华侨大学C++试卷

1、实用文档华侨大学 面向对象程序设计（二） 试卷b 班 级 学 号 姓 名 成 绩 注意：请将所有答案写在答卷上！一、填空题（15分，每小题1分）1. 如果用户自定义的函数在调用点之后再定义，则在调用点之前，必须用（1）对被调函数进行说明。2. 函数的递归调用可以有直接递归调用和（2）递归调用。3. 静态全局变量的作用域是（3） 。4. 若将某函数定义为静态型（static），则该函数只能被（4）所调用。5. main(int argc,char *argv)函数中的参数argv用于（5） 。6. （6）提供了一种在程序内和程序之间组织和使用名称的技术。7. 用“const 类型标识符&

2、 引用名=目标变量名；”声明引用，此处const的含义是（7） 。8. c+语言中，（8）定义一个结构体类型，该结构类型中包含指向自身结构类型的指针成员。（填“可以”或“不可以”）9. 若有类型定义“typedef char string80; string s;”，则s的类型为（9） 。10. 类的对象可以直接访问类中的（10）成员。（private/protected/public）11. 在定义类时，若没有为类提供析构函数，则编译系统会自动为该类创建一个默认的析构函数，其形式为（11） 。12. 拷贝构造函数的功能是实现对象值的拷贝，通过将一个同类对象的值拷贝给一个新对象，来完成对新对象

3、的初始化。定义一个拷贝构造函数的方式是（12） 。13. 当希望一个类（如a）可以存取另一个类（如b）的私有成员时，可以将该类（a）声明为另一类（b）的友元类，友元类（a）的所有成员函数都可视为该类（b）的（13）函数。14. 在静态成员函数的实现中不能直接引用类中说明的非静态成员，但可以引用类中说明的（14）成员。15. c+支持两种不同类型的多态：一种是编译时的多态，另一种是（15）时的多态。二、选择题（18分，每小题2分）1. 进行文件操作时,需要包含（1）_文件。 a） iostream b） fstream c） stdio.h d） stdlib.h 2. 若有定义：enum we

4、ekday sun=7,mon=1,tue,wed,thu,fri,sat day;，以下正确的语句是（2） 。a) mon+; b)int k=mon+1; c) day=7; d)day+;3. 若有定义：int (*p)(int,int); ，则错误的叙述是（3） 。a) p是一个指向返回值类型为int，带有两个int型参数的函数的指针b) 该类型的变量p可以作为另外一个函数的参数c) 若已定义了函数int sum(int x,int y)，则p可以指向函数sum。d) p可以作自增运算p+4. 若已有定义：struct student char *name,int age,float

5、mark;s8; student* p=s;,以下语句(组)，正确的是（4） 。a) cin>>>>s0.age>>s0.mark; b) cin>>p->age>>p->mark;p->name="liuhua" c) =new char10;strcpy(p->name, "liuhua"); d) p->name=new char10; strcpy(p->name, "liuhua");5若有定义：int

6、 a,b;，下面引用变量的声明中，（5）是正确的。a) int& ra=a; int& &rra=ra; b) int& y=10; c) int& z=int; d) int &x=a; int &y=b;6 对于下面定义的类myclass,在函数f中可以将对象obj的成员data值修改为50的语句是（6）。class myclass public: myclass(int x) data=x; void setnum(int value) data=value; private: int data;void f(void) mycla

7、ss obj(45),*ptr=&obj; (6) a) obj.data=50; b)obj.myclass(50); c)ptr->setnum(50); d)ptr->data=50;7.下面叙述正确的是（7） 。a) 基类的protected成员不能被派生类的成员函数访问b) 基类的public成员能被派生类的对象直接访问c) 基类的protected成员在派生类中可能是privated的d) 基类的private成员不能被基类的成员函数访问8. 构造函数不具备的特征的是 (8) 。 a） 构造函数的函数名与类名相同 b）构造函数可以重载 c） 构造函数必须有返回值

