人教版八年级物理下期中测试

1、优秀学习资料欢迎下载八年级物理期中练习卷一、单选题 ( 本大题共 7 小题，共 21.0 分)1. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是（）A.水对船的作用力B. 人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力D. 水对木桨的作用力2.关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A. 在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B. 弹簧测力计上的字母“ N”用来表示它的型号C. 测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示 0.1 kg3.比较 4Kg 和 39.2N 的大小，正确的是（）无法比较gg39.2Ng39.2ND.A.4K =39.2N

2、B.4KC.4K4. 某人骑自行车以一定的速度沿平直道路匀速前进，当他经过某路口横道线时恰好从口袋里落下一串钥匙，则钥匙落地时的位置应在（）A. 横道线上B. 超过横道线，但在自行车的后面C. 超过横道线，且在自行车前方D.超过横道线，且在自行车的下方5. 小明观察如图漫画，总结了四个观点，错误的是（）A. 甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 图丙此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变6. 泉州南少林功夫名扬天下，“一指禅”绝活令人称奇表演时，人体倒立，只用食指支撑全身重

3、力，此时手指对地面的压强约为（）A.6×108paB.6 × 106paC.6 × 104 paD.6 × 102pa7.D 次列车的运行充分发挥了铁路运输量大、速度快的优势下列关于 D 次列车的描述， 科学合理的解释是 ()m运行时间为sA. “车速是 55m s”，这意味着行驶/50013B. “紧急刹车后要冲出近 3km 才能停住”，这说明物体具有惯性C.“为了安全起见，铁路两旁2m 以内不允许站人”，这是因为气体流速大的地方压强大D.“D次列车车体质量仅 8.5t，全车采用铝合金材料制成”，这是利用了铝合金材料高强度、低密度的特点二、填空题 (

4、本大题共 23 小题，共 46.0 分 )8. 公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上， 汽车车头被撞瘪了， 说明力可以 _, 汽车也停下来说明力还可以 _ 9. 小明用手拍了一下小红，小明、小红都感到疼，这说明_ ，使小明感觉疼的力的施力物体是_ 10. 如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母， 乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与 _ 有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的 _ 有关11. 如图所示，弹簧测力计测量范围是 _ ，分度值是 _ N，指针所指的示数是 _ N 12. 弹簧测力计的工作原理是 _ ，当用它测物体的重力时应沿着竖直方向且保证物体处于_ 状态，其中利

5、用的知识是_ 13. 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫做_ 地球上所有的物体都要受到_ 作用其施力物体是 _ ，方向是 _ 14. 桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示，用手推一下瓶子， 气泡将 _ ，如果使瓶子在桌面上匀速运动时，气泡将_ （填“向前、向后或不变）15. 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块 P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁 Q，P 和 Q均处于静止状态 已知 P 和 Q的重力分别为 1N和 6N，若弹簧测力计的示数为 3N，P 对 Q的吸引力为 _ N； Q对地面的压力大小为 _ N16. 用弹簧测力计沿水平方向拉一木块在水平木板上做匀速直线运动时，

6、弹簧测力计的示数为 12N，此时木块受到的摩擦力为_ N，若拉力增大，当弹簧测力计的示数为 20N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_ N 17. 若一滴雨天下落的雨滴质量为 0.01 g，在空气中以 2m/ s 的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为_ N；如果以 4m/ s 速度匀速下落， 则空气的阻力将_ （填“变大”、“变小”或“不变”） 18. 小王用手握着一个重 8N的小杯静止， 杯口向上，手的握力为 20N，则水杯受到的摩擦力为_ N，若手的握力增大到 25N，同时向水杯加 2N的水，则水杯受到的摩擦力为 _ N19. 有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹制作这些条纹的目的是 _ ；沙

7、发椅底部装有滚轮，这是为了 _ 20. 用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦是 _ 摩擦；用钢笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_ 摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有_ 摩擦力21. 俗话说“柚子好吃却难掰”倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了这个小窍门事实上就是通过_ 的方法来_（选填“增大”或“减小”）压强的22. 马戏团里一头体重为 6×104N 的大象，它每只脚掌面积是 6×10-2 m2 ，当它站立不动时，对水平地面的压强是 _ Pa；当它抬起前面两脚表演时， 大象对地面的压强是原来的 _倍23. 学校实践活动

