二轮复习 生态系统的结构和功能(上课用)

1、 第第1818、1919讲讲生态系统的结构和功能生态系统的结构和功能生态系统生态系统考考纲纲(1)生态系统的结构生态系统的结构(2)生态系统中物质循环和能生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用量流动的基本规律及应用 (3)生态系统中的信息传递生态系统中的信息传递 考点扫描考点扫描知识内容知识内容0707 0808 0909 1010 1111出现出现频率频率合计合计总分总分生态系统生态系统6 62 24 40.600.601212分分核心考点：核心考点：1 1、生态系统的结构和功能、生态系统的结构和功能2 2、生态系统的功能与细胞代谢、生态系统的功能与细胞代谢0711年新课标地区理综卷生

2、物考过的知识点年新课标地区理综卷生物考过的知识点 考情分析考情分析1(2010江苏生物，江苏生物，11)有人发起有人发起“多吃素食、少吃肉食多吃素食、少吃肉食”的运的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是解释是 () A多吃肉食会增加心血管病的发病率多吃肉食会增加心血管病的发病率 B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平节省的肉食可以帮助灾民提高营

3、养水平体验高考体验高考 2(2010全国全国，5)右图是一个农业生态系统模式右图是一个农业生态系统模式 图，关于该系统图，关于该系统的叙述，错误的是的叙述，错误的是 () A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率二、获取信息的能力二、获取信息的能力三、综合应用能力三、综合应用能力 3(20102010

4、广东理综，广东理综，2626)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下 表为表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。时期时期碳吸收量碳吸收量(kg Ca1)碳释放量碳释放量(kg Ca1)A1.2010141.201014B1.2010141.261014(1)生态系统碳的吸收主要是通过生态系统碳的吸收主要是通过_作用实现的，碳的释放作用实现的，碳的释放主要是通过主要是通过_作用实现的。作用实现的。(2)表中表中_时期的生态系统处于稳定状态，原因是时期的生态系统处于稳定状态，原因是_。光合光合

5、 呼吸呼吸 A 碳的释放量等于碳的吸收量碳的释放量等于碳的吸收量 (3)由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的_，导致大气中，导致大气中_增加并引起全球气候变化。增加并引起全球气候变化。(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池叶绿素太阳能电池”是是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光模仿类囊体吸收光能的特性而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的合作用的_阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的的_直接发酵转化为

6、燃料乙醇。直接发酵转化为燃料乙醇。碳平衡碳平衡 CO2浓度浓度 光反应光反应 有机物有机物 解析：本题主要考查生态系统碳循环与气候变化的相关知识，如：光合解析：本题主要考查生态系统碳循环与气候变化的相关知识，如：光合作用、呼吸作用、温室效应以及生态系统的稳定性等知识。作用、呼吸作用、温室效应以及生态系统的稳定性等知识。考点透析考点透析【例例1】 (高考改编题高考改编题)下图的图下图的图1为某草原生态系统食物网，图为某草原生态系统食物网，图2为某特殊为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是 ()考点一生态系统的结构考点一生态系统的结构图图1

7、中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰图图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级个营养级图图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物中，若黄雀的全部同化量来自两种动物食草昆虫和螳螂，且它食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是千克时，黄雀增加体重最多是G/125千克千克图图1中如果昆虫突然减少，食草鸟数目短期内将不发生变化中如果昆虫突然减少，食草鸟数目短期内将不发生变化图图1中信息已体现出该生态系统的所有组成成分中信息已体现出该生态系统

8、的所有组成成分图图1中食虫鸟与蜘蛛的关系既有竞争又有捕食关系中食虫鸟与蜘蛛的关系既有竞争又有捕食关系图图1中有一条食物链为：中有一条食物链为：草草昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍蛇蛇A BC D听课听课心得心得审题关键审题关键：“食物网食物网”、“次级消费者次级消费者”、“营养级营养级”、“一半一半”、“最多最多”、“短期内短期内”、“结构结构”、“食物链食物链”命题来源命题来源：生态系统的结构和能量流动的相关知识。生态系统的结构和能量流动的相关知识。思路分析思路分析：图：图1 1中，食草鸟为初级消费者；如果昆虫突然减少中，食草鸟为初级消费者；如果昆虫突然减少，食草鸟被猫头鹰捕食增加，数目短期内将会减