8、类型 d）构造函数可以设置默认参数9. 下面叙述错误的是（9） 。a) 基类指针可以指向派生类对象 b) 基类指针可以指向基类对象c) 派生类指针可以指向派生类对象 d) 派生类指针可以指向基类对象 三、阅读程序题（45分）1.阅读下面程序，给出程序的运行结果。（15分，每小题5分）1） #include<iostream>using namespace std;void fun(int x,int *py,int& z) x+; (*py)-; z*=2; cout<<"x="<<x<<","&l

9、t;<"*py="<<*py<<","<<"z="<<z<<endl;void main(void) int a=1,b=2,c=3; fun(a,&b,c); cout<<"a="<<a<<","<<"b="<<b<<","<<"c="<<c<<endl;

10、2) #include<iostream>using namespace std;void p(int w) if (w=0) return; p(w-1); cout<<w; p(w-1); void main(void) p(3); 3）#include<iostream>using namespace std;void print(int,int,int (*p_fun)(int,int);int add(int,int);int substract(int,int);void main(void) int a=10,b=-20,choice; int

11、(*p)(int,int); cout<<"enter your choice:" cin>>choice; switch(choice) case 1: p=add; break; default: p=substract; print(a,b,p);int add(int x,int y) return x+y; int substract(int x,int y) return x-y; void print(int i,int j,int (*p_fun)(int,int) cout<<"the result is &q

12、uot;<<p_fun(i,j)<<endl; 程序运行时：enter your choice:12.阅读下面程序，回答相关问题。（30分）1）（7分）#include <iostream>using namespace std;struct studentint num;char name20;char sex;int age;void main(void) student* fun(student *,int);student stu= 11,"lilin",'m',18,3,"sunny",

13、9;m',24, 2,"zhao",'m',20, 4,"liu yanhong",'f',30 ;int size=sizeof(stu)/sizeof(student);student *p=fun(stu,size);cout<<p->num<<'t'<<p->name<<'t'<<p->age<<endl;student* fun(student *s, int n) /问题a和bint

14、 index=0,i;for(i=1;i<n;i+)if(si.num>sindex.num) index=i;return s+index;a) （3分）给出函数fun()的功能；b) （4分）若将函数student* fun(student *s, int n)的返回值类型改为student& ,要完成相同的功能，给出源程序中其它需要修改的语句并作相应的修改。2）（6分）#include<iostream>using namespace std;class student char* name; int age; float score; public: s

15、tudent(char* n,int a,float s):age(a),score(s) cout<<"constructing."<<n<<endl; name=new charstrlen(n)+1; strcpy(name,n); student() cout<<"destructing."<<name<<endl; delete name;void main(void) student s("liu",18,86.5); student *p_st1=n

16、ew student("chen",18,86.5); delete p_st1; /问题b）a)（4分）给出程序的运行结果； b)（2分）若去掉语句delete p_st1;，程序运行结果会不同吗？3)（9分）#include<iostream>using namespace std;class point private: char *name; float x,y;public: point(char* s,float a,float b) x=a;y=b;name=new charstrlen(s)+1;strcpy(name,s); cout<&

17、lt;"initializing point: "<<name<<", x="<<x<<" ,y="<<y<<endl; point(point &p); float getx() return x; float gety() return y; void show() cout<<"name:"<<name<<", x="<<x<<",y=&qu

18、ot;<<y<<endl; point() cout<<"deleting point: "<<name<<", "<<x<<","<<y<<endl; delete name; ;class linepoint p1,p2;public:line(char* p1name,float x1,float y1,char* p2name,float x2,float y2):p1(p1name,x1,y1),p2(p2name,x

19、2,y2)cout<<"line constructor."<<endl;line()cout<<"line destructor."<<endl;point:point(point &p) /问题b name=new charstrlen()+1; strcpy(name,); x=p.x; y=p.y; cout<<"coping point: "<<<<","<<x<

20、;<","<<y<<endl;void fun(point p) p.show(); void main(void) point a("obja",12,24); fun(a); line l1("p1",1,2,"p2",3,4);a)（6分）给出程序的运行结果；b)（3分）给出拷贝构造函数point(point &p)的功能。是否可以去掉该函数？4)(8分)#include<iostream>using namespace std;class basepubli