8、小组探究“液体内部的压强”时， 将一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，如图所示在此过程中看到的现象 _ ，由此得到的结论 _ 24. 安装在锅炉上的水位计是利用了 _ 的原理25. 一个水池的深度为 2 米，池底有一个面积为 10 厘米 2 的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 _ 帕，塞子所受水的压力大小为 _ 牛（ g 取 10N/kg）26. 已知外界大气压为标准大气压，如图所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内 A 点的压强为 _ ，槽内 B 点的压强为 _ 27. 如图是自制气压计，小红拿着它从 1 楼乘坐电梯到 20 楼，玻璃管内水柱的高度会_ （选填“升高”、

9、“降低“或”不变”） ，说明大气压随高度的增加而_ （选填“变大”、“变小”或“不变”）28. 如图为医生在为病人做拔罐治疗拔罐治疗的原理是_ ；己知人体皮肤的表面积约1.5 m2那么，在 1 个标准大气压下1.5 m2 的面积上受到的大气压力为_N（一个标准大气压 p=1.0 ×105Pa）29. “清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度_ 而导致书上表面压强 _ （选填“增大”或“减小”）30. 图中所示的三个事实都可以说明， _ 优秀学习资料欢迎下载得出金属盒在 30mm深处水的压强是_ Pa，而从压强计测出的压强为_ Pa（压强计左右两管中水

10、的液面高度差为28mm）四、作图题 ( 本大题共 3 小题，共 8.0 分 )33. 如图所示，一质量为2kg 的木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力的示意图（g=10N/kg）34. （1）斜面上一物体，作出其受力示意图（2）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图（ 27 题图）（28 题图）（ 30 题图）三、实验探究题 ( 本大题共 2小题，共 12.0分 )31. （ 1）在托里拆利实验中，在大气压为 760mm水银柱的房间里做托里拆利实验，测出管内水银柱的高度为 755mm，可能的因为是 _ 五、计算题 ( 本大题共 2 小题，共 13.

11、0 分)A玻璃管太长了B玻璃管放斜了36. 如图所示，物体 A 重 30N，B 重 15N，物体 A的底面积为 10cm2 ，物C管内水银面上方进入少量空气D玻璃管比较粗cm2体 B 的底面积为 5（ 2）在托里拆利实验中，如果将玻璃管由竖直变为倾斜，则_ （1）则 A对 B 的压强是多少？A水银柱长度增大，高度升高B 水银柱长度不变，高度降低（2）B 对桌面的压强是多少？C水银柱长度减小，高度减小D水银柱长度增加，高度不变（ 3）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是 _ A玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差减小C玻璃管顶端突然破了一个小孔，水

12、银会向上喷出D把 760mm水银柱产生的压强称为一个标准大气压32. 如图所示，用压强计研究液体内部的压强：37. 如图所示的容器中有一定质量的酒精，酒精的深度为20cm，A 点距容2器底 12cm，酒精重 24N，容器底面积为20cm ，（ g=10N/kg，酒精的密度（1）A 点受到酒精的压强（2）容器底受到酒精的压强（3）容器底受到酒精的压力（ 1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图a 所示的情景，出现这种情况的原因是： U形管左支管液面上方的气压 _ 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”） ；调节的方法是： _A将此时右边支管中高出的液体倒

13、出B取下软管重新安装（ 2）小明做了如图（ b）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是：_ （ 3）比较 c、 d 图实验，说明 _ ；（ 4）比较 d、 e图实验，说明 _ ；（ 5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度是否有关，他应如何操作，说出你的方法： _ （ 6）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），优秀学习资料欢迎下载上和平行与斜面向上的方向画一条有向线段，并分别用G、F、和 f 表示如图所示：期中练习卷答案和解析（ 2）摩擦力的作用点在铁块与地面的接触面

