小学精神文明活动总结年终总结

1、小学精神文明活动总结年终总结用优质教育托起明天的太阳-县城区完全小学精神文明活动总结巍巍苍山z脚，源源漾水之畔，漾演县城中央，处落著一所古老而年轻的学校。园中高楼与绿树、冇花相 间，教师与学牛、希望同行。这里是花的世界，爱的海洋，希望的iii野。这，就是彝家孩 子成长的摇篮漾湃弊族自治县上街完全小学。上街完全小学始建于1912年，已走过 九十三年的育人征程。学校占地面积11113m2,校舍面积4348ni2,绿化面积2555m2。现有 18个教学班，860名学牛，50名教职员工，是-所历史悠久、校园优美、教师敬业、学牛 成氏的省一级示范小学，是省级文明单位和省级文明学校。学校是传承文明的摇篮，

2、是育 人的圣地。育人徳为首，立世品为先。加强精神文明建设，培养师生高尚的品徳和良好的 行为习惯是学校的中心工作之-。上街完小非常重视精神文明建设工作，历來把它作为学 校的重要工作来做，并将其贯穿于学校工作的始终。美化育人环境学校非常重视育人环境建设，为学生的成长营造一个良好的育人氛围。步入学校，展现在眼前的是宽敞 的校园，漂亮的教学楼，规范的运动场和功能齐备的现代化设施。在优美的育人坏境里， 文化宣传栏置于具中，“小作家园地”、“数学大世界”、“小发明犬地”、“健康之 家”、“小画家z家”、“五彩世界”应冇尽冇，孩子们的精神大餐丰富多彩。在这里， 同学们一展巧手，描绘五彩的生活，美好的未来；一

3、挥妙笔，尽吐心中的情，尽抒心中的 志。这里是孩子们展示才华的犬地，是孩子们精神食粮的阵地，是孩子们健康成长的摇 篮。优化育人师资质量是立校之木，是学校的牛:命线。一流的质量需要一流的教师 去造就。办好一所学校，不仅要有优美的环境，更要冇-批良人师。只有强师才冇强校。 所以，学校始终注重内强素质，外树形彖，把造就一支高素质的教师队伍作为学校的重点 工作之一。1、加强理论学习社会在发展，观念在更新。作为现代教师，要紧跟时代步伐，加强学习，树立现代教育理念，用先进的教育教学理念指导教育教 学实践，培养出符合时代要求的人才。为了促进教师接受和确立先进的教学理念，吸收好的教育教学方法，在学校行政的领导下

4、，充分发挥党、团、工会及教研组的作 用,要求教师自觉订阅教育教学书刊,组织教师集体学习,要求教师积极自学,博览有关 教冇教学的好文章，摘录好的教冇教学观点、方法，做好学习笔记，积极开展学习、研讨 和交流活动，使全体教师不断提高思想认识，更新教育教学思想，川先进的教育教学理念 武装头脑，指导教育教学工作。同吋，在我国法制逐渐完善，依法治国、依法治 教不断深入的今天，学校组织教师认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、学生意外伤害事故处理办法等法律、法规，增强法制观念，捉高法律意识，率 先学法、懂法、守法，努力规范自己的教育教学行为，严格依法执教。2、加强师德修养学生具有向师性，教师具有导向性。教

5、师劳动的过程是教师用自身的思想、情感、信仰、习惯和知识影响学纶的过程。因此，学校要求教师必须规范自己的言 行，用高锻的品行感染人，用先进的思想武装人，时时处处以身作则，为人师表，让h己 的一言一行无愧于学生成长的路标。3、加强业务学习时代在发展，教育在改革，知识在更新。作为现代教师，要加强学习，拓宽知识面，更新知识结构，让学 习成为自觉自愿的行动。通过多种途径增长知识才智，丰富知识贮藏，捉高工作效率。学 校要求教师每两周至少看一节教育台转播的优质课，听一节本校教师的课，并在教研活动 中对教师进行计算机操作的培训。全体教师率先垂范，积极投身于学校精神文明建设工 作，做到职责切确，责任到人，共同努

