摩擦起电和电路组成及连接方式巩固练习课

1、练习巩固课13.1从闪电谈起；13.2电路的组成和连接方式11.1 从闪电谈起一、摩擦起电1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程叫摩擦起电。2、自然界中只存在这2种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷叫负电荷。3、带电体的性质：能够吸引轻小的物体。4、摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，而是依靠摩擦使电子从一个物体转移到另一个物体上。物体失去电子带上了正电，物体得到电子带上了等量的负电。5、摩擦起电注意事项：摩擦起电只有在干燥的环境下才容易发生。潮湿、手上有汗无法完成静电实验。6、电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异

2、种电荷相互吸引。二、验电器1、验电器的作用：实验室里总是用验电器来检验物体是否带电。 2、验电器的原理：同种电荷相互排斥。带电体带电多少不同，验电器的两金属箔张开的角度就不同，因此可用验电器来粗略比较物体带电的多少。3、验电器的工作情况让一物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两金属箔片张开一定角度，则说明物体带电当一带正电的物体接触验电器时，验电器就带上了正电荷，而使两金属箔片张开一定角度(电子从验电器转移到了物体)；当一带负电的物体接触验电器时，验电器就带上了负电荷，而使两金属箔片张开一定角度(电子由带电体转移到验电器上)。4、思维拓展：将带电体与验电器的金属球接触时，会使验电器带上与带电

3、体性质相同的电荷，这种使物体带电的方法叫接触带电如果此时用一个与验电器带等量异种电荷的带电体接触该验电器的金属球时，原先张开的金属箔就会闭合。这种现象叫做电的中和三、电现象的应用和防护1、应用：静电喷涂（原理：异种电荷相互吸引）、静电植绒（原理：异种电荷相互吸引）、静电复印（原理：异种电荷相互吸引）、静电除尘（原理：同种电荷相互排斥）等。2、防护：油罐车尾拖一条铁链：行驶中的油罐车里的油跟罐壁摩擦时会产生电荷，当电荷积累到一定程度会发生火花放电，酿成事故，因此，在油罐车尾部常拖一条铁链，将摩擦产生的静电随时由铁链引入大地，以保证安全。避雷针：高大建筑物上安装避雷针，当带电云层靠近建筑物时，建筑

4、物会感应上与云层相反的电荷，这些电荷会聚集到避雷针的尖端，达到一定的值后便开始放电，这样不停的将建筑物上的电荷中和掉，永远达不到会使建筑物遭到损坏的强烈放电所需要的电荷。练习：1自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷；同种电荷互相 ，异种电荷互相 。2用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到 。3验电器的原理是 ，验电器的作用是 。4摩擦起电并不是创造了电荷，只是 从一个物体 另一个物体。5玻璃棒和绸子相互摩擦时， 上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转

5、移到 上，因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。6摩擦起电的实质是（ ）。 A摩擦可以产生电荷 B摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体 C摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体 D摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体7两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（ ）。 A一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B至少有一个小球带电 C两个小球一定带异种电荷 D两个小球一定带同种电荷乙甲图13-68.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的情况，由此可知（ ）。 A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷 C. 至少有一个球带电 D. 无法确定9一个物体没有带电，是因为（ ）

6、。 A物体内部没有电荷 B物体内部没有电子 C原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等 D原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等10两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）。 A. 同种电荷 B. 异种电荷C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷11.2 电路的组成和连接方式一、电流及电流的方向1、自由电荷的定向移动形成了电流。形成电流可以是正电荷定向移动；也可以是负电荷定向移动；也可以是正、负电荷同时定向移动。2、电流方向：正电荷的定向移动方向规定为电流的方向。所以电流的方向与电子的定向移动方向相反。在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。二

7、、导体和绝缘体1、导体：容易导电的物体。如：金属、酸碱盐水溶液、人体，石墨（铅笔芯）等。在金属导体中存在着能够自由移动的大量自由电子2、绝缘体：不容易导电的物体。如：玻璃、木、陶瓷、沥青、橡胶、塑料、油等。三、电路及电路符号1、电路：所谓电路，就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。 电源是提供电能的装置。可以是各种电池和发电机；电池包括干电池和蓄电池。 用电器是用来消耗电能的装置。如：灯泡、电视机、空调、电饭锅等。 开关是用来控制电路的通断。如拉线开关、拨动开关、闸刀开关、按钮开关等。 导线是用来连接电路。2、电路的形式：通路、断路、短路。 通路：用电器能够工作（即电路中有电