14、上，由于铁块在磁力作用下会向右运动，或具有向右运动的趋势，因此摩擦力的方向是水平向左；那么过摩擦力的作用点水平向左画一条带箭头的线段，在箭头附近标【答案】1.D 2.C 3.D 4.D5.C6.B 7.D上力的符号 f，如图所示：8.改变物体的形状；改变物体的运动状态9.物体间力的作用是相互的；小红36. 解：10. 作用点；方向（ 1）A对 B 的压力 F=G=30N，由图可知2-42s=5cm =5×10m，A11.0 5N； 0.2 ； 1.4A对 B 的压强：12. 在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；静止；二力平衡+Gscm2-4213. 重力；重力；地球；竖直向下（

15、 2）B对桌面的压力AB=5×10m ，F=G=30N+15N=45N，由图可知=514. 向前动；不变B对桌面的压强：15.2 ；416.12 ； 124 a答：（ 1） A 对 B 的压强是 6×10P；17.9.8 ×10 -5 ；不变（ 2） B 对桌面的压强是 9×104Pacmm18.8 ；1037. 解：（ 1） A 点深度hAcmcm=8=20-12=0.08 ，19. 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用滚动代替滑动来减小摩擦力A 点受到酒精的压强：20. 滚动；滑动；静pA= ghA=0.8 ×1033kg

16、/ m ×10N/ kg×0.08 m=640Pa；21. 减小受力面积；增大（ 2）杯内酒精的深度：22.2.5 ×10 5； 2h=20cm=0.2 m，23. 橡皮膜逐渐向内凹，随深度的增加凹陷程度增大；液体内部存在着向上的压强，并且压强随着深度的增杯底所受的压强：加而增大33×10N/kgmapgh=0.8× 10kgm×0.2=1600P ；=/24. 连通器（ 3）由p=可得，杯底所受的压力：25.2 ×104； 2026.10 cmHg； 78cmHgF=pS=1600Pa×20×10 -4

17、m2=3.2N 27. 升高；变小答：（ 1） A 点受到酒精的压强为a640P ；28. 大气压； 1.5 ×105（ 2）杯底所受酒精的压强为a1600P；29. 增大；减小（ 3）杯底受酒精的压力为3.2N30. 在流体中，流速越快的地方压强越小31.C；D；D【解析】32. 大于； B；探头漏气；在液体密度相同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；液体内1.解：力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，部在同一深度，向各个方向的压强相等；取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观另一个物体也同时对这个物体有力的作用察 U 型管中的液面高度

18、差来比较压强；300； 280划船时，人利用浆对水施加了力的作用，水对浆和船也施加了力的作用，33. 解：木块的重力：mgkgkg=20N，所以船会向前进，选项D 正确G=2 ×10N/从木块的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并标出重力的符号及大小G=20N，如图所示：故选 D解答此题的关键是掌握力作用的相互性当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用此题考查了物体间里的作用是相互的力的这一知识点，加深了对力的概念的理解，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会2.解： A、月球上的物体是受力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的

19、大小，故A 错误34. 解：（1）物体受到重力G、支持力 F、摩擦力 f 的作用，过物体重心，分别沿竖直向下、垂直于斜面向B、弹簧测力计上的字母N 是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B 错误C、测量时，弹簧与外壳间的摩擦是不能有摩擦的，会影响实验的结果，故C正确D、弹簧测力计是测量力的工具，故它的单位也是力的单位，而题目中给出了以kg 为单位，故 D 错误故选 C优秀学习资料欢迎下载此题需要掌握弹簧测力计的原理和正确的使用方法力和反作用力，使小明感觉疼的力是小红作用在小明身上的作用力，因此作用在小明身上的施力物体是小弹簧测力计是实验中经常使用的仪器，平时应该掌握正确的使用方法和有足够的了解红

20、kg是物体的重力，一个是质量，一个是重力，不同物理量之间无法比较大故答案为物体间力的作用是相互的，小红3. 解： 4 是物体的质量， 39.2N小力的作用是相互的，让小名感到疼的力是作用在小明手上的施力者故选 D解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的4kg 是物体的质量， 39.2N是物体的重力，不同物理量无法比较其大小同时必然也是施力物体此题主要考查的是学生对质量和重力大小关系的了解和掌握，只有相同的物理量之间才可以比较大小10. 解：图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见4. 解：某人骑自行车

