大四学生实习报告

1、大四学生 实习报 告 篇一：大四 毕业优 秀实习报 告实习报告学 院： 外国语学院 专 业： 日语年 级：4姓 名： 学 号：0910030410362012年1月篇二：大四 实习报 告范文大四 实习报 告， 转了吧， 这一年就靠 这个吃饭了【18学分有木有】 来源： 杜燕的日志 系部名称： 专业： _年级_班_级：_姓_名： _ 学号:_实践单位：XXXX有限公司实践时间：2011年-月-日 至2011年-月-日 共-天实践报告正文一、实践目的：介 绍实践的目的,意义,实践单位或部 门的概况及 发展情况,实践要求等内容。 这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题 及序号。二、实践内容：先介

2、 绍实 践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排 顺序逐项介绍 具体 实践流程与 实践工作内容、 专业 知识与专业 技能在 实践过程中的 应用。以 记叙或白描 手法 为基调,在完整介 绍实 践内容基 础上,对自己 认为有重要意 义或需要研究解决的 问题重 点介 绍,其它一般内容 则简 述。三、实践结果： 围绕实 践目的要求,重点介 绍对实 践中 发现 的问题的分析,思考,提出解决 问 题的对策、建 议等。分析 讨论及对策建 议要有依据,有参考文献,并在正文后附 录。分析 讨 论的内容及推理 过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的 对策建 议,是反映或 评价实 习报 告水平的重要依据

3、。四、实践总结 或体会：用自己的 语言对实践的效果 进行评价,着重介 绍自己的收 获体会，内 容较多时可列出小 标题,逐一汇报 。总结 或体会的最后部分,应针对实 践中 发现 的自身不足 之处,简要地提出今后学 习,锻炼 的努力方向。五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右范文哦要抄得有技 术 点哦！第一篇第一次参加社会 实践，我明白中学生社会 实践是引 导我们学生走出校 门，走向社会，接触 社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼 才干的好渠道；是提升思想，修身养性， 树立服务社会的思想的有效途径。通 过参加社会 实践活 动，有助于我 们在校中学生更 新观念，吸收新的思想与知

4、识。近三个月的社会 实践，一晃而 过，却让我从中 领悟到了很 多的 东西，而 这些东西将 让我终生受用。社会 实践加深了我与社会各 阶层 人的感情，拉近 了我与社会的距离，也 让 自己在社会 实践中开拓了 视野，增 长了才干， 进 一步明确了我 们 青年学生的成材之路与肩 负 的历史使命。社会才是学 习和受教育的大 课 堂，在那片广 阔的 天地里，我 们的人生价 值得到了体 现，为将来更加激烈的 竞争打下了更 为坚实 的基 础。我 在实 践中得到 许多的感悟!一:挣钱 的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面 对的都是同一 样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那 时,我才 真真正正的明白,原来父母在

5、外打工 挣钱 真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人 际交往方面,大家都知道社会上人 际交往非常复 杂,但是具体多么复 杂,我想也很 难说清楚,只有经历 了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工 作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她） 们处理好关系得需要 许多技 巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交 际中,既然我 们不能改 变一些 东西,那我 们就学 着适 应它.如果 还不行，那就改 变一下适 应它的方法。 让我在 这次社会 实践中掌握了很多 东 西，最重要的就是使我在待人接物、如何 处理好人 际关系这方面有了很大的 进步。同 时在 这次 实践中

6、使我深深体会到我 们必须 在工作中勤于 动手慢慢琢磨，不断学 习不断 积 累。遇 到不懂的地方，自己先想方 设法解决， 实在不行可以虚心 请 教他人，而没有自学能力的人 迟早要被企 业 和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里 边,有很多的管理 员,他们就如我 们学校里 边的领导 和班级里面的班干部.要想成 为 一名好的管理,就必 须要有好的管理方法,就要以 艺术 性的管理方法去管理好你的 员工,你的 下属,你班级里的同学 们!要想让他们服从你的管理.那么你 对每个 员工或每个同学,要用到不 同的管理方法,意思就是 说:在管理 时,要因人而异!四:自强自立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是

7、 说:在家里的 时候,有自已的父母照 顾,关心,呵护!那肯定就是日子 过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的 时候,不管你遇到什么困 难,挫 折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自 强自立!凡事都要靠自已!现在,就 算父母不在我的身 边,我都能 够 自已独立!五:认识 来源于 实践一切 认识都来源于 实践。 实践是认识 的来源 说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不 排斥学 习间 接经验 的必要性。 实践的 发展不断促 进人类认识 能力的 发展。实践的不断 发展， 不断提出新的 问题，促使人 们去解决 这些问题。而随着 这些问题的不断解决，与此同步， 人的 认识能力也就不

8、断地改善和提高!马克思主 义哲学强调实 践对认识 的决定作用， 认识 对实 践具有巨大的反作用。 认识对实 践的反作用主要表 现在认识和理论对实 践具有指 导作 用。 认识在实践的基 础上产生，但是 认识一经产 生就具有相 对独立性，可以 对实践进行指 导。实践，就是把我 们在学校所学的理 论知识，运用到客 观实际 中去，使自己所学的理 论 知识有用武之地。只学不 实践，那么所学的就等零。理 论应该 与实践相 结合。另一方面， 实践可 为以后找工作打基 础。通过这 段时间的实习，学到一些在学校里学不到的 东西。因 为环 境的不同，接触的人与事不同，从中所学的 东西自然就不一 样了。要学会从 实

9、践中学 习，从学 习中实践。我 们不只要学好学校里所学到的知 识，还要不断从生活中， 实践中学 其他知 识，不断地从各方面武装自已，才能在 竞争中突出自已，表 现 自已。六:专业 的重要性选择 了会计为专业 的我，在 这次实践中自然比 较关注这一环。虽然在实践中只是 负责 比较 简单 的部分，但能把自己在学校学到的知 识真正运用出来也使我 颇感兴奋 ！在学校上 课时 都是老 师在教授，学生听 讲，理论部分占主体，而我自己 对专业 知识也能掌握，本以 为到 了企 业实践应该 能够应付得来，但是在企 业里并没想象中如此容易。平 时在学校，数字 错 了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字 绝对不可

10、以出错，因为质 量是企 业的第一生 命， 质量不行，企 业的生 产就会跟不上，而效率也会随之降低，企 业就会在 竞争的浪潮中 失败，所谓“逆水行舟，不 进则退”，企业要时时保持着 这种竞争状 态，才能在市 场中立于 不败之地，就因 为这样 ，企 业会对每一个在厂的 员工严格要求，每一个 环节都不能出 错， 这种要求在学校的 课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道 题 ，算出一个程式就行了， 但这里更需要的是与实际 相结合，只有理 论，没有 实际 操作，只是在 纸上谈兵，是不可能 在这 个社会上立足的，所以一定要特 别小心 谨慎，而且一旦出 错并不是像在学校里一 样老 师打个 红叉，然后改 过来

11、就行了，在工厂里出 错是要 负上责任的， 这关乎工厂的利益 损失。第二篇很多在学校 读书 的人都 说宁愿出去工作，不愿在校 读书；而已在社会的人都宁愿回校 读书 我们 上学，学 习先进的科学知 识，为 的都是将来走 进社会，献出自己的一份力量，我 们应 该在今天努力掌握 专业知识，明天才能更好地 为社会服 务实践，就是把我 们在学校所学的理 论知识，运用到客 观实际 中去，使自己所学的理 论知识 有用武之地。只学不 实践，那么所学的就等于零。理 论应该 与实践相 结合。另一方面， 实 践可 为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习 ，学到一些在学校里学不到的 东西。因 为 环境的不同，接触的人

12、与事不同，从中所学的 东西自然就不一 样了。要学会从 实践中学 习， 从学习中实践。而且在中国的 经济飞 速发展，又加入了世 贸，国内外 经济日趋变化，每天 都不断有新的 东西涌现，在 拥有了越来越多的机会的同 时，也有了更多的挑 战，前天才 刚 学到的知 识可能在今天就已 经被淘汰掉了，中国的 经济 越和外面接 轨，对于人才的要求就 会越来越高，我 们 不只要学好学校里所学到的知 识，还要不断从生活中， 实践中学其他知 识，不断地从各方面武装自已，才能在 竞 争中突出自已，表 现自已。在餐厅里,别人一眼就能 认出我是一名正在 读书的学生,我问他们为什么,他们总说 从我的脸 上就能看出来,呵呵

13、,也 许没有 经历过 社会的人都有我 这种不知名遭遇吧!我并没有因 为我在 他们面前没有 经验而退后,我相信我也能做的像他 们一样好.我的工作是在那做 传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长 了点,但热情而年 轻的我并 没有丝毫的感到 过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以 传菜为主,但我不 时还要做一些工作以外的事情，有 时要做一些清 洁的 工作，在学校里也 许有老 师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在 这里，不一定有人 会告诉你这些，你必 须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就

14、会 得到别人不同的 评价。在学校，只有学 习的氛围，毕竟学校是学 习的场所，每一个学生都 在为取得更高的成 绩而努力。而 这里是工作的 场所，每个人都会 为了获得更多的 报酬而努 力，无 论是学习还是工作，都存在着竞争，在 竞争中就要不断学 习别人先进的地方，也要 不断学 习别人怎样做人，以提高自已的能力！ 记得老师曾经说过 大学是一个小社会，但我 总觉 得校园里总少不了那份 纯真，那份真 诚，尽管是大学高校，学生 还终归 保持着学生的身份。而走 进 企业，接触各种各 样的客户、同事、上司等等，关系复 杂，但我得去面 对我从未面 对过的 一切。 记得在我校 举行的招聘会上所反映出来的其中一个

15、问题是，学生的 实际操作能力与 在校理 论学习有一定的差距。在 这次实践中， 这一点我感受很深。在学校，理 论的学习很 多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在 实际 工作中，可能会遇到 书本上没学到的， 又可能是 书本上的知 识一点都用不上的情况。或 许工作中运用到的只是很 简单的问题 ，只 要套公式似的就能完成一 项任务。有时候我会埋怨， 实际操作这么简单，但为什么 书本上 的知识让人学得 这么吃力呢？ 这是社会与学校脱 轨了吗？也许老师是正确的， 虽然大学生 生活不像踏入社会，但是 总算是社会的一个部分， 这是不可否 认的事实。我们也要感 谢老 师孜孜不倦地教 导，有些 问题有了课堂上地

16、认真消化，有平 时作业作补充，才能比一部人 具有更高的起点，才有更多的知 识层面去应付各种工作上的 问题，作为一名新世 纪的大学 生， 应该懂得与社会上各方面的人交往， 处理社会上所 发生的各方面的事情， 这就意味着 大学生要注意到社会 实践，社会 实践必不可少。 毕竟，3年之后，我已 经不再是一名大学 生，是社会中的一分子，要与社会交流， 为社会做 贡献。只懂得 纸上谈兵是 远远不及的， 以后的人生旅途是漫 长的， 为了锻炼自己成 为一名合格的、 对社会有用的人才，很多在学 校读书的人都 说宁愿出去工作，不愿在校 读书；而已在社会的人都宁愿回校 读书。我们上 学，学 习先进的科学知 识，为的

17、都是将来走 进社会，献出自己的一份力量，我 们应该 在今 天努力掌握 专业知识，明天才能更好地 为社会服 务。第三篇实践单位：XXX有限公司 实践时间：XX-X-X至XX-X-X实践内容：西餐厅服务与西方礼 仪培 训 实践目的:通过实习 了解西餐 厅的基本操作 过程,掌握服 务 技巧提高服 务水平,锻炼自己 的社会 实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活 跃，我国吃西餐的人越来越多。 在组织 的涉外活 动中，为适合国外客人的 饮食习惯，有 时要用西餐来招待客人。西餐 厅一 般比 较宽敞， 环境幽雅，吃西餐又便于交 谈，因此，在公共关系宴 请中，是一种比 较受欢 迎又方便可取的招待形式。西

18、餐源 远流长，又十分注重礼 仪，讲究规矩，所以，了解一些 西餐方面的知 识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司 实践了一个月 时间 ，获得了 经验 ，更增 长了见识，使我 对西餐有了更深的了解。在XXX有限公司一个多月的 实习已划 上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的 实践生活，体 验到生活的 艰辛和不易， 总体来 说还 是有不少的收 获和所得。从一个 对西餐行 业无知的少年 变成一个既具有西餐知 识，又 懂得西方礼 仪和社会交往的青年。 实习 的收获是不能用 语言一一所能描述的， 总的来 说有 酸有甜、有苦有 乐,苦的是 让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它 们的

19、消 费对象。 还有那些中国人不太懂得的西方礼 仪培训工作；快 乐的是和同事 领导 的和睦 相处以及老板的 风趣幽默；快 乐的是 顾客对自己付出服 务的肯定与 赞赏 ；乐的是自己既充 实又有滋有味的 实习生活 过程.其实实习 的日子不是很 长,当初的我 们不知道牛排 还要吃七 八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟 练的在西餐 厅铺 台布.摆刀叉,给客人介 绍菜单的种种 场景就像昨天才 发生一 样,是那么的叫人印象深刻.在这里， 自己 对西餐方面有了比 较深刻的 认识 ，品味西餐文化，建 议大家到正宗的西餐 厅看一看， 一般都法国浪漫派 风格布置的西餐 厅 比较好，装璜 华

20、丽 典雅， 乐池内小 乐队演奏着古典的 名曲，服 务员 是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者 们，经过长 期的探 讨和归纳认为 吃 西餐最讲究6个“Mo第一个是“MenU菜单），第二个是“Music”音乐），第三个是“Mood气氛），第四个是“Meeting会面），第五个是“Manne”礼俗），第六个是“Meal”食品），这些都是西餐 行业内必须具有而且重 视的地方，好的西餐老板会特 别重视这几个方面的投 资与开 发研究。 西餐礼 仪也是特 别重要的方面，好的西餐 厅店，会 对所有的 员工进行西方礼 仪的培 训，会 对服 务人员进 行定期的考核和认定。在XXX实习 最刻骨 铭心的是XXX员工竭

21、尽全力 为客 人提供温馨 细微,物有所 值的服 务.还有就是典雅淳美的美国西部音 乐,韵味悠 长的咖啡,以 及闻名遐迩的菲力牛排。都 说服务是餐 厅的形象之本,是西餐 厅的竞争之道,那么XXX的服 务魅力有表 现在哪呢?那就是一 张诚挚动 心的笑 脸,一声声悦耳 动听的话语,一次次全身心投 入的服 务而凝 结出一个个回味无 穷的优质服务。在那里 实习 的一个多月期 间学到的 东西可 不少,感触也 颇多,若要 为客人提供 优质的服 务,就是要充分 读懂客人的心,充分理解客人的需 求,甚至是超越客人的期望,在日常工作 岗位上 为客人提供富有人性化的和 艺术化的服 务,高 层次的 满足客人的需求,让

22、客人愉悦地有 频频光顾的欲望.有人 说服务是个即 时的工作， 过 去了就不会再来，所以要在当下 满足客人的多方面要求，把服 务的质量提高。在西餐 厅实 习的 这一个多月，在工作 岗位上勤勤恳恳 付出的不光有汗水， 还有智慧和技巧，更多的是 自我超越。因此，自己 变的成熟了，少了一份脆弱，多了份 坚强 ，忘了如何去依靠，想的 是如何去学 习让 自己独立自 强。没有了父 亲和母 亲的关 怀，没有了老 师 和同学的指点，自 己的一切事物都得要自己 亲自去解决，增 强了自己的自信心，从 这次实习 中我深深的体会 到没有自己 办不成的事，只有自己不去做， 认认 真真的学 习，勤勤 恳恳 的做事， 这就是

23、生 活，是真正的生活！通 过实训 、实习 ，我对西餐的 专业 知识有了很大的提高了，尤其是服 务意识、语言交流与表达能力、外 语能力、 处理宾客关系能力、 团队协 作能力等方面具有 明显 的提高，特 别是自己的外 语口语 交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有 条件 锻炼自己的口 语，在 这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友， 锻炼 了自己的口 语说 得能力， 为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由 课 本上学不到的 东西，那就是社 会经验 ，为人处世的经验 ，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也 许自己的 这 次实习 就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工

24、作和学 习中，不怕困 难，勇于克服，在 实践中 锻炼自己的能力，努力提高自己， 实现自己的理想。 结束语：通 过这 次社会的 实践，我学会了自立，懂得了 团队 在工作中的作用， 为以后的工作和学 习提 供了宝 贵的经验 和教训，我会依次 为起点，以后更加勤 奋学习，锻炼 自己的各方面的能力， 努力提高自己的 综 合实 力！第四篇假期来了，我 还能像以前一 样来挥霍自己的 时间吗 ？一片叶子属于一个季 节，年轻的莘莘 学子 拥有绚丽 的青春年 华。谁说意气 风发，我们年少轻狂， 经受不住暴雨的洗礼？ 谁说校 园里的我 们两耳不 闻窗外事，一心只 读圣贤书 ？走出校园，踏上社会，我 们能否不辜 负

25、他 人的期望，为自己书写一份满意的答卷在注重素 质教育的今天，学生假期社会 实践作为促进学生素 质教育,加强和改进青年学生思 想政治工作，引导学生健康成 长成才的重要 举措，作 为培养和提高学生 实践、创新和 创业 能力的重要途径，一直来深受学校的高度重 视。社会 实践活 动一直被 视为 学校培养德、智、 体、美、 劳全面 发展的跨世 纪优秀人才的重要途径。寒假期 间社会实践活 动是学校教育向 课堂外的一种延伸，也是推 进素质教育 进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会， 了解社会。同 时， 实践也是学生学 习知识、锻炼 才干的有效途径，更是学生服 务社会、回 报社会的一种良好形式。多年来

