“弘扬和培养民族精神月”活动方案

1、1/ 6永川区星湖小学校“弘扬和培养民族精神月”活动方案一、指导思想：坚持贯彻中共中央国务院颁发的加强未成年人思想道德建设 的若干意见和中宣部、教育部颁发的中小学开展弘扬和培养民 族精神的实施纲要内容以及宜兴市教育局发出的关于开展第二 个“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动的通知精神，以爱 国主义教育和养成教育为核心，以革命传统教育为重点，结合我校 实际，在全校师生中积极开展“弘扬和培养民族精神月”的教育活 动，增强全体师生的爱国热情，并具体落实到每位师生的行为中 去。二、活动目的：一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和 凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须

2、把自 己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价 值，在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强 拼搏的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过开展形式多 样的主题教育活动，让全体学生在交流中、在实践活动中得到“民 族精神”教育与思考，将爱他人，爱家庭，爱学校，爱社区，爱祖 国思想感情真正地落实到每个人平时的日常生活中去，并作为自身 行为的规范和约束，处处体现勤劳、博爱的中华民族之精神。三、具体活动内容和要求：1、结合学校实际，认真制定“弘扬和培养民族精神月”活动方 案。今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利65周 年，也是红军长征胜利75周年的重要年份，

3、组织好今年的“中小学 弘扬和培育民族精神教育月”活动有着2/ 6十分重要的历史意义和现实 意义。我校要高度重视这项工作，要本着求真务实，认真负责的态 度， 把这项工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举 措。所以我校必须切实加强组织领导、精心设计和制订活动方案， 认真部署“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的正常开展。2、坚持紧扣主题，认真组织开展丰富多彩的教育活动。我校主 要要围绕抗日战争胜利65周年纪念活动，紧扣“弘扬中国人民抗日 战争中表现出来的伟大民族精神”这个主题，深入开展以下几项主 题教育活动：首先是“不忘国耻爱我中华”主题系列教育活动。主要开展 以下五项活动：一是组织学生观摩

4、红军长征题材及抗日题材影片； 二是开展影评征文比赛；三是开展“讲长征故事，扬革命传统”小 学生讲故事比赛；四是举行“不忘国耻，勤奋励志”演讲比赛；五 是开展“爱我中华”读书征文活动。其次是认真开展“了解抗战史，激发爱国情”主题系列教育活 动。开展“三个一”活动，即读一本反映抗战的书籍；开展一次班 队实践活动，如参观抗战纪念馆、祭扫烈陵园、举办抗战英雄事迹 报告会、组织红色旅游活动等；举办一次学生作品展演活动，如举 办心得体会文章、童谣、美术书法或摄影作品展等，通过“三个 一”系列活动，激发全体学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同 时提升我校校园文化建设水平。最后要表彰先进集体和个人。通过表彰，

5、激发全体师生积极参 与“弘扬和培育民族精神月”教育活动的热情，达到巩固和发展教 育活动成果的目标。3、加强活动宣传，积极营造中小学“弘扬和培育民族精神月” 浓厚的宣传氛围。做到在校内校外，加强舆论宣传，提高社会效 益，同时要充分发挥校园广播台、新星电视台、板报、橱窗等宣传 阵地的作用，宣传弘扬民族精神，积极营3/ 6造浓厚的教育活动的舆论 氛围。4、加强领导，切实提高“中小学弘扬和培育民族精神月”活动 的实效。“中小学弘扬和培育民族精神月”活动是我校今年下半年德育 工作的重要内容，必须高度重视，务必摆上重要工作日程，切实加 强领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活 动的各项工

6、作，其组织领导如下：组长：蔡明智（校长）副组长：张春（副校长） 组员：陈燕、鲁步秀、刘莲、任万军 在开展的教育活动中，要结合本校实际，因地制宜，做到形式 多样、丰富多彩，适合学生年龄实际，充分挖掘具有学校特色的教 育形式，切实提高活动的实效。坚持把“中小学弘扬和培育民族精 神月”的各项活动与加强校园文化建设紧密结合起来，促进学校德 育工作和其它各项工作的顺利进行。四、具体实施：（分四个阶段开展工作） 第一阶段：启动阶段。（9月1日9月5日）1、 首先是加强组织领导， 以统一部署和组织开展“弘扬和培养 民族精神月”教育活动的各项工作。组长：蔡明智（校长）副组长：张春（副校长） 组员：陈燕、鲁步秀

7、、刘莲、任万军2、开学典礼仪式上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主 题中渗透，校长讲话中渗透，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗 透。3、9月6日举行启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神 月”教育活动，造成“弘扬和培养民族精神月”教育活动的声势。第二阶段：宣传教育阶段。（9月6日9月12日）4/ 61、悬挂带有主题的横幅并坚持一个月，制作展版、各班板报、 队角、阵地、橱窗展示“弘扬和培养民族精神月”教育精神和意 义。2、各班利用班级晨会课，地方课，思想品德与社会课等进行 “弘扬和培育民族精神”的传统教育，读一篇文章，讲一则新闻，说一个故事，宣传一个人物。3、结合庆祝教师节，开展“尊师爱生”

8、的传统教育。第三阶段：全面活动阶段。（9月12日9月30日）1、举行“讲长征故事，扬革命传统”的故事比赛。做到人人参 与，层层选拔，并认真准备参加学区比赛。同时组织全校中高年级 学生举行“影评”征文比赛。2、认真开展“了解抗战史，激发爱国情”主题系列教育活动。 即读一本反映抗战的书籍；开展一次班队实践活动，如举办抗战英 雄事迹报告会，举办一次学生作品展演活动，如在五、六年级学生 上举办学习心得体会文章等，通过“三个一”系列活动，激发全体 学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提升校园文化建设水 平。3、开展“弘扬和培养民族精神月”阵地建设评比活动，如组织 画廊设计比赛、板报比赛，手抄报比赛等。4、认真组织“弘扬和培养民族精神月”班主题观摩活动，做到 年级中自评，学校综合评，同时评选最佳活动方案设计，把“弘扬 和培养民族精神月”教育活动推向新的高潮，以充分调动全体师生 活动的积极性，力争取得最佳效果。第四阶段：成果总结阶段。（10月1日10月15日）1、各班级认真写好一份“弘扬和培养民族精神月”教育活动小 结，学校写5/ 6好总结，评选“弘扬和培养民族精神月”教育活动先进 班级和个人。2、举行“弘扬和培养民族精神月”活动总结表彰大会。在表彰大会上，认真总结的同时