6、力，形成强大的教育合力，营造了一种文明、健 康、向上的育人氛围，使学校精神文明工作不断进步。由于辛勤的付出与不懈的努力，学 校教师队伍师德高,能力强，业务精，以“团结、上进、敬业”而著称。大家比学习，比工 作，比成绩，比奉献，学校教冇教学工作一肓领先。“马不扬鞭自奋蹄”。敬业奉献的教 师集体在这里尽展风采。强化育人活动学校是孩子们成长的摇篮，孩子们的健康成长离不开丰富多彩的活动。1、平fi的常规活动新年伊始，师生们在“迎新年文艺晚 会”上尽展歌喉，尽洒舞姿，用歌声唱岀生活的甜美，用舞姿舞岀收获的幸福。阳春三 月，力木吐绿，百花竞放，学校800多名师生在运动场上拉开了 “广播操比赛”的序幕。“六

7、一”儿童节是孩子们口己的节日，“六一书画竞赛”让孩子们尽情描绘理想、未来； “六一联欢晚会”上他们载歌载舞，舞出对生活的热爱和幸福。“九月十日教师 节”，200多名师生站在了领奖台上，洋溢着收获的喜悦与自豪。在祖国母亲的生日里， 同学们站在演讲台上，讲述和展望着过去、现在与未来。寒冬时节，运动场上的“加油” 声此起彼伏，全校师牛正在进行着紧张激烈的冬季运动会。在运动会上，同学们尽显团 结，一展自信，“拼搏、竞争、集体、友谊”在这里得到了充分的展示。2、特别的人队 活动小小废纸箱。看到同学们用过的作业木却随手扔掉，感到非常可惜。于是，学校在全 校同学中开展“勤俭节约、爱护环境、从我做起、从小事做

8、起”的活动，毎个班集体在教 室里放一个纸箱，把废ih的作业本、废纸放到纸箱里积攒起来，学校联系收废纸的人，按 时来收取，同学自己积攒，自己卖，自己保管。这样，既培养了孩子们爱惜纸张、爱护环 境、讲究卫牛的良好习惯，乂培养了孩子们的能力，对孩子们进行了思想教育。同时，讣 孩子们用卖废纸所得帮助闲难同学、山区孩子，培养他们良好的思想品质，让他们懂得了如何节约、如何助人。未成年人思想道德建设、养成教育在不知不觉中形成、落实。体验 生活。在学校少先大队部的带领下，同学们到贫困山区手拉手学校，看看山区同龄人的学 习、生活，感受山区同龄人生活条件的艰苦和学习的刻苦，让他们受到触动和感染，知道 自己生活的幸

9、福，应该好好珍惜，好好努力。观看影片。组织孩子们观看地道战、珍爱住命，拒绝壽品、遵守交通规则等优秀教育片，讣他们从屮受到启迪和教育，知道应该怎样做。平li的班队活动，特别大队活动，“红领山”茶水站，“爱心献老人”，“爱心寄灾区”学校的活动丰富多彩，孩了们的生活充实快乐！规范育人制度1、以行为规范为准则习惯养成性格，性格决定命运。学校以小学生fi常行为规范为准则,行为习惯的养成教育,2、以常规检查作保证以少先人队部为阵地,把五爱教育贯穿其屮，对学生严格要求，严格教育，注意学牛良好 把它贯穿于学生的学习生活和整个教育教学活动中，寓教于乐。要将好的想法落实好，必须以制度作保证，注重过程的落实。注校

