部编人教版二年级语文上册《第八单元教学初探》教学设计小学优秀教案_第1页
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文档简介

1、第八单元单元教学初探一、单元内容总述。1. 本单元主题：本单元课文主要是围绕“相处”这个专题进行安排的。主要由狐假虎威 纸船和风筝和风娃娃3篇课文组成。通过学习这些有趣的童话故事，学 会应该怎样与人友好相处。2. 本单元重点（1）多元自主识字、自主阅读。本册安排了纸船和风筝和风娃娃两篇全文不注音的课文，学生遇到不 认识的字可以借助课文插图，形声字声旁表音的字形特点，联系上下文和生活经 验等猜字方法阅读，当然也可以运用部首查字法查字。这是为下册的课文不再全 文注音做铺垫。（2）借助提示，复述课文。本单元部分课文后面有提示，要求按提示讲故事。例如风娃娃课后题要 求学生根据提示讲故事。教学时，应该在

2、学生已经理解课文内容的基础上，根据 提示讲故事。另外，“默读”仍然是阅读训练的一个要求。二、单元教学要点和课时安排。内容教学要点课时教学建议22狐假虎威本课主要讲了狐1 .多兀认字。狸如何骗过老虎， 使自己成功脱险的 故事。重点是分伯 色表演“狐假虎 威”的故事。22 .借助一些表示神 态、动作的词语， 分角色表演故事。23纸船和风筝24风娃娃本文写了松鼠和小熊彼此用纸船 和风筝带去问候， 并利用它们成功 化解矛盾的故事， 重点是继续学习 默读，读懂故事内 容。本文讲风娃娃想 帮助人们做好事， 但是又帮了倒忙， 最后知错就改的 故事。重点是根据 课后提示讲故事。221 .鼓励学生运用多 种方法

3、认字。2继续学习默读。读懂故事内容。1 .鼓励学生运用已学的多种方法识 字。2 .在读懂课文的基 础上，根据课后提 示讲故事。语文园地八“识字加油站”呈“识字加油站”观现的是10个动物看图片和联系生名称的词语，重点活实际的方法，帮是让学生认识12助学生认识动物。个字，认识10个4根据动物的不同分词语。类标准分类。“字词句运用” 一“字词句运用” 一是猜读拟声词的是借助拟声字的读音，二是准确运构字特点猜读拟用拟声词，重点是声词的读音，二是猜读这些拟声字，结合语境，准确运选择正确的拟声用拟声词。字填空。“书写提示”书写“书写提示”练习左右等宽的字，重分步骤“看”字，点是养成先观察，看清之后再动笔。后落笔的好习惯。“日积月累”出示“日积月累”通过了 9个带有动物的师生合作读的方成语，重点是熟读 成诵。“我爱阅读”提供 了短文称赞， 重点是在生活中 学着去发现别人 的优点。式，发现成语的特 点，背

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