 听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观 察、记忆、思维、想象能力和创新精神：帮助学生了解世界和中西 方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观

2、, 为他们的终身学习和发展打下良好的基础。激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。小学生刚接触英语都有一种好奇心、新鲜感,这正是兴趣的重要表现形式，但如何让这种兴趣长久的保持下去，是英语教师的重要工作之一。我认为要从以下两个方面入手：1 创设英语环境，激发学生兴趣外语对小学生而言，是陌生而遥远的，他们很少在平口生活当 中看到或听到英语，学校是他们接触英语最多的地方，因此，教师 要在学校内创设一定的语言环境，刺激他们的感官，以激发他们学 习英语的兴趣。比如：学校的走廊内，有silence的标语牌，教室 的门楣上写着class a grade b,教室内有英语名言，黑板报上有英 语小短文，墙壁上有英语

3、单词卡片等等。我们可以给学生提岀要求， 只要见到英语就耍想办法读出来，并且弄明白意思，同学们之间展 开竞赛。在这种环境中，学生们看到的都是英语，张口就说英文，并 且形成了相互考试，相互竞争的好气氛。这种环境拉近了学生同英语 的距离，使他们觉得英语不再陌主，不再遥远。2感受成功，激发学生兴趣学习的根本兴趣来自于成就感。试想一下，一个小学生对于总也 听不懂，学不会的知识，如何产生兴趣呢?学习本来就是苦的，读 书负担重，但对于爱读书的人來说是幸福快乐的。中小学生好学者不 多，会学者更少，大量的学生是苦学，教师的任务是要把客观上的苦 变为主观上的乐。除了采用适合学生年龄特点的教学方法外，尽可能 让学生

4、有成就感，产生愉悦感。成功感是保持自信的重要因素，学生 有了自信心，自然就愿意学。教师应当在平日教学中注意教学内容 的安排和教学方法的使用，时刻让学生感受成功，保持学习的兴趣。二.学法指导。提高爆童效率学法在整个教学过程中是学习者得以吸收外界信息的一个不可缺 少的步骤，较好的学法有利于课堂教学达到最佳效果。小学生对英语 存在好奇心、新鲜感，但他们原有的知识几乎是空白，没有任何学习 英语的方法和学习习惯，因此，我们在教学生时，不仅耍注重教会学 生知识，而且要注重指导学生形成良好的学法，坚持以学生为主体， 教师为主导，就是在教师的指导下，学生课前预习，上课学习，课后 综合的模式。在上课前对要学的新

5、课程提出预习的要求，学主通过听 录音，对要学习的知识有了一个初步认识。实践证明学生在预习中听 不懂，跟不上的单词、句子往往是这一课的难点，同时也是知识迁 移的阶梯。在上课时，学生听课及有针对性，对他们不懂的地方，加 倍注意，这样所学的知识不易忘记。语言的学习过程是一个积累的过程，因此我指导学生采用“滚雪 球”的学习方法，课堂大部分时间是学生利用以前所学知识进行各种 各样的交际活动,不会出现知识遗忘现象。这种方法，使知识越积越 多，越积越大，学生在各种不同场合，可以进行简单会话。课上新授 知识所占比例少，并且不做过深要求，因为现在采用教材，知识点反 复出现，通过学习学生可以逐步掌握。课下学生通过

6、复习，将所学综 合起来，找出旧知识，发现新知识，学生对知识的认识是一个整体。 学生在这种学法指导下，就形成了学习的良性循环。整个过程体现了 以学生为主体的思想，使英语教学达到预期的效果。1培养学生英语自学能力我国学生学习英语，中小学是打基础的阶段。只有具备一定的实 际运用语言的能力和自学能力，才能在需要进一步学习和运用外语时 继续提高，在遇到新问题时能够独立专研并加以解决。从这个意义上 来说，学生在学校时获得自学能力比获得一点外语知识更为重要。自 学能力应从小学开此渗透，从以下几个方面培养：2.读准单词的能力单词拼读不正确，不仅会造成记忆单词的困难，而且可以影响对 词句的正确理解。小学阶段有必

7、要为学生的正确拼读打下坚实的基 础。教会学生正确读出单词，同时教给学生一些基本的读音规则。 这对学生以后自学和提高都是一个重要的条件。与此同吋，当然也要 注意教会学生朗读句子和短文的能力。3.查阅字典的能力无论自学或运用外语进行工作，都需使用字典，指导学生查字典 是培养其自学能力的一项重要内容。教师不仅应教会学生查阅字典的 方法，还应训练查阅字典的速度。同时注意每一个单词的不同词性 例 如：watch当名词是“手表”的意思，当动词是“观看”的意思。查 字典可从高年级开始培养，最好把查字典作为一项课外活动的内容来 安排。三.教法和掌法的相互转换在教学中进行学法指导，很重要的一个方面就是把学生的学习方 法运用到教学中，使教法和学法吻合起来。在教学过程中，教法与学 法有同一性，因为教师和学生的目标是一致的，完成的是同一任务。 因此，在教学过程屮必须使教法和学法辨证起来，教师要善于把自己 教学过程中所运用的一些好方法尽可能地帮组学生掌握，变成学生自 己学习的好方法教法与学法的有机转化，对于提高效率有着积极的 作用。联合国