10、以少先队员为主人，注重学牛的h我管理和占我教育。每天，少先 大队部的红领山值勤岗，在值周人员的指导下负责对全校同学的养成教育进行督促检查,包括纪律、卫生和良好行为习惯的督促检杏。并将检杳结果纳入班级的考核和学生的评先。以徳育工作为载体1、强化养成教育人以徳为先。学生良好的行为习惯和学习习惯的养成是学校工作的首要任务。在学校的教育教学活动中，以德育为首，五育并 举，对学生进行全面素质的培养，努力使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 2、渗透徳育教育 教书冇人、管教管导是教师的天职，是师徳的 灵魂，是衡量教师素质的首耍标准。学校耍求教师将徳育渗透到各科教学中,在教会学生 学习的同时，充分利用教材资

11、源，培养学牛良好的行为习惯和高尚的道德品质。同时，全 体教师充分利用素质教冇评价手册参与学生的管理，科学合理地评价学生，促进学生 良好品行的养成。 3、重视家长工作 学校教育只是教育的一部 分，教育是个综合的载体。要搞好教育，必须重视家庭教育，充分调动家长教育子女的自 觉性、积极性。一方面，学校要求和指导家长加强对了女进行品徳教育；另一方而，将工 作做到学生和家长的心中，让他们更加深入地了解学校教育的方方面面及种种困难，理解 并认同学校对其子女的教育与培养，达到相互沟通，相互理解，共同配合抓好学牛的教育 工作。4、加强宣传工作 学校通过优秀作文、优秀美术作品、科技知识宣传、健 康知识宣传栏，丰

12、富校园文化，让学生获取更多的知识，受到较好的陶冶。学校以少先大 队部为阵地，负责学校的精神文明建设工作。学校少先人队部设有红领巾广播站，每天中 午负责对全校同学进行广播，播出学校的好人好事、国内外大事及同学的优秀作文等，充分发挥少先队在梢神文切建设中的作用，为学生的成长营造一种良好的氛围。5、倡导文 明生活学校积极开展科技活动，使学生从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，追求科 学，崇尚科学。学校充分发挥党、团、工会的作用，努力丰富师生员工的课余生活，侶导 文明、健康、向上的生活方式，严禁赌博等违法乱纪事件的发生。6、完善评价机制奖励是徳育工作的基本方法之一，它可以使师牛肯定白己止确的、良好的

13、思想行为， 并使这些良好的品德得到巩固和发展，从而激发起他们的荣誉感、自豪感、自信心和上进 心，产生一种健康向上的动力，营造一种良好的育人氛围，从而达到教育的冃的。学校不 断完善各种相关的奖惩制度，使各种制度做到持续、规范、合理，每年做好先进班级（“优秀班级”、“优秀中队”）、优秀学生（“三好学生”、“优秀少先队员”、“优 秀班干部”、“优秀值勤生”、“进步奖”、“道德风尚奖”）和“先进教师”的评选表 彰活动，以促进学牛良好站德的形成，强化良好校风的形成，推动学校的楮神文明建 设。优异育人硕果“儿分耕耘，儿分收获”。在辛勤与付出中，希望的田野结岀了累累硕果。全体教师积极投身教改，多人多次参加各

14、级各类课堂教学竞赛获 奖，教学工作取得了较好的成绩；全体教师积极进行教学研究，撰写教冇教学论文，多人 多次在各级各类论文竞赛小获奖，有多篇论文发表，教研工作取得了较好的成绩；全体教 师积极培养学牛的兴趣与特长，每年两次大型的书法绘画展览与文艺晩会向全县人民展示 了学校艺术教冇的成果。与此同时，学校积极组织学生参加各级各类书画竞赛、征文竞 赛、艺术人赛，多人多次获奖。1992年，学校被命名为“省级文明单位” ；1998年被省 教委命名为“省级文明学校”，同年被定为“州级育人环境优级校”；学校少先队大队部 先后被命名为“云南省红旗大队”、“全国红旗大队”和“雏鹰大队队旗” ；1999年学 校工会被评为“先进职工之家” ；xx年学校被评为州级“卫生先进单位”，同年被定为“健康课示范学校” ;xx年学校被州教委评定为