二年级成长记录

1、二年级的我Word 专业资料姓名 属相 学校 班主任 好朋友性别 生日 班级 兴趣爱好 住址新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！这就是我漂亮吧我的自画像和照片少壮不努力，老大徒伤悲。我这个月的奋斗目标。哪点做到了，就在旁边的括号里画上自己最喜欢的图案来鼓励自己！1.关心同学多做好事。()2.植树造林，保护环境。()3.孝敬父母分担家务。()4.按时完成作业。()1.主动学习，善于思考。()2.大胆发言，善于合作。()3.多读好书，善于积累。()4.学会勇敢，争做英雄。()1.热爱自然学会观察。(2.了解交通常识，遵守交通规则。

2、(3.乐于帮助别人做些力所能及的事。(4.做事要有自信心。(1.真是宽厚对朋友。(2.谅解他人多交流。(3.说话办事要诚实。(4.学会保护自己，了解一些自救常识。() ) ) ) ) ) ) )这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长 越壮。三月语文识字写字：我课外识字 我写得最漂亮的是阅读能力：。我读了 篇故事，我最喜欢数学计算：5 分钟我能正确计算道题， 1 分钟我能正确口算道题。解决问题：在生活中，我发现了 问题。我是这样解决的：。品德与生活在品德与生活课上，老师组织的“弯弯腰，捡起来”活动，给我留下了深刻的印象，在这次活动中，我：积极参加环保活动 不乱写乱画 注：做到了，

3、就把 涂 成 红 色。在家里，你是怎样给家庭添欢乐的？艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。 （喜欢的划“” ）多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。每天完成学校的学习任 务后，我都会认真阅读课外书。读书时，我的方法是（边读边做摘抄 边 读边记忆 只草草一看。）老师经常建议我们用的方法是最近，我读的课外书是我学会了准确描述物体的相对位置。（很好 一般 需努力）（请打“” ）这个月中，我认真学好每一门功课，主动学习，经常在 （）课上向老师或同学提出问题。经过尝试，我 认为这种方法的好处是。这个月我发现了快速识字的方法是：。王明是班里有名的 “小淘气”，课堂上不认真听 讲，不按时完成作业， 为了不

4、让王明同学掉队， 我 是这样做的：因为我知道要多关心和帮助学习上有困难的同学，我们共同进步。3 月 8 日是妇女节，此时此刻我想表达对所有妈妈的敬爱。（可以写一写， 画一画， 做一做）这个月你获得了哪个章呀！（打“”）苗苗章自理章好朋友章识字章语文ord口语交际：我在校园中发现了 （什么事） 我的看法是数学生活中我发现 地方有角，它们 有 作用。我还发现 是 旋转现象， 是平移现象。 认识人民币：我能用一元换成 角。品德与生活我为别人做了 ，老师夸我 。探索活动1. “燕子低飞，蛇过道，大雨不远就来到。 ”这句话是真的吗？ 是 不是（对的在圈里涂上色）2. 植物是怎样传播种子的？举例说明。艺术

5、：我学会画 ，老师夸我画得好。体育课上，我喜欢 游戏我喜欢背古诗，因为这不仅能够增强记忆力，而且还能让我了解更多 的古代文化。背古诗的方法有：先解释重点字词，然后根据诗句的意思背诵。先查阅资料了解作者情况和时代背景，然后再背诵。 根据诗句意思，边想象边背诵。注：把你常用的记忆方法背面的小星星涂上红色，和你的好朋友交流 交流。我能背过首古诗。我在课外又读了 个故事，我最喜欢的故事是我越来越认识到小组学习的重要性。 小组讨 论时，我能做到：1、注意聆听小组同学的发言。2、积极思考、提出问题。3、在小组学习时发表自己的看法 4、能够帮助学习有困难的同学小波已经上二年级了，做完作业自己不检查，总喜欢找

6、成绩好的同学对答案。只要发现自己的答案和别人的不同，就赶快擦掉，把别 人的抄上。他说：“反正我都会了，这样写作业 速度快。”我认为小波的说法（对 不对）应该星期天，爸爸的同事到我们家做客。我A. 很害怕，不敢与别人交流。B. 主动与客人问好。C. 坐在一边干自己的事情。注：选择的打“” ）这个月我没有得到 ：苗苗章 自理章 好朋友章 识字章 没有得到的请涂色）不过，下个月我一定会努力的！我们进了学校，在宿舍里学会了Word 专业资料语文这个月我又积累了许多好词好句，你看！ 好词：好句：口算速度：一分钟我能正确 道题。这段时间，我的作业完成得很认真及时 （画一个笑脸）完成得不认真不及时 （画一个

7、哭脸）音乐，我把感受讲给老师听，音乐课上老师给我们放了一段老师说我（想象力丰富 乐感强）体育我喜欢 游戏，我还学会了 运动我最喜欢的课文是因为 。在这个月的学习中，我遇到不懂的问题时：A、主动提出不懂的问题。Word 专业资料B、放在一边不去管它。C、等老师讲的时候再说。Word 专业资料优美的音乐能给我们的生活带来乐趣。我喜欢唱 注：请把歌曲的名字写在 里。听自己喜欢的音乐时，我能够做到： 认真听，不说话 边听边想象音乐所描绘的情景。 有时和着音乐的节奏，打节拍。 随音乐唱起来。注：把能够做到的涂色。这个月我又得了好几个章呢！请涂色。 （得几个涂几个 ）苗苗章自理章好朋友章识字章语文写话：我