21、以一定的速度沿平直道路匀速前进，当他经过横道线时，口袋里的钥匙落下时，由于力的作用点影响力的作用效果要使原来与人和自行车一起运动，速度相同， 由于惯性仍要保持原来的速度运动一段路程（忽略空气阻力） ，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关因此钥匙落地时的位置应在超过横道线，且在自行车下方故ABC错误， D正确故答案为：力的作用点；方向故选 D力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果由于惯性钥匙在水平方向保持与自行车相同的速度，又由于受重力作用，在竖直方向上做自由落体运动，此题主要考查杠杆的分类以及力的三要素对力的作用效果影响

22、，熟练掌握基础知识是答题的关键当钥匙落地时正好处于自行车的下方11. 解：本题考查了学生应用物理知识分析实际问题的能力，注重了理论联系实际读图可知，弹簧测力计最大可称量5N 的力，所以其量程应记作05N；5. 解：从 0 1N 之间一共分出了5 个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N ；A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对测力计的指针在 1N以下第两个小格处，示数为： 1N+2×0.2N=1.4N平衡力，故这两个力大小相等故A 正确；故答案为： 0 5N； 0.2 ； 1.4 B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推

23、动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小读数时要注意衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力故B 正确；从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不再对木箱施加推力，故C 错误；本题考查对测力计的观察，读数时明确分度值，从大刻度读起，再加上小格的示数，便是测量的值了D、丙图中木箱在水平地面上运动，由木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D 正确12. 解：弹簧测力计是利用在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成

24、正比的原理制成的故选 C当用它测物体的重力时应沿着竖直方向且保证物体处于静止状态，当钩码处于静止状态时处于平衡状态，先判断物体的运动状态，再根据二力平衡的条件判断力的大小，物体如果在水平推力的作用下静止，那么受到的力为平衡力，则弹簧测力计测重力利用二力平衡知识，摩擦力和拉力二力平衡，大小相等故答案为：在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；静止；二力平衡处于静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向，弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉是很常用的一种方法力越大，弹簧的伸长量就越大；6. 解：成

25、人的体重大约为600N，一个手指的面积约为1cm2，用弹簧测力计测钩码重力时，钩码处于静止状态，静止的钩码处于平衡状态，受到的重力和测力计对钩码则此时手指对地面的压强约为：的拉力是一对平衡力p= = =6 a此题考查了弹簧测力计的原理和使用，难度不大=6×10P 13. 解：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体故选 B是地球；重力的方向是竖直向下的成人体重大约为 600N，一个手指面积约为 1 平方厘米，压强就是压力除以面积故答案为：重力；重力；地球；竖直向下本题考查压强大小的计算，估算出表演者的重力和受力面积是关键地球附近的物体都受到

26、地球的吸引- 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；msts重力的作用点叫重心重力的方向是竖直向下的，即指向地心7. 解：当车速为 55 /时，运行时间为 = =9 ，故 A 错误深入理解重力概念是解答此题的关键火车刹车后，由于具有惯性，将继续向前运动，紧急刹车后要冲出近3km 才能停住说明火车惯性大，故B14. 解：原来瓶子和水都保持静止，后来瓶子由于受推力由静止变运动，而瓶里的水由于具有惯性，仍想错误保持静止，所以水相对于瓶子向后运动，把气泡挤到前方如果使瓶子在桌面上匀速向右运动时，此时处火车速度很快，火车周围的空气流速也很快，压强很小，道路周围压强很大，产生了压强差

27、，容易把人压于平衡状态，故气泡将不变进去，故 C 错误故答案为：向前动；不变根据公式 = 可知，质量越小，体积越大，密度越小，故D 正确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小瓶中的水和气泡都具有惯性，由于质量的原因，水的惯性大，所以水体现出惯性，把气泡挤到前面故选 D15. 解：（ 1）对 P 受力分析可知，受到竖直向上弹簧测力计的拉力F 弹、Q对 P 的吸引力 FQP，竖直向下的重8. 解：高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，这是石墩对汽车的反作用力改变了车头的力 G，形状；汽车停下来是石墩对汽车的反作用力改变了汽车的运动状态根据力的平衡条

