lilin5生态系统的稳定性_上课用

1、第第5章章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性对几个常用生态系统的简单区别：对几个常用生态系统的简单区别：热带雨林：动植物种类繁多，营养结构非常复杂；热带雨林：动植物种类繁多，营养结构非常复杂；草原生态系统：生物种类、营养结构较森林简单；草原生态系统：生物种类、营养结构较森林简单；农田生态系统：生物种类单一、营养结构简单，农田生态系统：生物种类单一、营养结构简单， 人的作用非常突出；人的作用非常突出； 北极苔原生态系统：动植物种类稀少，营养结构北极苔原生态系统：动植物种类稀少，营养结构 简单，生产者主要是地衣。简单，生产者主要是地衣。 少量少量砍伐森林中的树木，森林的砍伐森林中的树木，森林的

2、结构功能会不会遭到破坏？结构功能会不会遭到破坏？草原上草原上适量适量放养牲畜，草原会被放养牲畜，草原会被破坏吗？破坏吗？适度适度捕捉生态系统中的动物，会不会捕捉生态系统中的动物，会不会导致种群严重减小，甚至灭绝呢？导致种群严重减小，甚至灭绝呢？ 为什么这些生态系统在受到干扰后，为什么这些生态系统在受到干扰后，仍能保持相对稳定呢？仍能保持相对稳定呢？ 生态系统所具有的保持或恢复生态系统所具有的保持或恢复自身结自身结构和功能相对稳定的能力，构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统叫做生态系统的稳定性。的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有由于生态系统

3、具有自我调节能力自我调节能力。原因：原因：一、生态系统的自我调节能力一、生态系统的自我调节能力v生态系统具有自我调节能力的实例有哪些？生态系统具有自我调节能力的实例有哪些？v大小：一般，生态系统组成成分越多样，能大小：一般，生态系统组成成分越多样，能量流动和物质循环的途径越复杂，其调节能量流动和物质循环的途径越复杂，其调节能力越？力越？v生态系统自我调节能力的基础是什么？生态系统自我调节能力的基础是什么？v思考讨论：思考讨论：构建负反馈调节的概念模型构建负反馈调节的概念模型。生态系统的自我调节能力是无限的吗？生态系统的自我调节能力是无限的吗？负反馈负反馈植物增加植物增加兔的食物增加兔的食物增加

4、兔的数量增加兔的数量增加兔吃大量植物兔吃大量植物植物减少植物减少兔因饥饿死亡兔因饥饿死亡兔吃少量植物兔吃少量植物使生态系统达到并保持平衡。使生态系统达到并保持平衡。结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。不仅发生于不仅发生于群落中，也发生于群落与无机环境之间。群落中，也发生于群落与无机环境之间。兔与植物的关系兔与植物的关系概念：概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。功能保持原状的能力。原因：原因：、生物的种类、数量多，一定外来干扰造成、生物的种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。的变化占总量的比例小。、能量流动与物

5、质循环的途径多，一条途径、能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替。中断后还有其他途径来代替。、生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰、生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。造成的不利影响。二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱、生物的种类、数量多。、生物的种类、数量多。抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力较强抵抗力较强抵抗力较弱抵抗力较弱、生物的种类、数量多。、生物的种类、数量多。抵抗力稳定性高的生态系统特征：

6、抵抗力稳定性高的生态系统特征：、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能量流动的渠道多。、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能量流动的渠道多。抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力稳定性高的生态系统特征：、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能量流动的渠道多。、生物种类多，食物网复杂，物质循环与能量流动的渠道多。抵抗力较强抵抗力较强抵抗力较弱抵抗力较弱抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力稳定性高的生态系统特征：、各营养级的生物种类多，、各营养级的生物种类多，食物网结构复杂。食物网结构复杂。、生物的种类、数量多。、生物的种类、数量多。概念：生态系统在受到外界干扰因

7、素的破概念：生态系统在受到外界干扰因素的破 坏后恢复到原状的能力。坏后恢复到原状的能力。原因：原因：、生物繁殖的速度快，产生后代多，能迅速、生物繁殖的速度快，产生后代多，能迅速 恢复原有的数量。恢复原有的数量。、物种变异能力强，能适应新环境的类型。、物种变异能力强，能适应新环境的类型。、生态系统结构简单，生物受到的制约小。、生态系统结构简单，生物受到的制约小。恢复力稳定性高的生态系统特征：恢复力稳定性高的生态系统特征：、各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。、各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。生物种类较少，物种扩张受到的制约较小。生物种类较少，物种扩张受到的制约较小。恢复力强恢复力强恢复力