8、自己会编故事：综合应用：在与人交往的过程中，我会应用礼貌用语：我知道现在是 时 分天气渐渐热了， 有利于身体健康，家长说我做得（很棒 还要加强练习）注：在相应的答案下划“”音乐我学会了 首歌曲，准备唱给妈妈听在上课，老师经常会让我们动手做一些事情，每当这时，我能做到： （用“” 选择）1. 听清老师的要求再做。（）2. 按要求，一步步地做。（）3. 先想好办法，然后再去做。（）4. 和小组同学认真商量、讨论。（）5. 遇到困难不放弃，努力想办法，直到解决为止。 （）在这个月中，因为自己的努力，我曾在这些学科的学习中获得过老师的表扬：（请在相应的方格内添上自己喜欢的颜色）语文数学英语品德与社会科

9、学音乐体育美术在这个月的学习中，我最大的收获是：最深的体会是：在家中你是爸爸、妈妈的小帮手，你肯定为爸爸、妈妈做了不少的家务。那你表现如何？自我评价：（你该得到哪颗星？）很好 较好 再努力小兰和小萍约好星期六上午 8 时在公园门口会面， 一起看画展。可是那天早上下起了雨。小兰想：小萍肯 定不会去了。所以她没有去。而小萍却冒着大雨准时到 了公园。我认为（小兰 小萍）做得对，因为假如我是小兰，我想：看到班里的同学某方面比你强时，你会怎么想？ 我一定要刻苦努力学习，超过他。 那跟我有什么关系。他别的方面还不如我呢！哈哈，我的识字方法有很多，我还会用字谜的方法来记字呢。比如，谜底是 字。环境保护从点滴

10、小事做起。我和好朋友一起到游乐园，路上看到几个果皮，距离很近的地方有一个垃圾桶。我是这样做的：A.马上跑过去捡起果皮扔到垃圾桶里B. 犹豫了一下，捡起果皮扔到垃圾桶里C. 若无其事地走过去。自己喜欢的方式美化相应选项前的D. 我让好朋友去捡果皮。注：用字母。这学期要结束啦，我得过的奖章还不少呢。请涂色苗苗章 自理章 好朋友章识字章 暑假来到啦！我们要尽情的玩耍，可是要注意安全，注意什么呢？年月评学期评价评价内容价自 同 教 师 评 家领域己评伴评ABCD长评热爱科学，刻苦学习，勤学好问，有上进心。道德 品 质尊敬师长、孝敬父母、关心同学。诚实守信，不说谎话，有责任感。关心集体，遵守纪律，遵守社

11、会公共秩序。热爱劳动，珍惜劳动成果；爱护公共财物；积极参加公益活动；维护集体荣誉；做力所能及的家务劳动。热爱生活，保护自然环境。交流与合作善于倾听、尊重他人的观点，乐于与他人一起学习。运动养成自觉锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能。与健康具有良好的生活习惯和自尊自信的心理素质。审美能分辨美丑，会欣赏艺术作品和艺术活动中的美。与表现积极参加各种艺术活动，用自己的方式表达美。交通 与安全遵守交通规则，掌握自护自救知识（如防火、防水、防触电、防盗等） 。注：请在相应的等级下面划）语文学科分项等级评价评价 领 域评价内容自评师评优秀良好再努力ABCD知能正确读写生字新词； 能借助字典、 词典和生活积累

12、，识理解词语的意思； 能联系上下文， 理解关键句的意思。与能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。技能读懂程度适合的文章，揣摩文章的表达顺序，体会能作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。能不拘形式地写下见闻、感受和想象。过在交谈中就不理解的地方向他人请教，并能清楚明白程说出自己的感受和想法。与方法注意倾听老师、 同学的发言， 与自己的想法进行比较。在诵读过程中体验情感，领悟内容。坚持读书看报，并不断积累优美词语和精彩句段，收集有关学习资料。情感与态度在生活中尝试用已有的语文知识和能力解决问题。对作品中生动的形象和优美的语言感兴趣。 。能克服学习中的困难，有学好语文的信心。 。能自觉按时完成语文作业，书写规范、整洁。期末成绩乐于参与讨论，敢于发表自己的意见老师的话注：请在相应的等级下面划)数学学科分项等级评价评自评师评评价内容价优良再ABCD领域秀好努力知识与技能知道除法的含义，除法算式中各部分的名 称，乘法和除法的关系，能够熟练的运用 乘法口诀。认识一些平面图形，能分辨从不同位置观察简单物体的形状。能结合生活实际，探索并理解简单的数量 关系，在解决问题过程中有条理的思考。能在具体的生活情境中，体会学习数学的 乐趣，提高学习兴趣。过程 与 方 法课上能够专