28、件可得F 弹 =FQP+G，故答案为：改变物体的形状；改变物体的运动状态所以F=F弹-G =3N-1N=2N；QPP解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态P 对 Q的吸引力和 Q对 P 的吸引力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是这类题目可以从力的作用效果的角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态一对相互作用力，故 FPQ=FQP=2N；9. 解：因为物体间力的作用是相互的，所以小明用力拍小红时，小明和小红都受到了一个大小相同的作用（ 2）对 Q受力分析可知，受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力 F支持、P

29、 对 Q的吸引力 F ，PQ优秀学习资料欢迎下载根据力的平衡条件可得：F支持=G -F=6N-2N=4N；QPQQ对地面的压力和地面对Q的支持力是一对相互作用力，所以Q对地面的压力大小为 4N故答案为： 2； 4（ 1）对铁块 P 受力分析，受到弹簧测力计的拉力F 弹 、 Q对 P 的吸引力 FQP和竖直向下的重力 G，根据力的平衡条件计算出 Q对 P 的吸引力 FQP，再根据物体间相互作用力关系得出出P 对 Q的吸引力；（ 2）对条形磁铁 Q受力分析，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F 支持 和 P 对 Q的吸引力 FPQ，根据力的平衡条件计算出地面对磁体的支持力，再根据物体间相互作用

30、力得出Q对地面的压力大小本题考查了平衡力的判断，关键是对会P、Q进行受理分析得出各力之间的大小关系，同时要注意二力平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上16. 解：（ 1）木块在水平木板上进行匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是12N，滑动摩擦力也是12N（ 2）拉力增大时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是12N，增大的拉力改变了木块的运动状态故答案为： 12； 12（ 1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断（ 2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，物体运动速度和受力面积大

31、小无关匀速直线运动的物体和静止的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是一种常用的方法17. 解：雨滴的重力为： G=mg=0.01 ×10-3-5kg× 9.8N/ kg=9.8 × 10 N因为雨滴匀速竖直下落过程中，所以雨滴受到的重力和空气阻力的作用是一对平衡力，即两个力大小相等，方向相反；雨滴受到空气的阻力f-5N；=G=9.8×10当雨滴在空气中以 2m/ s 的速度匀速下落和以4m/ s 速度匀速下落时，空气阻力都等于雨滴的重力，即9.8 ×10 -5 N故答案为： 9.8 ×10 -5 ；不变已知雨滴的

32、质量，根据mg求出雨滴的重力然后根据雨滴匀速竖直下落，则雨滴受到的重力和空气阻G=力是一对平衡力（平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上），据此求解本题考查了重力的计算以及二力平衡条件的应用属于基础题考查范围，因此基础知识的掌握很重要18. 解：（ 1）手握住8N重的水杯静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为8N（ 2）水杯中倒入 2N 的水，水和水杯的总重是 10N，水杯还静止在手里，水杯在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力仍然是平衡

33、力，大小相等，所以此时水杯受到的摩擦力等于此时的重力，为 10N故答案为： 8； 10静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的方法 19. 解：饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；沙发椅底部装有滚轮，这是为了用滚动代替滑动来减小摩擦力故答案为：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用滚动代替滑动来减小摩擦力（ 1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来

34、增大摩擦力（ 2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究20.解：（ 1）圆珠笔写字时，笔珠在纸上滚动，故笔珠与纸之间的摩擦是滚动摩擦；（ 2）用钢笔写字时， 笔尖与纸之间发生了相对运动，即笔尖在纸上滑动，所产生的摩擦力属于滑动摩擦力；（ 3）人用力推桌子，桌子未动，但二者之间有相对运动的趋势，所产生的摩擦力属于静摩擦力故答案为：滚动；滑动；静摩擦力分为三

35、种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力抓住物体的运动情况，可判断题目中各属于何种摩擦力明确摩擦力的产生，三种摩擦力的区别，是解答此题的关键21. 解：细绳开柚子是通过减小受力面积的方法来增大压强将柚子分开的故答案为：减小受力面积；增大增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强本题中“掰柚子的窍门”是压强知识在生活中的应用，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题