8、弱恢复力弱恢复力稳定性高的生态系统特征：恢复力稳定性高的生态系统特征：、生物能以休眠方式渡过不利时期或产生适、生物能以休眠方式渡过不利时期或产生适应新环境的新类型。应新环境的新类型。恢复力强恢复力强恢复力较弱恢复力较弱恢复力稳定性高的生态系统特征：恢复力稳定性高的生态系统特征：、生物种类较少，物种扩张、生物种类较少，物种扩张受到的制约小。受到的制约小。、各营养级的生物个体小，、各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。数量多，繁殖快。、各营养级生物能以休眠方、各营养级生物能以休眠方式渡过不利时期或产生适式渡过不利时期或产生适应新环境的新类型。应新环境的新类型。抵抗力稳定性和恢复力稳定性关系抵抗力稳

9、定性和恢复力稳定性关系：抵抗力弱抵抗力弱恢复力强恢复力强抵抗力强抵抗力强恢复力弱恢复力弱讨论讨论、河流、草原、森林生态系统哪些具有抵、河流、草原、森林生态系统哪些具有抵抗力稳定性？哪些具有恢复力稳定性？抗力稳定性？哪些具有恢复力稳定性？抵抗力稳定性和恢复力稳定性是生态抵抗力稳定性和恢复力稳定性是生态系统中同时存在的两种稳定能力。系统中同时存在的两种稳定能力。、比较草原、北极苔原、森林生态系统、比较草原、北极苔原、森林生态系统抵抗力稳定性谁强谁弱？恢复力稳定性谁抵抗力稳定性谁强谁弱？恢复力稳定性谁高谁低？高谁低？对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性存

10、在相反关系。复力稳定性存在相反关系。抵抗力抵抗力稳定性稳定性恢复力恢复力稳定性稳定性稳稳定定性性 营养结构的复杂程度营养结构的复杂程度（1）造成生态系统稳定性遭到破坏的原因：）造成生态系统稳定性遭到破坏的原因：自然因素：自然因素：人为因素：人为因素：主要指自然界发生的异常变化，如火山爆发、主要指自然界发生的异常变化，如火山爆发、地震等使生态系统遭到破坏，甚至毁灭。地震等使生态系统遭到破坏，甚至毁灭。人类的活动改变着生态系统的稳定性，造人类的活动改变着生态系统的稳定性，造成全球性的环境危机。成全球性的环境危机。总之，生态系统稳定性的破坏是自然因素和人为总之，生态系统稳定性的破坏是自然因素和人为因

11、素共同作用的结果因素共同作用的结果。触目惊心的淮河污染触目惊心的淮河污染 一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。调节能力。 另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。部结构与功能的协调。一、生态系统的稳定性的概念一、生态系统的稳定性的概念二、抵抗力二、抵抗力稳定性稳定性小结小结、概念、概念、生态系统具有稳定性的原因、生态

12、系统具有稳定性的原因、不同生态系统的自动调节能力不同、不同生态系统的自动调节能力不同三、恢复力稳定性三、恢复力稳定性、概念、概念、抵抗力稳定性与恢复力稳定性的相互、抵抗力稳定性与恢复力稳定性的相互关系关系四、提高生态系统的稳定性四、提高生态系统的稳定性通过本节的学习，要明确以下观点：通过本节的学习，要明确以下观点： （1）自然生态系统是人类生存的基本环境；）自然生态系统是人类生存的基本环境；（2）人类活动的干扰正在全球范围内使生态）人类活动的干扰正在全球范围内使生态系统偏离稳定状态；系统偏离稳定状态；（3）人类生存与发展的命运就掌握在自己手）人类生存与发展的命运就掌握在自己手中，但又受到自然规

13、律的制约。中，但又受到自然规律的制约。 生物系统的稳定性是指生物系统的稳定性是指 A. 所具有的保持自身结构和功能相对稳定的所具有的保持自身结构和功能相对稳定的 能力能力 B. 所具有的维持自身结构和功能相对稳定的所具有的维持自身结构和功能相对稳定的 能力能力 C. 生态系统所具有的自我调节能力生态系统所具有的自我调节能力 D. 所具有的保持或恢复自身结构和功能相对所具有的保持或恢复自身结构和功能相对 稳定的能力稳定的能力课堂巩固：课堂巩固：某山区，砍伐了一定量的树木，但并没有破某山区，砍伐了一定量的树木，但并没有破坏森林生态系统，根本原因是：坏森林生态系统，根本原因是： A. 森林生态系统具