9、少，食草鸟被猫头鹰捕食增加，数目短期内将会减少( (昆虫减少昆虫减少对草的影响较小对草的影响较小) )；图；图1 1中信息只体现出生态系统的部分结构中信息只体现出生态系统的部分结构，而未体现出非生物的物质和能量、分解者；其中一条食物，而未体现出非生物的物质和能量、分解者；其中一条食物链应该为链应该为“草草昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍蛇蛇猫头鹰猫头鹰”，中食物链不完整。图中食物链不完整。图2 2中，设黄雀增加体重中，设黄雀增加体重X X千克，则千克，则根据题意可列出代数式：根据题意可列出代数式：(5(51 1/2X/2X5 55 51/1/2X)2X)5 5G G，X XG/75G/75千克。千克。

10、1生态系统的组成成分比较生态系统的组成成分比较成成 分分归归 类类各成分的组成各成分的组成在生态系统中在生态系统中的作用的作用地地 位位非生物的物质非生物的物质和能量和能量阳光、热能、水阳光、热能、水、空气、无机盐、空气、无机盐等等生物群落中的物质生物群落中的物质和能量的根本来源和能量的根本来源必需成分必需成分生产者生产者自养型自养型生物生物(1)绿色植物；绿色植物；(2)光合细菌和蓝光合细菌和蓝藻；藻；(3)化能合成细菌化能合成细菌，如铁细菌、硝如铁细菌、硝化细菌化细菌将无机环境中的物将无机环境中的物质和能量通过光合质和能量通过光合作用引入生物群落作用引入生物群落，为消费者、分解，为消费者、

11、分解者提供物质和能量者提供物质和能量必需的主必需的主要成分要成分(基基石石)消费者消费者异养型异养型生物生物(1)绝大多数动物绝大多数动物；(2)寄生生物寄生生物帮助生产者传粉、帮助生产者传粉、传播种子等传播种子等最活跃的最活跃的成分成分分解分解者者异养型异养型生物生物(1)腐生细菌和真菌腐生细菌和真菌 (2)腐食动物，如蚯腐食动物，如蚯蚓、蜣螂等蚓、蜣螂等把动植物遗体、把动植物遗体、排出物和残落物排出物和残落物中的有机物分解中的有机物分解成简单的无机物成简单的无机物物质循环的物质循环的关键成分关键成分联联 系系各成分相互作用形成一个统一的整体各成分相互作用形成一个统一的整体 关于生态系统成分

12、的关于生态系统成分的误区提醒误区提醒误区类型误区类型特例特例细菌都是分解者细菌都是分解者硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者于特殊消费者动物都是消费者动物都是消费者秃鹰、蚯蚓、原生动物秃鹰、蚯蚓、原生动物等是以动植物残体为食的等是以动植物残体为食的腐生动物，腐生动物，属于分解者属于分解者生产者都是绿色生产者都是绿色植物植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应，应该说生产者包含绿色植物该说生产者包含绿色植物植物都是生产者植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者菟丝子营寄生生活，属于消费者跟踪

13、训练 （20112011年安徽卷）年安徽卷）29. II.29. II.（8 8分）大熊猫和华南虎都是我分）大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有减，目前野生大熊猫仅有16001600只左右，而华南虎在野外已只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。基本绝迹。 （1 1）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎优）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎优异的生存优势的原因是异的生存优势的原因

14、是 。 （2 2）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于上进行标记，这种行为传递的信息类型属于 。 （3 3）建立自然保护区，改善栖息环境，以提高）建立自然保护区，改善栖息环境，以提高 ，是，是提高大熊猫种群密度的根本措施。提高大熊猫种群密度的根本措施。例例1.1.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得出的结论是图，不能得出的结论是( )( )考点二生态系统的功能考点二生态系统的功能A.A.能量的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量能量的总和

15、一定小于生产者所固定的太阳能总量B.B.生物圈的物质是自给自足的；能量是需要不断补充的生物圈的物质是自给自足的；能量是需要不断补充的C.DC.D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级中包含的生物可能处于食物链的最高营养级D.D.碳以碳以COCO2 2形式进入生物群落又以形式进入生物群落又以COCO2 2的形式离开生物群落返回的形式离开生物群落返回无机环境无机环境 例例2 (2010山东理综，山东理综，6)以下表示动物利用食物的过程。以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是正确的分析是 () A恒温动物的恒温动物的/值一般高于变温动物值一般高于变温动物 B哺乳动物的哺乳动物的/值一般为值一般为1

16、0%20% C提高圈养动物生长量一般需提高提高圈养动物生长量一般需提高/值值 D食肉哺乳动物的食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物值一般低于食草哺乳动物【信息提取】【信息提取】(1)A(1)A项中，应考虑到恒温动物为了维持体温，要项中，应考虑到恒温动物为了维持体温，要消耗一部分有机物。消耗一部分有机物。(2)B(2)B项中，应考虑到能量传递效率是后一营养级的同化量与前项中，应考虑到能量传递效率是后一营养级的同化量与前一营养级的同化量的比值。一营养级的同化量的比值。(3)C(3)C项中，应明确吸收量项中，应明确吸收量( (同化量同化量) )与食入量比值大，则饲料的与食入量比值大，则饲料的利用率

