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文档简介
1、教学设计冀教版小学英语三年级下册教学设计Lesson 13 I ' m Hungry!一、教学目标:知识目标1、要求学生掌握下列单词 eat、drink、table、food2、能理解并能口头运用句子I ' m (hungry/thirsty) 。I want to (eat/drink) ;能力目标:能够在真实的环境中表达自己的需求。情感目标:初步了解中西方饮食差异,注意饮食卫生及营养。二、教学重点和难点:本课的四个单词和句子。三、教具:录音机和磁带,手偶,教师用卡片和张贴画,实物,奖励 用的金星。四、学具:学生用小卡片。五、教学过程:Step 1、(1) Greeting:
2、 Hello, boys and girls! Howare you today ?Step 2、引入课题:用张贴画出示本课主题图,引导学生:What' sthis?从而引出本课要学的有关饮食的内容。(板书课题:Lesson 13)Step 3、利用卡片出示桌子,放录音。学生模仿读音,找同学领读,分组读。依次学习food ,eat ,drink,( 在学习eat ,drink 时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍,至读音标准。采用多种形式全班练习,利用小卡片组长组织练习,直至读熟。Step 4、Game(1) Quickly answer.(快速
3、抢答) Guessing words.(猜单词)Step 5、Practice in groups(小组之内组长组织练习上面游戏)Step 6、Demonstrate : (Introduce: want)T: I want a pencil.I want a book, say together, class!Ss: I want a book.(Learn to say: want)Step 7、(板书 I want to )Use actions to demonstrate the new phrases 。T: I ' m hungry. I want to eat .(揉搓
4、自己的肚子,装出吃东西的样子)Eat ,eat.I ' m thirsty .I want to drink .(摸着自己的喉咙,装出喝水的样子)Drink, drink.(Learn to say : hungry and thirsty).Step 8、Drill :练习举着有食物和饮料的卡片,引导学生完成下列句子。T:(举着有食物的卡片)I ' m hungry. I want to Ss: Eat.T:(举着有饮料的卡片)I ' m thirsty .I want to Ss: Drink.Step 9、Let s sing! <Eat and Drink>Step 10、小组讨论对本课内容总结汇报,完成活动手册练习完成写单词的部分。六、板书: Lesson 13 I ' m Hungry!eat、drink、t
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