21、c:int bvalue;base(int v)bvalue=v;cout<<"base constructor."<<endl;int getbvalue() return bvalue; ;class d1:public basepublic:int d1value;d1(int v,int b):base(v)d1value=b;cout<<"d1 constructor."<<endl;int getd1value() return d1value; ;class d:public d1public

22、 :int dvalue;int getdvalue() return dvalue; d(int v1,int v2,int a):d1(v1,v2)dvalue=a;cout<<"d constructor."<<endl;void main(void)d obj(1,2,3);cout<<obj.getdvalue()<<endl; cout<<obj.getbvalue()<<endl; /问题b) cout<<obj.getd1value()<<endl;a)（6分）给

23、出程序的运行结果；b)（2分）能否将表达式obj.getbvalue()改为obj.bvalue?四、编程题（22分）1. 一个简单分数类的结构如下，请补充相应代码，使之完成程序功能。#include<iostream.h>int gcd(int m,int n) /（1）完成求两个数的最大公因数（5分） ？class fractionalnumber /分数类的定义int numerator; /分子int denominator; /分母public:fractionalnumber(int n=0,int d=1) /完成构造函数的实现（5分）？fractionalnumbe

24、r() cout<<"destructor is called."<<endl;fractionalnumber(const fractionalnumber& x)/拷贝构造函数numerator=x.numerator;denominator=x.denominator;simplify();cout<<"copy constructor is called."<<endl;void simplify(void) /对分数的分子和分母进行化简int g=gcd(denominator,numer

25、ator);numerator/=g;denominator/=g;void output() cout<<numerator<<"/"<<denominator<<endl; /分数的输出void add(const fractionalnumber& x) /分数的加法（5分）？friend fractionalnumber operator+(fractionalnumber& num1, fractionalnumber& num2); /友元函数的声明;/类定义结束 fractionalnum

26、ber operator+(fractionalnumber& num1,fractionalnumber& num2)int nresult,dresult;dresult=num1.denominator*num2.denominator;nresult=num1.numerator*num2.denominator+num1.denominator*num2.numerator;return fractionalnumber(nresult,dresult); void main(void)/设计测试程序，创建类对象，使用output()、add()和运算符+（7分） ？

27、/end of main()华侨大学 面向对象程序设计（二） 答卷姓 名 学号 成绩 一、填空题（15分，每小题1分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12）（13） （14） （15）二、选择题（18分，每小题2分）(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 三、阅读程序题（45分）1.阅读下面程序，给出程序的运行结果。（15分，每小题5分）1） 运行结果：2）运行结果：3）运行结果：2.阅读下面程序，回答相关问题。（30分）1）（7分）a) (3分)函数fun()的功能:b) (4分)需要修改：2）（6

28、分）a)(4分)运行结果：b)(2分)3)（9分）a)（6分）运行结果：b) (3分)4)(8分)1)（6分）运行结果：2）四、编程题（22分）1. 一个简单分数类的结构如下，请补充相应代码，使之完成程序功能。int gcd(int m,int n) /（1）完成求两个数的最大公因数（5分） fractionalnumber(int n=0,int d=1) /完成构造函数的实现（5分）void add(const fractionalnumber& x) /分数的加法（5分）void main(void)/设计测试程序，创建类对象，使用output()、add()和运算符+（7分）

29、/end of main()参考答案一、填空题（15分，每小题1分）（1）函数原型 （2）间接 （3）定义它所在的源程序文件 （4）定义该函数的源程序所在文件的其他函数 （5）指针数组中各元素分别指向命令行中的各个字符串（6）命名空间（7）引用的目标变量是常量 (8)可以 9.字符数组 10.public 11.类名 12类名（const 类名& 对象名） 13友元函数 14.静态 15.运行二、选择题（18分，每小题2分）（1）b （2）b （3）d （4）d （5）d （6）c （7）c （8）c （9）d三、阅读程序题（45分）1.阅读下面程序，给出程序的运行结果。（15分，每小题5分）1） 2) 1 2 1 3 1 2 13) 2.阅读下面程序，回答相关问题。（30分）1）（7分）a)函数返回最大学号的学生指针；b)需