8、流）的电路。 电路中有持续电流的两个必要条件：a.有电源（即电压）；b.开关闭合 断路：断开的电路。也叫开路。 短路：电源短路、局部短路 电源短路：直接把导线接在电源两极上。电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，甚至会引起火灾，这是不允许的。 局部短路：直接把导线接在用电器两端。被短路的用电器没有电流通过，无法工作。练习：1、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）AL1发光、L2不发光 BL1被烧坏 CL2被烧坏 D电池被烧坏第1题 第2题2、如图所示的电路，两盏灯泡始终完好，当S闭合后，哪盏灯会发光?四、电路的连接方式：串联电路和并联电路1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来，只有一

9、条路径。开关控制整个电路。串联电路各用电器之间相互影响。如市场上出售的一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室，烘托欢乐的气氛，其中的几十只彩色小灯泡就是串联的。2、并联电路：把用电器并列地连接起来，有两条或两条以上的路径。有干路和支路之分。干路上的开关控制整个电路；支路上的开关只控制该支路上的用电器。并联电路个用电器之间相互不影响。如家里使用的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。例题：如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是_。分析：当S1、S2断开时，电流从正极流出经

10、过L1再经过L3流回负极，因此L1、L3亮，是串联的；当S1、S2闭合时，L1被短路，电流从正极流出经过S1后分为两路，分别经过L2和L3，再合为一路流回负极，因此L2、L3亮，是并联的；当S1闭合、S2断开时，L1被短路，L2是开路，因此只有L3亮。答案：L1，L3，串；L2，L3，并；L3。练习:1、如图，要使两灯串联，应闭合开关_；闭合开关S1和S3，两灯_联；为避免短路，不能同时闭合开关_。2、在如图所示的电路中，要使灯L1、L2串联，应闭合开关 ，断开开关 。若闭合开关S1、S2，断开开关S3，则 灯亮； 灯不亮。在此电路图中，同时闭合开关 是不允许的。 第2题 第3题 3、如图所示

11、，要使L1、L2串联，则开关S1、S2、S3的断闭情况是( ) AS1、S2、S3均闭合 BS2、S3断开，S1闭合CS1、S2、S3均断开 DS1、S3断开，S2闭合 第4题 第5题4、如图所示的电路中，三个灯泡始终完好当开关S断开时，三个灯泡都发光当开关S闭合时（）AL1、L2、L3都不亮 BL1、L2、L3都发光 CL2不亮，L1、L3亮 DL1、L2不亮，L3亮 5、如图所示电路，当开关S1、S2均闭合后，则( ). A.L1、L2都能发光 B .L1、L2都不能发光C.Ll能发光，L2不能发光 D.Ll不能发光，L2能发光五、串并联电路图和实物图的画法、画出下面串联电路的电路图说明：

12、对串联电路，可先画电源符号，然后从电源“”极出发，按照先后顺序画出各个元件，最后回到电源负极。注意：画电路图应严格遵循如下几点：<1>必须用电路符号表示元件，不能用实物图形；<2>整个电路图要画成方框图；<3>按照实物图元件摆放顺序画电路图；<4>养成随时将各电路元件用字母表示的好习惯。一般来说，电灯用L，开关用S表示。如上图所示，电路图有很多错误：A电池画成了实物；B两个虚线圈内的导线没有连接好；C电灯左边没用直线。2、画出下面并联电路的电路图。并联电路问题较为复杂，但要正确画出也并非很困难。由于串联与并联、支路与干路的区别和分界点都是节点，因此只要抓住两个节点，就可以总结出一种很有效的方法，可称为“节点法”。用这种方法解题步骤如下：<1>在实物图中将各元件用字母标好，并找到两节点，分别用字母、表示，找到节点、，则马上把干路、支路区分开来。<2>画出干路，并标出、点。如图所示：<3>画