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文档简介

1、人教版2021二年级数学上学期专项几何图形课后提升训练精编班级： 姓名： 1. 观察，填空。_个   _个   _个  _个2. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（_） （_） （_） （_） 3. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。4. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。5. 想一想，填一填。1.钟面上三时整时，时针和分针成_ 角。2.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的_来量一量。6.

2、 想一下，填一填。1.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。2.一个长方形有_个角。3. 有_个角。7. 想一想，选一选。1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（ ）形A .长方形 B .正方形 C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）A .正方形 B .长方形 C .平行四边形 D .菱形8. 动动脑，填一填。1.数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。2.长方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_，短边

3、的长叫作_。9. 根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“×”。1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。(    )2.扇子有3个角。（    ）3.角有3个顶点和3条边。（    ）10. 动动脑，填一填。1.数学书的角都是_角。2.一个角有_条边，跟_个顶点。3.直角就是_度的角。4.角的大小与两条边_有关。11. 画一画，想一想。（1）小房子向（   ）平移了（   ）格；（2）直角三角形向（   ）平移了（

4、   ）格；（3）钝角三角形向（   ）平移了（   ）格。12. 动动脑，选一选。1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（   ）个完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（   ）。A . B . C .13. 数一数下面图形分别有几个角。 _个角   _个角    _个角    _个角      _个角14. 下面的图案分别是由什么图形组成的? 由（_）组成 由（_）组成15. 拼图

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