26、，社会 实践活动已在我校蔚然成 风。学校是一个小社会，我 们不再是象牙塔里不能受 风吹雨打的花 朵，通过社会实践的磨 练， 我篇三：大四 毕业实习报 告自强不息 奋发 向上建筑工程 毕业实习报 告学院：土木工程学院班级 ：建工2011-02班 姓名：刘旭菲学号：311107001002刘旭菲 毕业实习报 告实习单 位：河北定通房地 产 开发有限公司工程名称：定州市通达小区现场 指导老师：刘文杰实习时间 ：2015.3.11-2015.3.30实习 目的： “纸上得来 终觉浅，绝知此事要躬行。 ”通过理论学习，我对土木工程行 业的整 体工作流程有了一个大概的 认识，但由于缺乏 实践经验 ，对于课

27、堂上老 师讲的部分知 识不 能真正的理解并 为我所用。出于 这样 的原因我到工地上 进行了 为期二十天的 实习，我的指 导老师很认真地 为我解惑，同事 们也对我很照 顾，再加上自己的学 习和努力，基本完成了 本次 实习的目的：1、深入施工 现场细 致地 观察并参与建筑物的施工活 动；2、全面 认识了解建筑工程的整个施工 过程、施工 组织 等；3、与施工人 员进行沟通，更 详细 地了解施工 规范以及施工方法；4、通过所掌握的 设计资 料了解建筑物的 总平面布置、建筑分 类及功能作用、 结构类型及 特点、 结构构件的布置及荷 载传递 路线、主要 节点的细部构造和 处理方法等；实习 内容： 浇筑垫层

28、，安装承台、地基梁模板， 浇筑承台 砼，回填基 础，焊接柱筋，安装 柱、梁板模，浇筑柱砼，安装梁板筋， 浇筑梁板 砼等。整个工程包括了基 础工程、 钢筋工 程、模板工程、混凝土工程。但是也由于 时间的仓促，整个 实习过 程我没有接触到屋面工 程，和装修工程。 实习 收获：一基 础 工程：由于基 础是最 为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基 础至关重要，基 础工程包 括了土方开挖，打 桩，断 桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于施工地点所在地段土 质 较差，淤泥 质土较厚，造成打 桩的过程中出 现了大面 积的断桩，很多幢号都因 为断桩而严 重影响了工程 进度。在这次实习的过程中学 习了很

29、多断 桩处 理的方法，主要学 习了一下工程上比 较常用的人工 挖孔 桩的做法：首先介 绍一下断 桩的处理流程。打完 桩，做完静 载实验 后，做 动测实验 ，动测报告出来以 后就知道桩断在几米深的地方。若 动测报告显示桩断在4m左右，然后 进行人工挖孔。在 人工挖孔的 过程中必须十分注意安全，洞口的保 护至关重要。 围护结 构一般有二种，一种 为0-1.5m之间，用 砼作为围护结 构，再往下一般用 钢护筒作为围护结 构。待挖至断 桩处再深20cm-50cm,用吊 车将桩断的部分取出，将 预制好的 钢筋智笼吊下去，校正以后，开始 浇筑砼。整个 浇筑过 程需要混凝土 搅拌车、吊车、挂篮一起配合，工人

30、 还得用振 动棒加以振 动。在浇筑桩的过 程中，将 钢护筒拔出要有相当的技 术，大约浇筑2-3挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。断桩处理完则进入下一个流程 为浇筑桩蕊和浇筑承台 垫层，在这一流程中要注意的 问题是 混凝土 标号的控制，用来 浇灌的混凝土需要添加膨 胀剂 ，因 为这样 待混凝土凝 结以后可以 使承台和 桩更好的 连接在一起。承台的模板也需引起特 别的注意，由于体 积比较大，所以 承台模板的加固体系 间距应比较小，防止 胀模的 发生。承台和地梁 钢筋安装也比 较 复杂， 特别是交接处的地方，由于属于 隐蔽工程，所以 应做好检查验 收工作。二 钢筋工程：钢筋是钢筋混凝土 结构的骨架，依靠握裹力与混凝土 结合成整体。 钢筋工程乃混凝土 结构 工程的三大工程之一。因 为混凝土浇筑后， 钢筋的质量难以检查，因此 钢筋工程属于 隐蔽 工程，需要在施工 过程中 严格检查，并建立起必要的 检查与验收制度。 为了确保混凝土 结 构在使用 阶段正常工作 钢 筋工程施工 时，钢筋