《燃料的家庭》课件

1、 西师版小学五年级语文（下）西师版小学五年级语文（下） 自学指导（一）自学指导（一） 用自己喜欢的方式读课文用自己喜欢的方式读课文211自然段，边读边画自然段，边读边画 ： 1、小组讨论：、小组讨论： 固体燃料家庭中固体燃料家庭中的成员有哪些特点和作用？的成员有哪些特点和作用？ 2、作者运用了哪些说明方法？、作者运用了哪些说明方法？找出相应的句子。找出相应的句子。固体燃料固体燃料 特特 点点 作作 用用木材木材无烟煤无烟煤烟煤烟煤褐煤褐煤泥炭泥炭木炭木炭焦炭焦炭生长在树林里生长在树林里建筑工程、木器、造纸建筑工程、木器、造纸最硬、燃烧没有烟和残渣最硬、燃烧没有烟和残渣家庭使用、工厂燃料家庭使用

2、、工厂燃料有大量的烟和残渣、产量多有大量的烟和残渣、产量多主要是工厂燃料主要是工厂燃料像树皮、是发烟大王像树皮、是发烟大王没有煤的地方用它当燃料没有煤的地方用它当燃料燃烧烟多、燃烧价值差燃烧烟多、燃烧价值差缺煤的地方用它充数缺煤的地方用它充数红光满面、无火焰红光满面、无火焰没有暖气时用它来取暖没有暖气时用它来取暖纯净、火焰淡蓝色纯净、火焰淡蓝色熔铁炼钢、制造工业原料熔铁炼钢、制造工业原料 褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（ ） 泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（熟。（ ） 古代的植物埋藏在地层下面

3、，不见空气，经过古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（ ）褐煤褐煤泥炭泥炭古代的植物古代的植物打比方打比方作比较作比较解释解释自学指导（二）自学指导（二） 自由读自由读12、13自然段，同桌交流：自然段，同桌交流： 液体燃料和气体燃料家庭的成员又液体燃料和气体燃料家庭的成员又有怎样的特点和作用呢？有怎样的特点和作用呢？ 液体燃料液体燃料 特特 点点 作作 用用煤煤 油油 汽汽 油油气体燃料气体燃料 特特 点点 作作 用用天天 然然 气气煤煤 气气它们是从石油中提炼出来、易它们是从石油中提炼出来、易燃易爆、有强烈的光和热燃

4、易爆、有强烈的光和热主要运用在工厂、汽车和主要运用在工厂、汽车和飞机上飞机上它们是从石油中提炼出来的、它们是从石油中提炼出来的、易燃易爆、有强烈的光和热易燃易爆、有强烈的光和热主要运用在工厂、汽车和主要运用在工厂、汽车和飞机上飞机上从矿井和油井中提炼、易爆从矿井和油井中提炼、易爆 当燃料使用当燃料使用干净、有强光、易爆干净、有强光、易爆 当燃料使用当燃料使用课堂小练习课堂小练习一、按要求改写句子。一、按要求改写句子。 1、用木材当燃料不能不说是一种浪费。、用木材当燃料不能不说是一种浪费。 改为肯定句：改为肯定句： 2、在找不到木材和无烟煤的地方，只得用、在找不到木材和无烟煤的地方，只得用褐煤来

5、做燃料。褐煤来做燃料。 改为双重否定句：改为双重否定句： 二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。 1、燃料分为（、燃料分为（ ）、（）、（ ）和）和（ ）三类。）三类。 2、( )是制造各种木器的主人，它还会造纸，是制造各种木器的主人，它还会造纸，它的儿子是（它的儿子是（ ）。（）。（ ）的皮肤像树皮）的皮肤像树皮一样。一样。 3、（、（ ）和（）和（ ）燃烧起来，能发出强）燃烧起来，能发出强烈的光和热，很容易着火，不小心还会引起爆炸。烈的光和热，很容易着火，不小心还会引起爆炸。三、选择句子所用的说明方法。三、选择句子所用的说明方法。作比较分类别解释打比方作比较分类别解释打比方、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（）（）、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（）不大成熟。（）、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（）经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（）、在燃料的家庭里，依照他们不同的性格