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文档简介

1、礼泉县实验小学语文导学案年级 六年级单元 第一单元课题记金华的双龙洞课时第一课时主备人王宏迎审核人袁英歌教学目标1,、学习本课生字、新词，理解由生字组成的词语。2、初读课文，理清文章脉络，了解作者的游览顺序。3、正确、流有感情的朗读课文，感受双龙洞的美丽神奇。教学重难点：学习作者观察和表达的方法。学案导案、 预习检测（自主学习建立自信）1、读准字音桐 笋 甸 鹃 臀2、填词语，并解释所填字的意思。（）曲而上变化多（）突兀森（）颜色各（）二、合作探究（提升能力透析重难点）1、课文写了一件什么事？作者是按什么顺序写 的？2、分段，归纳段意。3、试画出作者的游览图。4、叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看到

2、了什么？听 到了什么？三、当堂训练（巩固基础拓展延伸）读准字音同桌交流用词造句自读课文，小 组交流完成。路上洞口 外 洞一孔隙一内洞 出洞1、作者怎样写水?为什么溪流会时时变换调子？2、用“时而-时而-时而时而说一句话。四、作业布置:），他在去双龙洞的路上看到了 ）的油桐，）的新绿。进入内洞，2、拓展作业 用“无论一都_一”“只要_ 各说一句话。3、预习作业1、读一读：系绳子稍微 浙江仿佛呈现2、本文的作者是（“艮使也”"不是而是"蜿蜒漆黑上源盘曲）。作者游览的地点是（),1、巩固作业 本文作者是（）的映山红，（）的沙土和（）,工人高举汽油灯，逐一指点洞内景物。首先当然是（）在洞顶的双龙，其次是（）的石钟乳和石笋。时间是（），

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