14、有一定的自我调节能力森林生态系统具有一定的自我调节能力 B. 森林中剩下的树能进行光合作用森林中剩下的树能进行光合作用 C. 森林生态系统中有物质和能量的流动森林生态系统中有物质和能量的流动 D. 森林生态系统的恢复力稳定性高森林生态系统的恢复力稳定性高森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是：森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是： 生物多样性是自我调节能力的基础生物多样性是自我调节能力的基础 其抵抗力稳定性高其抵抗力稳定性高 其恢复力稳定性高其恢复力稳定性高 有比较复杂的营养结构有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者

15、构成生物圈中无机物和有机物的生产者和分解者构成生物圈中无机物和有机物的 循环回路循环回路 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的 多种生物取代多种生物取代 能量可随季节的变动而处于稳定状态能量可随季节的变动而处于稳定状态 A. B. C. D. C C当河流受到轻度污染时，很快消除污染的方当河流受到轻度污染时，很快消除污染的方式是：式是： A. 物理沉降物理沉降 B. 化学分解化学分解 C. 微生物分解微生物分解 D.物理沉降、化学分解、微生物分解物理沉降、化学分解、微生物分解在一个生态系统中的在一个生态系统中的“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四种

16、四种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是：结构，其中最稳定的是： 丙丙 A. 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 B. 甲甲 丁丁 乙乙 丁丁 丁丁 C. 甲甲 乙乙 丙丙 D. 甲甲 乙乙 丙丙B B埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达达80100，尼罗河下游农田失去了肥源，尼罗河下游农田失去了肥源等，说明该工程：等，说明该工程： A. 经济效益和生

17、态效益良好经济效益和生态效益良好 B. 在一定程度上破坏了生态系统的自我调节在一定程度上破坏了生态系统的自我调节 能力能力 C. 维持了原来的生态系统的自我调节能力维持了原来的生态系统的自我调节能力 D. 使生态系统的结构变得复杂使生态系统的结构变得复杂下列哪种措施能提高生态系统的稳定性（下列哪种措施能提高生态系统的稳定性（ ）A A减少寄生生物和捕食者的数量减少寄生生物和捕食者的数量 B B平衡生产者和消费者的数量平衡生产者和消费者的数量C C增加物种的数目增加物种的数目 D D对生态演替进行限制对生态演替进行限制C C20022002年底年底“食人鱼食人鱼”的报道随处可见，外来物种入侵或的

18、报道随处可见，外来物种入侵或引种不当，会给当地生态环境造成重大影响，其主要原引种不当，会给当地生态环境造成重大影响，其主要原因是（因是（ ）A A使入侵地食物链破坏使入侵地食物链破坏B B会破坏入侵地的非生物因素会破坏入侵地的非生物因素C C未认识其价值所以人为干扰少未认识其价值所以人为干扰少D D增加物种多样性，使当地生态平衡更稳定增加物种多样性，使当地生态平衡更稳定A A（多选题）（多选题）“加拿大一枝黄花加拿大一枝黄花”原产北美，最早于原产北美，最早于19351935年作为观赏值物引进，上世纪年作为观赏值物引进，上世纪8080年代扩散蔓延到河滩、年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达

19、易连接成片，一棵路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关观。下列有关“一枝黄花一枝黄花”的叙述中正确的是的叙述中正确的是（ ）A A“一枝黄花一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性我国生物多样性B B“一枝黄花一枝黄花”成灾最可能的

20、原因是本地缺乏其天敌成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C C为控制为控制“一枝黄花一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌可以再从原产地引进其天敌 D D为控制为控制“一枝黄花一枝黄花”应从本地寻找其天敌应从本地寻找其天敌BDBD生态群落生态群落K到到N包含数字包含数字1到到8代表物种，每个物种的代表物种，每个物种的密度不同。下表中给出了这些物种的密度（个密度不同。下表中给出了这些物种的密度（个/m2）。）。当受到大规模害虫的袭击（危害程度逐步增加）时，当受到大规模害虫的袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中受影响最小的是：这些群落中受影响最小的是： A. K B. L C. M D. N群落群落 种种1种种2种种3种种4种种5种种6种种7种种8K502501001000L905011122M805445000N0242520200025D D课题：设计并制作生态缸，观察课题：设计并制作生态缸，观察其稳定性。其稳定性。 1.在制作生态缸时，除了参考教材中的方法步骤在制作生态缸时，除了参考教材中的方法步骤外，还要注意以下几点外，还要注意以下几点: