角的初步认识 (3)

1、角的初步认识设计者一一吴兴区 东林小学 谈赞红教学内容：人教版二年级上册p38-39教学过程：一. 揭题同学们请看大屏幕上，这是什么？（五星红旗），它为什么叫五星红旗？（5个五角星）， 这个图形为什么被成为五角星呢？（有五个角）谁来指指这五个角？今天这节课我们就一起 来认识这位新朋友一一“角”板书：角二. 联系实际感知角（一）在我们生活中，除了五角星上有角外，在许多物体上还有角，大家看这是什么地方 （校园）我们校园里的也藏了很多角，请小朋友们找一找，哪里有角？谁来上台把角指给大 家看看。（教师课件出示，指名学生在物体表面找到并指一指。）对这里有一个角 小朋友看得真仔细三角板除了这个角外还有另外

2、的角吗？老师把这 个角表示出来。树上的角与其它的角有什么不同？三. 探究新知、认识角的各部分名称1、同学们找了这么多角，聪明的小朋友请仔细看看这些被我们称为角的图形，他们有什 么相同的地方？听清老师的要求，先自己观察，独立思考，然后四人小组交流。（开始） 谁找到了被我们称为角的图形相同的地方？（当学生说错时，师指一下电脑上的角：这个角这样的、）（情况1）生：这些角都是尖尖的。师：都是尖尖的，大家看到了吗？（指电脑上的角）有个尖尖的地方吗？这个尖尖的地 方对吗？ 是吗？ 有吗？每个角都有吗？每个角都有一个尖尖的地方，这个尖尖的 地方的这一点数学上称作角的顶点。这个角的顶点，这个角的顶点，老师让每

3、个角的 顶点都显示出来。（课件）师：除了顶点外，没其他的了吗？生：都有两条线。师：对，这是两条怎样的线？生：直直的师：对，角有两条直直的线，我们把它叫做角的两条边。（师电脑演示：这是一条边，这是两条边）老师把它们的线显示出来，每个角都这样吗？ 谁来完整的说说被我们称为角的图形有什么相同的地方。生：它们都有两条边一个顶点。师（课件演示）对啊,它们都有一个顶点两条边。（情况2）生：都有两条线。师：对，这是两条怎样的线？生：直直的师：对，角有两条直直的线，我们把它叫做角的两条边。师：是不是有两条边就是角了。师：（画分开的两条线？），老师也画了两条直直的线，老师画的是角吗？生：不是。师：你觉得角还应该

4、怎样？生：两条线连起来。2、是啊，两条边要连起来，连接起来的这个点我们把它叫做角的顶点）.四、辨别角找到了这样一个共同点，我们判断起角来就方便多了，接下来老师准备了一些图形请同 学们来判断一下（师读题）看看哪个小朋友把我们刚刚学的本领用上去，（当不是，为什么不是，怎么可以把它变成一个角？（课件演示）大家看（第3个图形旋转）现在是角吗？ 现在呢？ 为什么一直是角？（虽然角的位置在变化，但一个顶点两条边始终不变，始终是角，位置在变化的过程 中，其他地方始终没变.）五、画一画看来同学们对一个图形是不是角已经有了一个明晰的判断，但光会判断还不行，数学上 还常常要画画图形，现在老师要你画画角行吗？你觉得

5、画角需要什么工具？为什么不用 手随手画？你觉得画角的话要把什么画出来？画角要有一般的步骤，请大家认真看老师 是怎么画的。（师示范画角）教师板书:（边）（顶点）（边）谁来说说刚才老师是怎么画的，先画什么，再画什么？ 你能像老师一样再来画一个角吗？4.自己画角。比一比看谁画得又快又好。（师巡视。刚才老师看到小朋友都画的很认真， 画得很好。）反馈几个，认为自己画的对的举手。（为什么顶点画得那么粗,那是因为他想告诉大家这儿有个点，老师 以后大家都知道这儿 有个点，不用画那么粗）五.认识角有大小之分及决定角的大小的因素（一）做角刚才我们通过在校园里找角，研究了怎样的图形是角，还学会了用尺画角，那想不想当

6、个 小设计师自己设计一个角呢？（课件出示，师讲清要求后，学生动手操作）反馈：谁愿意上台来介绍一下你创造的角。师：刚才小朋友用各种方法创造出了许多角，老师看到有的角还可以活动呢，其他同学 也能做出这样的角吗？请拿出材料来做一做。把你做的活动角举起来，聪明的小朋友你能把你手里的这个角变的大些吗？（谁上来） 老师拿住顶点，他把两条边怎么样了？再大些？大家一起把叫变大，再大些？这个角变的这么大啦，现在谁能把这个角变小些，再小些呢，更小些呢？刚才，在我们把角变大变小的过程中，我们发现了角的两边（拉开）角就（变大）角的两边 （合龙）角就（变小）老师也做了这样的一个活动角，我们来比一比，老师做角和同学们做的角（师大，生小） 谁的角大？谁的角小？现在呢？（师小，生大）哪，我们来比一比看，师：所以你们觉得角的边加长了，角会变大吗？六. 练习看小朋友学的多认真，现在老师来考考大家，有信心接受挑战吗？（一）数一数下面的图形各有几个角？放学后，小胖这个小马虎，进不了家了，因为他把密码弄丢了，你们愿意帮帮他吗？小朋友 都很热心，请看破密码的提示（见课件）5个7个到底有几个，我们一起来数一数（重点 数t有两个角）小朋友数的真仔细，终于帮小胖开了所，你看他在感谢大家那。八.小结：这节课我们认识了什