36、积累经验22. 解：大象对地面的压力等于大象的重力：F=G=6×10 4N，大象四只脚的着地面积：S=4×6×10 -2 m2=0.24 m2，大象对地面的压强：P=2.5 ×10 5Pa它抬起前面两脚表演时，压力不变，受力面积变为原来的，由公式 P=可知，压强变为原来的2 倍故答案为： 2.5 ×10 5， 2大象对地面的压力等于大象的重力，当它站立不动时，有四只脚着地，已知每只脚掌面积，从而可以计算出受力面积，然后用P=计算出大象对地面的压强；它抬起前面两脚表演时，压力不变，受力面积变为原来的，再利用公式P=分析压强的关系本题综合考查了重力

37、、 压强固体压强计算注意： 一是在水平面上时 F=G，二是分析清楚受力面积有几个？这也是一个比较容易出错的地方23. 解：一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，橡皮膜会受到水的压强，水对橡皮膜施加一个向上的压强橡皮膜浸入水中的深度越大，受到的液体压强也就越大故答案为：橡皮膜逐渐向内凹，随深度增加凹陷程度增大；液体内部有向上的压强，且压强随着深度的增加而增大根据液体内部压强的特点：液体内部存在各个方向的压强，压强的大小和深度有关，深度越大，液体的压强就越大去解决问题本题是考查液体压强的特点，学生要学会想象实验现象24. 解：锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的，液面就保持

38、在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，及时加水故答案为：连通器上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力25. 解：（ 1）水对池底塞子的压强：33×10N/kg m4 apgh=1.0× 10kgm×2 =2×10P ；=/（ 2）由 p=可得，塞子所受水的压力：优秀学习资料欢迎下载F=pS=2×10 4Pa×10×10 -4 m2=20N故答案为： 2

39、15;10 4；20（ 1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；（ 2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据F=pS 求出塞子受到水的压力本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度26. 解：管内水银面上方是真空， A 点的压强是由 A 以上的水银柱产生的，pA=10cmHg；B 点在水银槽下 2cm深处， B 处的压强是大气压和 2cm水银柱共同产生的压强，pBcn gcm g cm g=76H +2H=78 H故答案为： 10cmHg； 78cmHg大气的压强仍可以从液体压强的公式p= gh 和托

40、里拆利实验原理p=p 水银 进行分析 注意： Hg 表示汞， cmHg也可以作为压强的单位本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，涉及到托里拆利实验的内容，关键是理解深度含义：从液体内某点到液面的垂直距离27.解：小红拿着自制气压计从1 楼乘坐电梯到20 楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高说明大气压随高度的增加而变小故答案为：升高；变小大气压随高度的增加而减小，李亮同学将气压计从山下拿到山上后，大气压减小，使得管内水位升高、水柱高度增加；学生利用身边的器材做成气压计探究大气压的变化，知道大气压随高度增加而减小的规律是解决

41、此题的关键，用所学的知识分析判断，学以致用！28.解：（ 1）医生在为病人做拔罐治疗时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以利用的是大气压原理；（ 2）人体皮肤的表面积 S=1.5 m2 ，由 p= 可得，受到的大气压力：F=pS=1.0×10 5Pa×1.5 m2=1.5 ×10 5N故答案为：大气压； 1.5 ×10 5（ 1）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用

42、下出现了这种现象，如瓶吞鸡蛋和拔火罐（ 2）已知人体皮肤的表面积和大气压，根据公式F=pS 可求受到的大气压力此题主要考查了学生对压强的大小及其计算以及大气压应用的理解和掌握，题目贴近生活， 学生更易接受29.解：风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说故答案为：增大；减小流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用30. 解：（ 1）在硬币的上方用力水平吹气，上方空气流动速度大，压强小，硬币下方的压强不变，向上的压强差使硬币被抬高跳起（ 2）没有吹气时，外面和中间的压强相同，当用力吹气，中间空气流动速度大，压强减小，两张纸受到的外面压强大，被压向中间（ 3）机翼