雪地里的小画家教案

1、雪地里的小画家第一课时教案刘佩文 一（2）班教学目标：1、初步认识“啦、梅、用”等11个生字，会写“用气“几” 2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文前3句话。3、通过多元朗读，体会小动物用脚印画画的神奇。4、拓展“画梅花”，"画枫叶”。教学重点：1、通过朗读，体会小动物用脚印画画的神奇。2、在朗读中读准字音，记住简单字的字形。教学难点:拓展“画梅花”,画枫叶”。教学过程：一、创设情境，导入新课：1、小朋友们，你们瞧！（动画片出现雪景录象）大片大片的雪花，从天空中飘落下来，房子上、树上、地上全都白了。 早晨，当你推开门，发现这雪白雪白的世界，你最想说什么？“下雪啦，下雪啦！ ”你给

2、大家带来了一个好消息呢！谁也想广播这则新闻啊？ 指易读卞雪磁！下雪啦！）你读得很快！真兴奋！ /真响亮，你想把这个好消息告诉 更多的人呢！ /你读得很慢！把雪花读得好美啊！ 快把这个好消息告诉所有的小伙伴吧！齐读2、你们的好消息把一群小伙伴也引来了，他们就是一一雪地里的小画家。出示课题。 “的”是轻声，范读。小画家指的是“画画很棒的人”，可了不起了！读。齐读。二、生字正音：1、赶快把课本翻到pl23,借助拼音朗读儿歌2遍，读准字音。2、生字词学习：这些字音你能读准吗？自由读2遍。请三位小老师。轻声读得真好！ |老师听出了下雪 时的开心劲儿！ |梅花开得真不错！ | “成”后鼻音读得真标准！la

3、下雪啦wei为什么 bian cheng 变成mei yong 梅花不用 can jia 参加wa 青蛙dong洞里 feng ye枫口辛ji wa 几步青蛙 shuizhdo 睡着 fu 一幅画这些词中，哪两个词要特别提醒注意的呢?成cheng是翘舌音，又是后鼻音。还有谁也是翘舌音？睡shui着zhdo 还有要提醒的吗？参can平舌音。啦la轻声。真能干！跟你的同桌一起读一遍。我把拼音帽摘掉了，你能读吗？我们一起来试一试，每个词读两遍。二、整体感知（一）雪地里来了哪些小画家?小朋友读得真准确！生字宝宝又回到了课文中，你还能把它读好吗？自由读课文1遍，边读边想，雪地里来了哪些小画家？它们各自画

4、了什么？小画家们是怎么画画的?小朋友读得真认真！现在，你知道雪地里来了哪些小画家吗?（生说）课件出示图片和名字。这四个小画家的名字前都有一个“小”字。你从“小”字感觉 到了什么？（可爱）我们一起把可爱读出来。（二）小画家各自画了什么?好可爱的小画家阿！你知道它们各自画了什么作品吗?出示图和词语。小鸡画竹叶，小狗画梅花,小鸭画枫叶，小马画月牙。理解课文的基本大意。四、研读课文（一）怎么画的？1、小朋友们真了不起！读了一遍就了解了课文。你知道小画家是怎么画画的呀？（脚掌踩在雪地里，脚印就成了一幅画。）你从哪里知道的？课文：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。脚印成了一幅画，真神奇啊！谁来神气地试一试！

5、（请一位）2、真是一群活泼、可爱的小画家呢！小朋友们，你平时是怎么画画的？（彩色水彩笔、 蜡笔、橡皮等）我们的小画家啊，画画不用颜料不用笔呢！你想对小画家说什么啊？（你太厉害啦！我好佩服你啊!）你能佩服地读一读吗？范读，重音“不用”。3、小画家们们画画速度快吗？你怎么知道的？几步就成一幅画。谁能读好它？突破几 步和成。上扬。带上手势，表情！美美地赞一赞能干的小画家们！齐读。过渡：小画家的本领可真厉害啊！（二）谁画什么？1、小画家们是怎么用脚印画画的呢？想不想看一看。一起看课件配乐播放脚印和小动物的图片。首先出场的小画家是小鸡，小鸡画竹叶。接下来的是小狗，小狗画梅花。谁也来了?小鸭，小鸭画枫叶。

6、别忘了还有小马，小马画月牙。2、认识“竹叶、枫叶、月牙、梅花”。小画家们来画画啦!竹叶：绿绿的、细细长长的，（多么好看的一一竹叶啊！）。我们一起来夸夸它。齐读。 梅花：你在哪个季节见到过她呀？她可是冬爷爷的宝贝女儿呢！指名读。请女孩子一 起读。枫叶：黄黄的，底下宽宽的。它可是秋姑娘发来的电报，告诉大家秋天来到了。可要 把他读好了。（男：声音真好听，你真像个秋天的使者。）男孩子来一起夸夸这能干的 小鸭。齐读。月牙：你见过美丽的月牙吗？是什么样的？弯弯的，颜色嫩嫩的、浅浅的，只有一点 点的。（一女、众女读出嫩、美）好美的月牙啊！自己读一读。 你最喜欢哪个画家？同桌互相读读。你喜欢？像小鸡一样大胆地

7、展示一下。 男孩子小鸡小狗，女孩子小鸭、小马。 谁愿意把这份快乐带到课堂上来？（小马画了月牙可得意了！ |听出来了，竹叶又细 又绿的i小狗跑得可欢了，到处都是他的梅花图！）（3）你们的朗读让老师的心都飞到了欢快的雪地里了，来！让我们一起大声地读出内心的喜悦吧！（一个大组一种小动物）一会儿功夫，小画家们就全画完了，瞧！多美的一副画啊！3、请你和你同桌一起读一读这幅漂亮的画吧！四句连起来读一读。合作读，老师前半句，生后半句。分角色读，女孩子小鸡和小鸭, 男孩子小狗和小马。你们的朗读让刘老师仿佛看到了很美的一幅画呢！4、拓展：小鸡 你知道还有谁也会画竹叶吗？课外拓展：小鸟、麻雀、孔雀、燕子等 小狗 真是个了不起的小画家啊！你知道谁也跟它一样了不起啊？-画梅花。小猫、老虎、狮子、大象、兔子等小鸭 这么美的枫叶，谁也会画呀？一画枫叶。鹅、憩鹦、鸳鸯等 是啊，动物王国里的能工巧匠真多啊！他们给大自然画了一副多么美丽的图画啊！ 让我们一起来赞美这雪地里的小画家吧！六句连一起读一读。五、课中操多么可爱的小动物，多么欢快的场面啊！ “呼呼”的北风、踩在地上“咯吱、咯吱”的声音汇成了一首美妙的乐曲，让我们一起唱吧！跳吧!播放雪地里的小画家乐曲，课文配音演唱。!1!六、写字今天