17、大，有利于动物的生长。利用率大，有利于动物的生长。(4)D(4)D项中，食草动物主要利用纤维素，难消化，吸收率项中，食草动物主要利用纤维素，难消化，吸收率( (同化同化量量) )较低。较低。1相互关系相互关系2.生态系统的功能比较生态系统的功能比较项目项目区别区别联系联系来源来源途径途径特点特点范围范围能量能量流动流动太阳能太阳能食物链和食物链和食物网食物网单向流动单向流动，逐级递，逐级递减减食物链食物链各营养各营养级生物级生物间间共同把生态系共同把生态系统各成分联系统各成分联系成一个统一整成一个统一整体，并调节生体，并调节生态系统的稳定态系统的稳定性性物质物质循环循环生态系统生态系统反复利用

18、反复利用，循环流，循环流动，全球动，全球性性生物圈生物圈信息信息传递传递生物与生物生物与生物或生物与无或生物与无机环境机环境多种途径多种途径信息发生信息发生生理或行生理或行为的变化为的变化(单向或双单向或双向向)生物与生物与生物之生物之间或生间或生物与无物与无机环境机环境之间之间3.三种金字塔的比较三种金字塔的比较能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形状形状特点特点一般为正金字塔一般为正金字塔正金字塔正金字塔一般呈正金字一般呈正金字塔，有时呈倒塔，有时呈倒金字塔金字塔象征含义象征含义能量沿食物链流能量沿食物链流动过程中具有逐动过程中具有逐级递减的特性级递减的特性生物

19、个体数目在食生物个体数目在食物链中随营养级升物链中随营养级升高而逐级递减高而逐级递减生物量生物量(现存生物有现存生物有机物的总量机物的总量)沿食物沿食物链流动逐级递减链流动逐级递减每一阶每一阶含义含义食物链中每一营食物链中每一营养级生物所含能养级生物所含能量的多少量的多少每一营养级生物个每一营养级生物个体的数目体的数目每一营养级生物的每一营养级生物的总生物量总生物量能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔 1.能量流动能量流动 (1)能量流动是物质循环的动力，其源头是太阳能，沿食物链能量流动是物质循环的动力，其源头是太阳能，沿食物链(网网)渠渠 道以有机物中化学能的形式

20、传递，主要并道以有机物中化学能的形式传递，主要并最终以热能形式散失最终以热能形式散失，所，所 以能量是单向流动、逐级递减的。以能量是单向流动、逐级递减的。 (2)各级消费者同化量摄入量粪便所含能量各级消费者同化量摄入量粪便所含能量，即粪便所含能量始，即粪便所含能量始 终属于上一营养级同化量。终属于上一营养级同化量。 (3)一段时间内一段时间内某营养级能量去向除呼吸消耗，流向下一营养级和某营养级能量去向除呼吸消耗，流向下一营养级和 被分解者分解三个最终流向外，还应包括未被利用的能量。被分解者分解三个最终流向外，还应包括未被利用的能量。 关于生态系统功能的关于生态系统功能的误区提醒误区提醒2物质循

21、环物质循环 (1)物质循环是能量流动的载体，具有全球性，起决定作用的是生物物质循环是能量流动的载体，具有全球性，起决定作用的是生物 群落。群落。 (2)在生物群落内部物质不能循环在生物群落内部物质不能循环，只能在生物与环境之间以光合作，只能在生物与环境之间以光合作 用、化能合成作用、呼吸作用等形式反复循环。用、化能合成作用、呼吸作用等形式反复循环。3信息传递信息传递 信息传递信息传递存在于生态系统各成分之间，存在于生态系统各成分之间，但机体内部如激素等信息的但机体内部如激素等信息的 传递不属于生态系统的信息传递功能。传递不属于生态系统的信息传递功能。（20112011年福建卷）年福建卷）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是A A跟踪训练跟踪训练（20072007海南）海南）如图表示某生态系统的如图表示某生态系统的营养结构，营养结构，a ae e代表各营养级的生物。代表各营养级的生物。下列说法错误的是下列说法错误的是( )( )A.A.图中没有标出非生物的物质、能量图中没有标出非生物的物质、能量和分解者和分解者B.B.图中生物通过能量流动、物质循环和信息传递而相互联系图中生物通过能量流动、物质循环和信息传递而相互联系C.C.种群种群b b数量的增长会导致种群数量的增长会导致种群a a数量的增长，